在我读初一的时候,朋友有很多。在拿报告单的那一天,我由于起床晚了,没有搭到车子,在我失望的时候,也有一个小女孩也在等车子。我走过去,问道,你也在等车子?那小女孩也说:我在等车子,你呢?我打算走着去学校,因为没有车子了。我笑着说。她想了想说:好呀!我们一起去吧!
我们一路上不知走了多长的路,流了多少的汗。
借景抒情是一种常用的写作方法,其特点是寓情于景,情景交融,它是通过对景物的描写来抒发自己的'感情。例如《第一场雪》里说:荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪,万里江山变马了粉妆玉砌的世界。字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此,由于人们生活经历、知识状况不同,对事物的看法存在差异,抒发出来的感情必然也不一样,因此根据具体情况,联系自己的实际,有的放矢,才能借助于景色描写,抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发:
从前,有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪,秀才 提议吟诗助兴,谁如果接不上,就罚酒三杯。秀才先吟第一句:大雪纷纷落地。县官想自己的转:一切都是皇上给的,感激之情油然而生,便接口吟道:一片皇家瑞气。财主想显示一下自己的财富,接下去吟了第三句:再下三年何妨?正在此时,一个又冻又饿的农民正好从屋前走过,听到这话心想,下三年岂不要把我饿死?就气愤地说:真是吃饱放屁!话虽粗俗,但却在理。
面对同一雪景,四个人由于经历、处境不同,抒发的感情也就截然不同,但是他们抒发的感情却是十分真实可信的,都符合各自的身份。
至今令我难以忘怀的人,好比沙漠中的`草,极地中的石那般寥寥无几,而最令我难忘的,便是久别半年的那个她。
我还模糊地记着她的容貌——一双睿智的大眼,一头乌黑的长发,一张小圆脸和一个樱桃小嘴,称出了她的清纯与高雅,在我的心里,她永远是那样的单纯与楚楚动人。只是,在我们六年级毕业后,她便去了春来初中,而我却是依旧在镇上就读,从此分道扬路,至今未曾见过一次面,说过一句话。
而最近,我却得到了一些关于她的信息,这也是我最不想知道的关于她的信息:她因为和一群狐朋狗友一起喝醉酒差点儿闯下大货。唉!这哪里还是我们语文老师口下最得意的学生之一,这哪里还是我认识的那个她呢?当我得知了这个事后,就像被倒刺刺入一样,越是想拔出它忘了它,我对它的印象,它对我的伤害就越加深重,越来越刻骨铭心。我不知道是她变了,还是我对她根本不够了解。总之,我宁愿失去这段记忆,让她在我心中永远是那么单纯,优雅。
她,是我最陌生又最熟悉的人,陌生是关于她的事,熟悉的是我们之间的往事。
韩欣,你可能还记得,二年级时,你我打闹时,你在我的右手上留下了永恒的疤,至今还存在着,四年级时,我从春来回来,你那张惊叹的脸我现在还记在心里。早知如此我便不回来,在那里等你好了。最美好的回忆便是五年级了。那年,夏未去,秋将至,三楼之上,绿茵之下,两人两书,相对而立,我向你缓缓的背诵着那篇《山峡之秋》,你微皱着眉头,不耐烦的听着,到最后你直接让我读出来算了,六年级时,你哭过两次。我想去安慰你,可是……
我多么希望你能变回以前那个韩欣,再不然告诉我这都是假的也好啊!变回来吧,我们一起一心学习,如果能,在高中时,我想求你,再当一回我的班长。
六年的小学生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的,他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜,更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌,在同学们的眼里,我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标,就是在学习上一定要超过对方,以显示自己博学多才,所以我们俩在拼命地学习,暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次,我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔,可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他:““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜,眼珠子一转说:“你求求我吧,我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说:“求求你,告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说:“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔,他大约有320米高,还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问:“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:"这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔,就是为了纪念埃菲尔,才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着,真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中,我将会永远记得在小学时,我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
七月十八日,我去山里玩水吃饭,刚到目的地,就看见一个大哥哥和一个叔叔在下象棋,看样子大哥哥很投入,于是我也去观战。
过了一会儿,那叔叔累了,离开了。我“初生牛犊不怕虎”,也没道姓名谁,就和大哥哥开始了大战。
第一局,由于我不知道对方的主要战术和喜欢使用的棋子,于是我先试探对方的实力,不料输掉了。
第二、三、四局因为我了解了他的战术,所以他都输了。这时我观察了一下他,他也不看我一眼,好像不把我放在眼里,又戴着一个眼镜,文质彬彬的样子,让人琢磨不透。他赢了,不骄傲,如果输了,又不急躁,蛮有风度的。
这时我想下水去玩玩,于是我一路小跑到了河边,下了水。我玩了不到十分钟,又觉得太阳还有点晒,于是又上来和那位大哥哥开始了“大战”。那个哥哥前两盘赢了我,看样子情况下妙,我要认真下。在我的努力下,拿下了第七、八盘,总比分变成了五比三。虽然我赢了,但是大哥哥的综合实力还是很强的。
太阳落山了,我们要回家了,我也没有留下他的姓名,很遗憾,还想和他再下两三盘呢!
