今年暑假,我读了一本我觉得有史以来最有趣的书——《酷虫学校》。
《酷虫学校》这本书里讲了酷虫学校甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班发生的故事。我和妈妈经常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得变成一只昆虫和酷虫学校的同学们一起上学。
运动会上,蜗牛同学要参加百米赛跑,虽然跑到了深夜才跑完,但我也要像它一样坚持不懈。狼蛛001号同学在挖土比赛中永不放弃的精神感染了我。虽然蝗虫校长和所有老师一致认为:甲虫班是最可怕、最可气、最可恨的班级,因为全校最无敌、最凶猛、最混蛋、最不讲理的学生全集中在甲虫班!可是对甲虫而言,甲虫班却是一个最团结、最友爱、最温暖的集体。因为不管甲虫们之间为何吵吵嚷嚷,打打闹闹,但班级利益受到侵害时,所有的甲虫都会站在一起,然后把自己最恶毒、最可怕、最阴险、最不要脸的一面留给敌人,我也要向甲虫们一样团结。
甲虫班教会了我坚持,永不放弃和团结,我希望作者能再出版这样的书。
《酷虫学校》是一套科普小说类的图书,又有趣又好看又长知识的一套书。里面不仅讲了爆笑故事,也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫的习性和它们的巢穴。书本里把昆虫写活了,它让你觉得仿佛真的来到了昆虫的世界里。
这套书里把昆虫拟人化了,讲述了发生在幼稚班、甲虫班、杂虫班和飞虫班里的故事,其人物多达几十个,对人物的介绍也很有趣,比如介绍屎壳郎:它是甲虫班的无敌白痴,大脑弱智的代表人物,和它智商相反的是它拥有无敌强大的自信心,它藐视一切藐视它的家伙,制造粪饼干是它在课堂上的业余爱好,如果你想欺负它,那就等着瞧吧,最后崩溃的一定是你。另外还有敢吃掉老师和同学的班长狼蛛001,爱打听消息的星天牛同学,飞虫班班长豆娘,杂虫班班长水蛭都有精彩的描写。不过,我最最喜欢的还是屎壳郎同学,因为它的同学有困难,它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。
在这套书中有很多有趣的语言,比如:在蟋蟀老师的带领下,同学们顺利地迷路了;本来同学对沫蝉还有一线希望,现在却只剩下绝望了;在蟋蟀老师的英明指导下,同学们全部被抓获了。每当看到这里都让我大笑。书里还讲述了许多的昆虫知识,让我受益匪浅:昆虫是有六足、翅膀、有触角,蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外,我还知道了白角弧蝉,认识了花金龟和树叶螳……
最近,我在家里看了一本书,名字叫《酷虫学校》。
这是一本非常有趣的一本科普书,我以前很怕昆虫,读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱,这么有趣!我喜欢傻乎乎的屎壳郎,喜欢机智的食蚜蝇,喜欢那厉害的狼蛛001,更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多,但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样,喜欢调皮捣蛋,和我们一样,对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子,可是,《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
在运动会上,它们为了班级的荣誉而战,充分体现了集体的力量是多么强大,同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。
在这套书中有很多诙谐的语言,比如:在蟋蟀老师的带领下,同学们顺利地迷路了;本来同学对沫蝉还有一线希望,现在却只剩下绝望了;在蟋蟀老师的英明指导下,同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止,有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识,让我受益匪浅:昆虫是有六足、翅膀、有触角,蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外,我还知道了白角弧蝉,认识了花金龟和枯叶螳。
我喜欢这所学校,真希望有一天能够加入它!
“在管理工作中,能用结构解决的问题,就不用制度;能用制度解决的问题,就不靠开会。”然而,大多数校长进入一所心得学校任职时,绝大多数关注的是制度。许多时候,他会认为问题都是不合理的制度带来的,但当他改变了制度后,却产生了另外一些新的问题。因此,要实现学校高效运转,就需要管理者理清学校的组织结构,并弄清其运行机制,把不同的人员清晰地放到组织结构的不同部分中,然后界定他们在组织中各自的职责,从而发挥组织效力,撬动学校高效运转的油门。
在书中,李希贵校长借鉴当前世界著名企业比较推崇的扁平化管理的理念,来构建学校的扁平化治理结构,以重点解决管理存在的“层次重叠、组织机构运转效率低下”等弊端,通过分权来加快信息流的速率,提高决策和治理的效率。在具体的实践中,他根据中小学实际,从功能的角度把学校原有的组织结构进行了拆解,并对拆分出来的一个个“零部件”进行了重新的组织,构建起了由五个部分组成的学校治理结构。这五个部分分别是:战略高层,中层管理者,教育教学一线,支持人员,研发平台,构成了李希贵校长学校管理组织结构。明晰了新的学校结构后,书中一到五章对学校治理的五个部分进行了充分的阐述,界定了学校人员在各组织部门的具体职能。
在对学校组织结构的阐述中,本书中不仅有理论,更有具体的案例,从组织结构入手,既把学校管理的科学特性梳理出来。也提供了方法和工作模型,可操作性很强。
《疯狂学校5》是我们《邪门老师》里面的内容,可有趣了。
这个学校的体育可能是他们最喜欢的课程了,斯莫小姐的体育课也不例外,只是……她好像更像一个孩子,带孩子们玩平衡羽毛,跳小鸡舞,让这些生活在电子时代的孩子们在真正的游戏中学会合作。要能这就是孩子们喜欢疯狂学校的原因吧!
我看完这本书不经心动起来,为什么呢?因为,他们迟到又不用跑操场,上课开始也不用跑步,可是现在的学校和疯狂学校完全不同,正好相反,并且这个学校还有体育馆呢!心动不如行动,可是世界上谁会允许你啊,所以,如果以后有这样的学校,我一定想进的。
这本书幽默诙谐、生动可爱、颠覆传统、耐人寻味、一波三折,你一看就会爱不释手。同学们,快看看《疯狂学校》吧!
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