以师生关系写一篇作文【一】
离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……以师生关系写一篇作文【二】
曾经有位老师这样说过：“没有学不会的学生，只有不会教学生的老师！”其实现在的社会就是这样，每个老师的教学方式都不相同，但都是为了一个共同的目标，那就是希望自己的学生成绩优异。虽然都说成为国家的栋梁，实际上也就是好好的\'学习，遵守学校规定，学会做人也就是根本了。
我虽然也是在一个大家都认为不错的学校走出来的，但里面的艰辛也就只有我们自己知道。我们虽然取得了优异的成绩，但我们失去的是什么？是纯真的微笑，纯真童年。我们不赞同那种死记硬背的教学方式，我们开心、轻松的学习也不一定没那效果好！
我们虽然天天不浪费每一分钟，但我们都把时间用到了什么上面，难道一直在做那些写不完的作业，就不浪费时间了吗？每天上课都是铺天盖地的作业，也都不看看我们的手指，好像没有别人会心痛，只有自己而已。老师为了我们的学习成绩也是天天讲试卷，讲习题，都累的扁桃体发炎，我们也是很心疼的。我们的关心也只是让你们心里舒服，并不起什么根本作用。
现在这个时代已经是21世纪了，我们的头脑也不是那么简单了。不管做什么事情，都应该想一想有什么简单的方法可以使我们达到共同的目标。虽然老师是一种职业，在上班族当中薪资并不多，但也不要认为这是一个铁饭碗。老师经常会说我们混天度日，我们也希望部分老师不要因为薪资少而不用心教学，希望为我们多想一些简单的学习的方式。虽然我们平时不爱学习，但如果学习方式不那么沉重，我想我们会好好的学习。
学习与教学是密不可分的，教师与学生要互相理解、互相担待，不要象别人所说的老一辈与后辈之间存在一条不可逾越的鸿沟，所有的沟壑都可以填平。教学者与学习者本着都要会交心，在这个前提下就不存在学生的“好”与“坏”了。
以师生关系写一篇作文【三】
青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格，关于师生之间的_写人作文。
俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的\'关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。
以师生关系写一篇作文【四】
我们班的董董是个即聪明又调皮的孩子。爸爸由于公司业务需要被派出国，妈妈打算到丽水老家找份工作，只留下董董和奶奶在家。董董很懂事虽然只和奶奶在家，可是他很听奶奶、老师的话。可就在前不久，我们发现董董一下子好象变了，变的不讲道理，上课时故意捣乱，还故意不肯排队，我们就时不时的批评、指正他，但是却没有多大的效果。为什么会没有多大效果呢?似乎我们教育他的出发点是爱他，希望他通过老师的批评、指正，了解这样的做法是不对的，要表现的好些。可是孩子真的理解吗?我们的这种爱他能接受吗?
