“幸福”二字是显得那么微不足道、平凡,却又意为难能可贵。有些人一生都沉浸于幸福当中,有些人却一辈子都未曾幸福过。就是幸福的可贵。
当自己伤心落泪时,有的是朋友的安慰。生日时父母的一件生日礼物。遇到困难时,得到的是同学与老师的帮助……这一切的一切都是指自己身在温暖的幸福中……
记得有一次,我发现了一个天大的秘密,是我以前都未曾发现过的。那是一天早晨,不知怎么了,这次竟比以前意外早起了30分钟。闲着无事可做,便到厨房溜达。刚好看见了,妈妈在做早餐。于是便停下脚步,在门口的一旁站着,只露出一颗小脑袋。原本是想看看妈妈为我做了什么好吃的,此时却发现了这个秘密:咦?怎么回事?我们家不是有4个人吗?妈妈为什么只煮了3颗鸡蛋?难道她已经吃了?不对呀,我明明看见鸡蛋才刚煮熟,到底是为什么呢?经不住好奇细胞的驱动,最终还是跑去问妈妈了。可是答案竟出乎我的意料,妈妈竟然说她已经吃了。为什么要撒谎呢?百思不得其解,不过最后我还是知道了这个答案。原来妈妈为了我和弟弟的身体健康和为了爸爸工作必须吃有营养的早餐,将自己那一份让给了我们。这让我吃惊不以,同时愧疚得无地自容。
难道,这不就是爱的表现吗?是的,我们很幸福,因为有爱。其实我们身边的幸福一直都在围绕着我们,滋润着我们,让我们如田间的禾苗茁壮成长,只是我们不知道罢了,没有感受到这幸福神圣般的存在。这还需要我们去发现,去体会这幸福的美好。
幸福是上天恩赐给我们的礼物,必须要懂得珍惜,机不可失呐!别等到真正失去时才后悔,结果只有无奈。记住——别让幸福从我们身边白白流走,要珍惜现在所拥有的一切幸福。
说起让我感动的事,应该有很多吧!说起让我感动的人,就更多!这些人不是名人就是伟人,这些事不是家喻户晓,就是在各大报纸上刊登过。这些事也许是乐于助人,也许是拾金不昧,也许是关爱弱小,也许是……都是令我们感动的\'事迹,这些事迹常常被家长教育孩子时不断述说。其实,在我们身边,着实也有不少让我们感动的人和事,只是我们没有留心到,让我们拿着“放大镜”去寻找这些平凡而又做着不平凡事情的人吧!
裴爷爷已经70多岁了,住在我家楼下。这个年龄本应该是安享晚年的,但他的儿子和儿媳都在外地工作,所以照顾孙女和精神有些失常的老伴儿的重担自然而然地落在了他一个人的肩上。他每天很早起床准备早饭,再送孙女上学,回来后又要开始照料老伴儿了。下午再做些家务活,买菜,准备晚饭,忙好了又要接孙女了。他天天如此,几乎没什么歇息的时间,可他从来没说过一个怨字。他吃苦耐劳,对妻子不离不弃,赢得了邻里居民间的尊敬与赞赏!
有一次,我回家时发现没带楼底防盗门的钥匙,家里又没人,怎么回家啊?我急得满头大汗。说也巧,裴爷爷拎着菜篮子正往这边走来。我眼前一亮。就在我谢天谢地的顷刻,裴爷爷打开了他家的门,让我进去坐。我顺手拉着门,示意他先进,他却执意让我先进。看来是拗不过裴爷爷啦,我就跑向楼梯。当我转身看裴爷爷时,他正单脚吃力地抵着门,双手拎着沉甸甸的菜准备上楼。我被这情景深深的打动了。作为晚辈,我应该让他的,可他……于是,我又跑下去,帮裴爷爷一起拎菜。裴爷爷那饱经沧桑、满脸皱纹的脸露出了笑容。
裴爷爷的善良是大家一致公认的。在他孙女眼里,裴爷爷是一位和蔼可亲的爷爷;在他老伴眼里,裴爷爷是一位有责任心的好丈夫;在我眼里;他是一位朴素善良的老爷爷!
其实,能够感动我们的事不一定都是惊天动地的,令我们感动的人也不一定都是书里出现过的、电视报纸报导过的,他们也许就在我们身边悄悄地上演着、发生着,既平凡又感人!
同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉已升入初中。
刚刚开学,彼此都不熟悉,这时一个善意的微笑,一支体贴的钢笔,不经意间拉近了我们的距离。
他是我们班普普通通的同学,但他是我在初中阶段里认识的第一个朋友。他有一双大大的眼睛,一个高高的鼻子和一头乌黑的头发。
他的史地政生成绩很好,也非常乐于助人。清晨,一般中学生都来的很早,我到时,他已经来了。他现在正在收作业,我过去向他打招呼,他微笑着点头回应。
这时,一个组员正想从他桌子上拿一本作业来抄,他却拿了回来,并严厉多大的说:“作业是在家里完成的,不是在学校时抄的,就算没写完,也应该自己思考做题,而不是抄!”
