兴趣只有得到自由的发展,才能变为终生不渝的志趣。
我们应该善待自己的兴趣。
兴趣是最好的老师。
兴趣是创造力的源泉。
个人的兴趣应遵从社会的需要。
兴趣是发明创造的前提。
兴趣是学习的内在动力。
兴趣需要慢慢培养,而不能强加。
兴趣是事业成功的基石
兴趣有好坏之分。
1.兴趣广泛不一定是好事
很多人都有着广泛的兴趣,但是对于有些人来说,兴趣广泛并不一定是件好事。每个人的精力和时间都是有限的,在这有限的时间里我们真正能专心去做的事情并不是很多的,如果既对这个有兴趣,又对那个有兴趣,做一会这个,再做一会那个,那么最后的结果可能就是什么都做了,但是什么也没有收获。因此对于大多数人来说,兴趣广泛并不一定是件好事。
2.切忌一切跟着兴趣走
古希腊有个寓言是这样讲的:一头驴听说蝉唱歌好听,便头脑发热,要向蝉学习唱歌。于是蝉就对驴说:“学唱歌可以,但你必须每天像我一样以露水充饥。”于是,驴听了蝉的话,每天以露水充饥,其结果呢,没有几天,驴就饿死了。
这个故事讲起来有点残忍,可现实生活中像驴这样的人还很多。如果一个企业家,也凭着一时兴趣,一时爱好去干事,试想,结果会比驴好到哪里去呢?
兴趣在某种程度上是出于感性的东西,而企业的老板单凭着兴趣去开发产品是会走向盲区的。
一个企业的管理者应首先明确自己的位置,否则,任何“凭兴趣”的管理对企业来说都只是不负责任的游戏而已。
兴趣是最好的老师——爱因斯坦
——题记
爱好!爱好是什么?爱好是疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事……
曾经的我有过许多爱好:读书、画画、游泳……但是随着慢慢长大,功课慢慢的增多,我只剩下了一项爱好:读书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。果然如此:作文书能使我提高作文水平,积累好的素材;阅读书能提高我的阅读水平,了解更多的知识;历史书能使我了解世界的历史进程,了解那些辉煌与衰落……书能使我进步,我怎会不喜欢读书呢?
如果有人问我为什么会一直喜欢读书?我会这样回答:在学校,我们每天都在学习书本上的知识,那其他的知识,我们要怎么知道呢?那就只能自己去看书了,有时课外书也可以和课本上的知识相结合。如果你以前读过红楼梦,在你上课时学到关于它的课文时,你就会有一个更加深刻的了解,对于课文的表达及深层的含义及文章前后的联系也会比较清楚。在这个寒假,我在家读了《苏菲的世界》,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。并且揭示了西方哲学史发展的历程。在这本书中,讲述了许多著名哲学家的思想及当时世界的发展。例如苏格拉底时代,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,
有许多知识是我们在现实生活中接触不到的,只有我们努力的看书,努力的汲取知识,才能丰富自己,让自己的大脑充满知识。所以我们一定要多读书,读好书。
我爱在蓝天白云下放风筝,我爱在茂密丛林中采标本,我爱在碧绿河水中捉小鱼…...这都是我的课余生活,那我最喜欢的活动是什么呢?是在无人知晓、静悄悄的小厨房里做水果拼盘。
每当双休日、节假日,我都会忍不住在厨房里露一手。做水果拼盘很简单,要有恰当的造型、搭配。做之前,我要奇思妙想地想出点小花招,如拔丝苹果、葡萄叮当、月亮香橙正所谓各种各样!瞧,在厨房里忙碌的人是谁?嗨,不就是我吗!我又在大显身手了。
“香橙、苹果、葡萄、香蕉我喃喃自语,“还要一只花边盘,这只吧我先洗几遍盘子,准备完精致的盘子后,我迅速拿起水果刀,心想:把苹果切成什么形状才好呢?要不三角形,不,还是花边好,但心形不也挺好看的,哎,大伤脑筋!不行,不可急于求成,俗话说地好:欲速则不达,我得冷静地思考思考。我冥思苦想起来,一会儿抓耳挠腮,一会儿举头望天花板。咦?有了!我灵机一动,想出了巧法:外层用心形苹果拼盘,上面叠一层香蕉片,再用葡萄围一圈,中间放扇行香橙,夹着一块三角形西瓜,嗯不错不错。真是美伦美奂!我正王婆卖瓜——自卖自夸。光说不练假把势,我可不能成为懒汉,连忙动手做起来。
我先刻苹果,苹果很硬又多汁,一不小心,心形就会变形,我目不睛地盯着小刀,小心翼翼地刻,一片心形苹果诞生了,接着两片、三片心形我的'脸笑开了花。“嚓嚓嚓”几下,香蕉就“脱胎换骨”了。剥葡萄皮可费工夫了,我试了几下没成功,急的直跺脚,正当我要放弃时,心里好像有一个声音在奉劝我,安慰我,鼓励我:“怎么说放弃就放弃,太没耐心了。做每件事都不是随随便便就能成功的。困难是对我们的考验,如果你一生都没有坎坷,那你活着还有啥意义?只有不断磨练自己,才能让自己更经得起考验,更完美。坚持到底就是胜利,加油!”“好哩,我一定要完成!”我鼓起勇气又动手做起来。十分钟过去了,我终于做好了水果拼盘。美餐应有个美名,不如就叫:彩果冰凌。
我爱欣赏水果拼盘,更爱制作水果拼盘。制作水果拼盘不仅培养了我的动手能力,还培养了我的审美观。
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