初三作文向同学推荐好书600字【一】
亲爱的同学们：
面对着日益临近的中考，你们在学习上是否已经投入全部精力？你们是否正在做充分的战斗准备？
你们现在的年龄是人生中最美好、最宝贵的，在这花季雨季般的年龄里，你们将迎来中考，虽然眼前是艰辛、忙碌、紧张的，但这段时光肯定是你们最难忘的，因为这段时光将会有无数的汗水、拼搏与收获让你们铭记。
在距离中考只有90天的时候，想给同学们谈几句话，希望帮助你们——XX中学明天的骄傲，在学习的道路上走得更好、更远，朝着你们心中的圣地扎实迈进。
一是确定目标。你们都要认真地分析自己，确定恰当的检测、月考目标和中考目标。涨几分？名次进几名？考上XX二中？考上XX一中？争取重高均衡名额？考XX中小班？……快快找到自己的灯塔！二是朝着目标去拼，去“挤”！如何拼？如何“挤”？希望你们注意以下方面。
1、珍惜时间。除了适当的休息，不把时间浪费在对学习没好处甚至是有坏处的事情上。有计划地完成每一天的学习，课堂上专心，保质保量完成学习任务，课后有计划的复习和补充。
2、总结、优化学习方法，争取事半功倍。①安排好各阶段重点。中考前的90天，大致可分成四个阶段。第一阶段30天，可根据实际情况安排复习。这时的复习重点放在理科上，时间上游刃有余，体力、精力也有保证。第二阶段25天，把重点安排在文科上。因为文科需要大量记忆，因此选择离中考较近的时间来强化记忆，这样可以收到更好的效果。第三阶段25天，这是整理、巩固各科知识的黄金时期，这25天的复习是整个复习阶段的重中之重，这时不仅要文理兼顾，还要考虑如何分配强势和弱势学科的复习时间，要有重点的攻坚和补习弱势学科，特别要找准自己新的成绩增长点，使得每一天的复习都要有新的收获。第四阶段10天，这一阶段重点任务保持精力、调节情绪，每天只作少量的练习，强度以不感到疲劳为宜，主要是维持记忆，对重点问题进行有选择的温习，以浏览知识结构一览表、回忆为主，同时还要把精力重点集中于能迅速提高成绩的科目和内容上。②每次考试后做好分析，算出应得分、实得分，想想出题人考你什么知识点，你会吗，不会应该如何解决，并及时解决。③勤学多问，交流互助，共同进步。④巧用时间，劳逸结合。
3、凝神聚力，潜心学习。排除一切干扰，重心只在学习。有干扰、困惑、疑虑时，别忘了你们的坚强后盾——老师、家长。
同学们，中考不可怕，可怕的是那些毫无意义的懒惰、等待和自己不能抗拒的干扰与诱惑。中考是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”！让我们一起努力，在火红的六月，向自己、家长、老师、社会交上满意的答卷！
XXXXXXXX中学
201*年3月13日
初三作文向同学推荐好书600字【二】
亲爱的同学们：
在这座美丽的校园里，你们陪我一起走过六年的小学生涯，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。我们的友谊坚不可摧。
与你们相处的岁月，你们给了我许多礼物。第一份礼物是——关爱。那一年，学校举办田径运动会，我参加了800米长跑。随着一声令下，我便陷入了循环的跑步当中。我跑到第二圈，体力已经消耗的差不多。我想放弃的时候，我身边还有你们——我的同学。你们在旁边鼓励我，支持我，在场外陪我跑。那一刻，同学友谊砸进了我的心房，沉甸甸的，温暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭头看了一下旁边的同学，一张张灿烂的笑脸给我勇气，我耗尽最后的一丝力，跑向终点。一大群同学奔向完成比赛的我，嘘寒问暖，将我扶着，那时的我，真的很想哭。同学，关爱这份礼物，很暖心，谢谢。
你们给我的第二份礼物是——团结。记得五年级的一次大扫除，全班同学的兴致很高。我却打不起精神来，这玩意我觉得没意思。偏偏，老师不让我自顾自，要我擦“眼镜窗”。我无奈地接过任务，当我望着眼前叠得高高的桌椅，我犹豫着，真想有人扶我上去。就在这时，你们来了。一群女同学，提着水桶，迈着轻快的步伐向我走来。有的同学替我扶住要狂的椅子，有的同学给我递抹布，有的同学在窗子的另一边已经卖力地干起活来。又是一股温暖砸进我的心房，原来团结是那么的令人感动。我不由分说，将窗子里里外外都擦了一遍，对面的你们又是一个笑脸。正是因为团结，任务完成得很迅速很顺利，擦完窗子，我停下来看看这个班级，每个人都是那样的卖力，干得热火朝天，没有不悦，只有团结。同学啊同学，“团结就是力量”，这是你们送给我的礼物，我将终身受用。
你们给我的礼物数不胜数：安慰，这是失败后你们送给我的；拥抱，这是我拿奖以后你们送给我的；快乐，在这一所校园的每一分每一秒，你们都送我这些礼物……
你们给我最珍贵的礼物是——真诚的友谊，我会将这份礼物永远珍藏在心中，锁在记忆里，直到我老去，死去，都不会将这份礼物遗失。
祝你们：
永远开心快乐
永远的同学：***
201*年*月*日
初三作文向同学推荐好书600字【三】
第一次期中考试后，同学们一定要注重查缺补漏。因为此时很多课程都已快接近攻坚阶段，虽然没有学完所有知识，但综合性还是蛮强的。
同学们通过这次考试，一定要首先找出致使成绩不理想的真正原因，这个强力建议在专业老师的帮助下进行。因为同学们自己能力有限，各方面都不成熟，很容易把能力缺陷的问题误认为只是一个简单的失误。只有原因清楚，才能对症下药。
原因找对以后，同学们就可以清晰地知道自己在某一学科上的具体薄弱点，也可以明白自己在全科上的偏科。然后就可以针对偏科弱项，选择有目的性的培优补弱。这里强调的是薄弱科目在寒假前一定补回来，并且制定详细的补救计划。因为薄弱科目牵扯的知识网络可能比较多，只靠简单的做题练习很难达到中考要求的水平。同学们一定要把握住这个奋起直追的好时机。
