写博物馆的作文【一】
今天，我和奶奶在三爸，三妈的带领下参观了三峡博物馆，博物馆里的每一件文物都在向我诉说着他们辉煌的历史，让我收获颇多。
三峡博物馆坐落在渝中区人民大礼堂的正对面的小山坡上。站在人民广场上，向三峡博物馆望去，一个弯弯的月牙形建筑出现在我们的眼前，恰似三峡大坝锁住了长江的滚滚洪流。我情不自禁的感叹道：“哇！好气派啊！”人民广场与三峡博物馆之间，是一坡缓缓的台阶，沿着台阶拾级而上，就来到了博物馆的底层大厅。
三峡博物馆一共有四层，每层都有两个展厅，每个展厅展示的物品都不一样，各具特色，但又紧紧围绕“三峡”这个主题，从三峡的自然景观到风俗民情，从三峡的远古历史到库区城乡历史的变迁，从三峡工程的规划、建设到库区人民顾全大局、破解百万移民的世纪难题，看得令人震撼、令人自豪！
三峡博物馆底层大厅宽敞明亮，我迫不及待的跨进了三峡博物馆，我和三爸，三妈，奶奶从左边走进了“壮丽的三峡”展厅，壮丽的三峡主要介绍了翟塘峡、巫峡、西陵峡这三大峡谷。三峡以它的雄伟神秘展示出了自己独特的魅力。一进门我们就看见了一幅三峡风景大油画，画面栩栩如生，让人有身临其境之感。展厅中展出的物品很多，可给我的印象最深的还是纤夫拉纤的雕塑了，那活生生的塑像让我深刻的到了旧中国的落后和三峡纤夫的艰难生活。其次就是三峡工程的缩微模型，不到三峡大坝，你也能感受到那撼人心魄的气势。
之后我们在上午11点还到电影厅观看了约20分钟的环幕电影，从全方位了解了三峡的地形地貌、自然人文景观和日新月异的变化。随后还参观了二楼，三楼，四楼的展厅，不来三峡博物馆，我还不知道我就住在这样一个令人自豪的神奇的土地上。几个小时的参观结束了，我依依不舍的离开了三峡博物馆，但她却增添了我对家乡、对祖国的热爱之情。
写博物馆的作文【二】
今天，我和邻居家的小妹妹贝贝去了西湖文化广场的自然博物馆。走进博物馆的大门，映入眼帘的便是一匹匹形态各异的骏马，这些马儿们的大小不同，可都长得十分俊俏。这些马的种类各不相同，有西南马，有矮脚马，有蒙古马，甚至还有斑马。参观完了屹立在大门口的马儿们后，我们继续往里走。
接着出现在我们眼前的是一条巨大的'“鱼”，可让我们更吃惊的是它的旁边的一副比这条“大鱼”还要大上二倍的骨架。惊讶过后我们仔细的看了介绍，原来这条巨大的“鱼”是鲸，而那副骨架是灰鲸的。我们认为“此地不宜久留”，因为我们来自然博物馆可是有“目标”的哟!我们的目标就是：海中瑰宝——珊瑚的展览。走进珊瑚的展览馆，五彩缤纷、千姿百态的珊瑚让我们眼花缭乱。我们开始逐一观赏，有花状的，有块状的，有片状的。这些珊瑚的形状真是“各有千秋”呀!
我们又看了关于珊瑚的小知识，，进一步了解了这个美丽的生物。原来，大大小小的珊瑚都是由无数小得几乎看不清的珊瑚虫分泌出来的外骨骼组成的。这次自然博物馆之旅真有趣!让我又收获了不少知识，开阔了眼界呢!连还没有上幼儿园的小贝贝也看傻了眼呢!
写博物馆的作文【三】
佛，一提到佛，人们就会惊叹。在中国人眼里，佛是东方的耶稣，世界的上帝和救世主。所以我很尊敬佛，天天拜佛，烧香求佛。
我也是佛的“铁杆粉丝”。我很崇拜佛陀，每天都想见到他。
今天终于如愿以偿了。偶然想起了朝鲜美林博物馆。我平静而兴奋地走进大厅。啊！我走进去，一股神秘的微风吹在我的脸上，仿佛佛陀在呼唤我，这又加深了这里的神秘。让我觉得进入了仙境，进入了佛祖的栖息地，一定不能吵醒佛祖。
我走进了佛殿。在门口，一尊巨大的佛像站在门口。他闭上眼睛，似乎真的在睡觉。我觉得是因为我处理的事情太多了，很累。他有一个大鼻子和黑色的非洲羊毛卷。板着脸，一本正经。怕别人不知道自己是佛。
这个形象让我对佛更感兴趣。我在移动，欣赏各种艺术品——佛！
我多么想触摸佛陀，和他握手！感受他的体温，他的心跳。我希望他还活着。但是我们不能碰这里。我觉得是因为他们是佛！他们是神圣的！
就这样，我在佛殿溜达了一个下午。因为时间的关系，我只能忍痛离开。这次拜访让我更了解佛陀。大家一定要尊佛！
写博物馆的作文【四】
今天，我们搞了一次亲子活动——去自然博物馆参观。
首先，我们在讲解员阿姨的带领下，参观了博物馆的一楼的一个恐龙化石展厅，我们知道了——目前中国最大的一具恐龙化石有22米长、箭龙背上一共有17对骨头，还有许多关于恐龙的知识。看完了恐龙化石，我们又去了看了一些海洋里的鱼类。这些鱼都是很特别的鱼，其中一种叫翻车豚的鱼最奇特，它没有尾巴，而且可以产3亿个卵，却只能存活3个卵。参观完了一楼，我们又去了二楼。
在二楼，我们似乎穿越了时空回到了远古时代：看到了远古海里的生物，还看到了生物登陆的整个过程。远古时代的水生动物很特别，它们有的长着尖尖的角，而且还是倒游的，还有的长的像蜗牛一样。在讲解员阿姨的讲解下，我们知道了生物是怎样从海洋到陆地上的。讲解员阿姨一边讲，一边把我们带到了“恐龙”的时代，这里有两只仿生恐龙，他们的头和眼睛都会动，我们走在其中，仿佛身临其境。
二楼带我们走进了远古时代动植物的世界，三楼，要带我们走进现代动植物的世界。
到了三楼，一张浙江省的地图呈现在我们眼前。跟着讲解员阿姨往里走，我们看到了很多野生动的标本：有凶猛的野兽标本、有各式各样的鸟类标本、有蝴蝶标本，还有珍惜植物标本。通过讲解员阿姨的介绍，我们得知有许多动物的数量急剧下降，濒临灭绝，我们一定要保护动物。接着，到了一片“森林”里，这片“森林”里有华南虎，豺狼，野猪，松鼠――显示了浙江生物的多样性。
参观完了博物馆，我们还在科普教室开展了科普知识竞赛。比赛按假日小队分组，同学们非常积极，回答也十分精彩，争着为小组得分。知识竞赛结束后，我们按小组得分评出了一、二、三等奖，还颁发了奖品。
这次活动同学们都觉得很有意义，不仅通过参观增长了科普知识，而且在知识竞赛中体现出了团队合作一起夺奖的团结合作精神。希望有更多的机会让我们走出课堂去学习课本以外的知识!