后来在和他妈妈的通话中我了解到，妈妈已经在丽水找到了工作，打算把他下学期接过去，而且早把这个消息告诉了董董。这是不是董董最近有些反常的原因呢?我试着找他进行谈话。星期三我带早班，这天他也来的很早，我便走到他身边问：“董董，爸爸到国外去有没有打电话给你?”“有的，但是要隔一段时间才给我打。”可能是最近老受到我们的批评，他有些拘谨。我又接着问他：“那你想他吗”“想的`，我有时还梦见他呢!”。
这时他好象适应过来了。“沈老师，我长大了也要到外国去。”“哦!是吗?”我微笑着看着他。“沈老师，我告诉你呀!我马上要到丽水去上幼儿园了。”我故意装作不知道，惊讶的说：“真的吗?”他神气的说：“是的!妈妈现在正在给我找幼儿园，下学期我就要去了。”我笑咪咪的说：“哇!那你就可以和妈妈在一起了，真开心，来我们拥抱一下。”我抱着他，他笑了，而且笑的很开心!这时，我想机会来了。我问他：“董董，如果你走了，那老师和小朋友会想你的!”他若有所思的跷蹊小嘴对我说：“我也会想你们的，不过我还要回来的!”我摸着他的头说：“你看，学期马上就要结束了，下学期你又要到丽水去上幼儿园了，我们大家在一起的时间已经不长了。我们是不是应该更加珍惜这段时间呢?”他若有所思的低下了头。在接下来的两个活动中，我发现他有了明显的进步，能积极的举手发言了，得到了我们大家的表扬。他开心的笑了。
毕竟是孩子，对他们我们应多一点微笑、多一点赞赏、多一点宽容。每个孩子都是有着独特个性的人，但不同的孩子对爱的需求却不尽相同，我们老师应该通过自己的观察、研究、学习、探索，找到更为合适他的方法。我们相信：没有最好的爱，只有最合适的爱。
严育洪老师的《“事”说师生关系》是一本值得我们借鉴的好书，它给我们在教育过程中的误区，指点了迷津，它让我们习得了教育智慧，领略了教育艺术，构建了教育思想。让我们的教育充满关爱、微笑、赞赏和宽容，让我们一起努力营造教育教学的新局面!
以师生关系写一篇作文【五】
我很想念你们！
六年的时光是多么的短暂，我们还没来得及告别就已经分离了。
考完在一小最后的一场试，也就意味着我们将奔向不同的未来，经历不同的人生旅程。但是在小学我们曾经一起欢笑，一起奋斗的记忆我永远都不会忘记。
也许，我们以后再也见不了面，只能在毕业照或者在脑海中记起彼此的`模样。
还记得我们运动会上吗？我们班上运动健将们为了班级共同的荣誉所挥洒下的汗水，同学们的呐喊声。这真是珍贵的记忆，当时可能会因为没拿到奖而觉得沮丧，现在想来，其实名次根本不重要，重要的是我们能共同感受这一份纯净的友谊。
还记得我们互相交换同学录吗？那时，我们都争着抢着填，留言板上写的也是一些，至今，我还保存着一些还未填写完的同学录，而它们再也交不了你们的手里了。
还记得我们的最后一次吗？我们何尝不是盼望着时间赶快过去，尽快结束这个枯燥的考试，可是我们没想到，考试之后我们就各奔东西了，我们再也不能在同一个教室上课，不能再听老师讲课了，不能一起欢乐的聚在一起了......
时光匆匆，流水匆匆，我们的离别也太过匆匆。
如今，我们已经熟悉了新学校的环境与同学，难道曾经的记忆就会忘却吗？那些美好应永存心间。
谢谢你们，带给我一个美好的曾经！
以师生关系写一篇作文【六】
你们好！
离开母校两个月了，我基本上已经习惯了新的环境，然而也更加怀念在母校的日子了。感谢老师感谢母校，母校给我创造环境，老师们更是在我身上花了不少心血，才使得我能走进新的学校的大门。
仍然记得期中后原班主任陆东瑞老师和我总结我的考试情况，也还记得高考复习考试失利后冯碧红老师暖心的笑容和那一句“老师相信你”，还有其他老师热心辅导的情景也都历历在目。高中时还不觉得这些东西有多珍贵，但现在回头一想，真的`是人生中极为温馨而难得的一页。我要说，老师，我爱你们！
高中三年是美好的。校运会上，那热烈气氛，同学们呐喊助威的声音以及开心的笑脸，这一切都是那么美妙。不过，如果没有学校那么好的环境，这一切可能要打点折扣了。是的，母校的环境的确很好，不论学习设备还是生活条件都可以说是一流的。我很荣幸能在这样的条件下度过了我的高中三年。学弟学妹们，希望你们能在一流的环境里创造出令自己满意的成绩！
总之，感谢老师，感谢母校！
最后，祝愿学弟学妹们身体健康，学习进步！祝愿老师万事如意！祝愿母校的明天更美好！