这句话让我感动不已的同时又在反思,因为我们是与孩子们相处的非常短的时间,并且我们是毫无带班经验的来到这,把一切都看得很重,事事亲力亲为,时刻关注每位孩子们的动态,因此知道了解每个孩子,他们性格怎么样,他们有什么要改正的.地方。但是如果我们是带了五年,十年,二十年的学生,还能做到和原先一样吗?是不是也会因为学生人数太多而无暇分身,会不会因为学生的顽皮捣蛋而耗尽耐心,会不会因为日复一日的教学而疲惫不堪?我想这个答案是大多数人并不能够始终如一。
我们会因为学生而暴跳如雷,也会因为学生而感动不已,更会为学生一点点的进步而惊喜,但是时间一天天的积累,很少有人能做到完全公平平等的对待每位学生。每个人都喜欢成绩优异,听话乖巧的孩子,但是不可能每个孩子都是这样,他们有自己的个性,有自己的想法,有自己擅长的地方,只求相对公平地对待每一位学生,让他们从心里认同自己也是受人喜欢的,被人关注着的,在他们遇见困难时能主动地想到老师,有勇气去面对难题,这才是为人师表的最大意义。
时间如流水般匆匆流逝,记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘,她就是我的朋友——朱红。
朱红个子不高,有着一张白哲而俏丽的小脸,一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔,两道细溜溜的眉毛下,有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了,现在我来分享分享,她帮我的事情吧。
一个烈日当头的下午。我和朱红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射,就像到河里面去捉鱼,便问朱红:“朱红姐姐,我们去河里面捉鱼好不好啊?”“嗯好,我正有此意啊!”我们两个立刻跑回家里,顺手拿走了几个杯子,然后马上到水里捉鱼。我望着朱红的杯子,已经有四五条鱼了,再看看我的杯子,一条鱼也没有。我有点气馁,但没有放弃,便向深处走去,因为深处往往鱼是最多的。“啊,好痛啊。”我不知道踩到了什么东西,一脸痛苦的大叫一声。“怎么了?快上来,我给你看看。”朱红搀扶着我,慢慢的向岸上走去。他让我轻轻的坐在大石头上面,小心翼翼地把我的脚抬起来,认真的检查了一遍。他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。你在这里等我,我回家里拿药。”我嗯了一声,他立刻跑回家。过了一会儿,他手里拿了一些绷带和药油。她半跪着,轻轻的抬起我的脚,用镊子夹出碎玻璃,然后就用硼酸水给伤口消毒,最后绑好绷带。“弄好了,现在已经傍晚了,我们回家吧。你脚受伤了,我被你回去吧。”我轻轻应了一声:“谢谢!”说完,她背起我,过了好久,两人的背影消失在月光下了。
朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为你演奏生活的愉悦。朱红,我们虽然已经很久不见了,但你永远是我最难忘的。
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