这是一首快乐的歌,倾诉的是我在小学时和同学们的打打闹闹。
这是一首悲伤的歌,在小学临近尾声时,同学们将分道扬镳。
这是一首充满感激之情的歌,感激的是小学老师六年以来对我们的教导。
记得刚上小学时,我们或多或少都会闹过,吵着不去上学;现在,当一切都将结束时,我们才懂得小学是多么美好的一段时光。
我的小学生涯并不全在这一所学校度过,我是在五年级转来的转校生。记得最初来到这个学校,我总是很腼腆。
然而那并不是真实的我,慢慢地,我和长小的同学接触久了,后来发现,他们都是一群活泼可爱的人。于是,渐渐地,我也就放开了,这里的同学开朗活泼,可能也是因为有一个幽默而又风趣的'老师吧,人称“顾小刀”,每次想到这我就不禁哈哈大笑。
小学的生活无忧无虑,总以为毕业离我们很远很远,没想到,随着一本叫《小学毕业完成证书》的薄本子发下,我就正式脱离了小学,也为这首歌画上了一个或喜或悲的句号,小学的一切,仿佛就在一瞬间结束了。
永远到底有多远?可能就在眼前。
虽说这首代表小学的歌画上了句号,但不代表我和这些同学们、老师们的友谊画上了句号!
每个人的心中都会有一首又一首动听的歌,这一首又一首的歌曲,是多么优美而又多么欢快的曲调呀!这些动听的歌,会时常萦绕在我们的耳际。
我打开上学期期末考试的成绩单,发现,我在班上排名在六十三名,可就算我再多考二十分,这也只能考到六十名,我发现我的差距大了,以前十分之内有十名同学,而现在所剩无几了。
我最大的障碍就是英语听写和语文生字。这两座大山的阻碍,让我很不是滋味。英语单词我没时间去背,也就只能在早读上读一读,背一背,加深一点映象。语文也是一样,生字只有靠小学打好基础,可我小学的语文基础太差太差,反反复复,我就被落下了。
就在我为自己而苦恼的时候,隐藏在我心底的那个最熟悉的调子又从脑海那边出来鼓舞我:“重重的障碍都是挑战——人生必然的磨炼。凭信念,迈向前,会有新的发现。只要不动摇,为自己坚守信念,命运真的可以会因此改变!”
是啊!这重重的障碍,我们都应该把它们视为是一种挑战,视为一种磨炼,要把这一座座困难凝成的山,将它们永远征服,只要凭着自己的信念,终可成功。
我应该从现在开始,挤出时间来背单词,抓紧所有的时间来把语文基础打好,练习不会写的生字,这样才能把这些大大出清除,才能把我的名次提高。
我心中有歌,这首歌将会让我享用一生。
《咱当兵的人》这首歌写出了解放军叔叔的`呼声。他们才是最伟大,最有气节的呢!当兵有什么不好?如果有人不这样认为,那么请问:坚守在祖国边疆的人是谁?抢救灾民的人是谁?为人民服务的有是谁?不正是他们吗?
如果没有解放军叔叔,祖国会安全吗?我们能在教室里安心的读书学习吗?人民能安居乐业么?
“┄┄咱当兵的人,有啥不一样┄┄”这首歌激起了我心中的歌┄┄假如有人问我,既然你喜欢当兵者,那你长大后的理想是什么?那我将会毫不犹豫的告诉你,如果条件允许的话,我将去当一名光荣的子弟兵。
“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算是受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望——”
每当这首歌的旋律在耳边响起,我都情不自禁的想到一些往事犹如零零散散的碎片,我努力的将它们拼成一张完整的画面。
外面的雨淅淅沥沥的下着,雨水打在我的身上,脸上,而此刻的我漫步在街上。耳边一次又一次的响起考试前老师的嘱托,父母的希望,还有朋友的鼓励。然而,当成绩发下的那一刻,我楞住了,泪水悄然从脸颊滑落,我马上冲出了人群,跑到街上,我无法接受,无法接受我用自己的努力换来的一张不及格的卷子,无法接受老师严厉的目光,无法接受父母对我的失望。整个世界似乎崩溃了一样。我继续向前跑着,当我跑到音像社门口时,我脚步渐渐慢了,一首熟悉的歌传人了我的耳朵,几句歌词让我如梦初醒。是啊,一次失败不代表永远的失败!“我要在徘徊孤单中学会坚强;我要在受伤时也不要哭泣,相信“阳光总在风雨后”,希望就像隐形的翅膀,会带我飞过绝望。我已不再逃避,因为我已走在希望的路上——”
小升初考倒计时还有100天,100天,多么漫长又多么短暂,我可爱的同学们,我们只有100天相处的时间了,虽然舍不得,也终究要离别。还记得你们在运动会上的飒爽英姿,还记得你们一张张可爱的笑脸。想到这里,我的眼睛湿润了,没有什么要留下的,只想把这首《隐形的翅膀》送给你们,希望在你们在以后的人生道路中能一帆风顺,相信你们终究有一天乘长风破万里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳边响起:“不去想,他们,拥有美丽的太阳,我看见,每天的夕阳也会有变化,我知道,我有一双阴形的翅膀,带我飞,给我希望——”
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