别的组员说:“作业是锻炼我们的过程,是老师,家长对我们的考查!”
一听到老师、家长那个组员就怕了,老老实实的自己写去了。
我十分佩服他的这种精神,又在想我遇到了会怎么样?
等我回过神来,看见他正在为一位同学讲解一到题目。他在我心目中的形象又上升了一个台阶。
干净是大多数人所想要的,但又不愿意打扫,因为有些人性情懒惰,可他却不同。
放学后,天气异常的热,我们学校举行大扫除,我和一些同学负责打扫教室。做了许久,许多同学都叫苦连天,停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着,他干得大汗淋漓,挥汗如雨。他头上的电风扇时不时的掉下来一些灰尘在他的头上,尘土与汗水混在一起,他用手一抹,脸上立刻变脏了。他却不在意他继续打扫卫生。看到这一切,平时,他非常在意个人卫生,可现在却满不在乎。我被这种集体精神给打动了,情不自禁的走过去,劝他休息一下,等一下我们一起做,他却不肯,他这样我也只能和他一起打扫卫生了。最后,整个教室被我们打扫得干干净净,一尘不染。看见了我们的劳动成果,我们欣慰的笑了,笑得很开心。从此我们的友谊更加深了。
他就是这样正直、乐于助人、热爱集体、爱干净、很勤奋的人。
幸福是什么?我不禁在心中产生疑问,看看生活中并不是一帆风顺的,而是酸甜苦辣样样俱全,就如大海一样,时而风平浪静,时而巨浪滔天,那么既然没有风平浪静的生活,又怎样会有幸福呢?我突然一下明白了,生活中的幸福没有明确的标准,只是不同的人的不同的标准罢了。
有时,我会想起自己每天都有繁多的作业,沉重的压力,以及缺少了玩的时间,或者每天抱怨妈妈今天做的饭不合口味,天天总要上学,一直背或记东西,不能玩电脑了,考试考差了,却没有想到过自己眼中的不幸福,在别人眼中却是可望而不可及的幻想,对他们来说,这些就是幸福呀!
在那些山区孩子的眼中,学习是那样的神圣而美好,他们没有学习的条件,但他们是多么想获取一些知识呀!每当我见到电视中演到那样的画面时,不禁产生了一点后悔,自己眼中的烦恼在他们心中是一种幸福呀!当我见到他们每天都没有肉菜,只有过年才能吃到肉菜,而他们每天的饭菜却又只是馒头和微乎其微的素菜时,不禁流下了一滴怜悯之泪,如果他们也有我们一样的生活该有多好呀!
山区的孩子们为着只是而努力着,他们没有营养的大餐,没有那么多的辅导书,他们对每一点知事都有热爱之情,他们也没有报辅导班,没有学习资料,之所以能成功,是因为他们有对美好的追求,他们都有一个小小的梦想,静静的埋在心里。
而身边的许多人有了好的条件却没有了美好的追求,这是为什么呢?我明白了,幸福就是在逆境中成长,时常给自己些压力,这才是所谓的幸福,我相信美好的追求一定会实现的。
幸福是什么?也许是迎着海风踏浪弄潮,枕涛而眠,享受“面朝大海春暖花开”的浪漫意境;也许是在冬夜里静坐火炉旁闲读,让火炉烧出一片书香和温馨,体会“枕上诗书闲处好”的诗情画意。
但这个小小的女孩却不知道幸福是什么。她整天哀伤地坐在窗前,忧郁而空洞地“看着”院子。我每次去上学,一抬头就能看到她茫然的目光,低头就是一阵惋惜。一个豆蔻年华的女孩本应活泼好动,她却陷在黑暗中不能自拔,甚至不知道什么是快乐,这的确让人难过。我很想帮助她,却不知道该怎么办。我叹了口气,在阳台上晒了一会儿太阳,觉得好多了。忽然,我茅塞顿开,跑到女孩身边,轻轻托起她的手,带她走了出去。
一出屋子,温暖而明媚的阳光一下子倾泻在她身上,轻轻抚摸她的脸。她沐浴在阳光中,脸上浮起了惊讶,然后伸出手去抓阳光,她似乎抓到了,脸色慢慢变得红润起来。我将她带到一朵含苞待放的玫瑰前,那甜甜的缕缕芳香牵引着女孩,她慢慢用手摸着玫瑰娇嫩的花瓣,当她的手碰到这饱满的花蕾时,她一阵颤栗!
这个女孩轻轻捂住了如火焰一般鲜红的玫瑰。我想她已经想象到了这朵姿色秀美的花儿光彩夺目地怒放时的情景,因为一个如这朵花儿一般甜蜜的笑容在女孩脸上荡漾,两个深深的小酒窝在女孩脸上绽放,她体会到了一种与众不同的幸福。
这朵玫瑰花已经完全镶嵌在了一个盲女孩的生命里,因为它浓郁的芬芳和动人的光彩扫尽了女孩心中的阴霾,把她的心灵漂洗的纤尘不染……她用心灵去体会,看到了一朵希望之花。
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