二年级作文救小兔【一】
在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈交给小兔一个任务，妈妈说：“小兔，你去菜地里挑个又大又圆的南瓜回来吧。”小兔高兴地说：“好的，保证完成任务!”
小兔蹦蹦跳跳来到了菜地里，仔细地看了看，找到了一个又圆又大的南瓜。可是南瓜太重了，小兔用尽全力，可没走几步就累得气喘吁吁。小兔想：“我得想个好办法，轻轻松松地把南瓜运回家才行。”
这时，小熊猫骑着自行车，唱着歌儿来了。小兔灵机一动，想出了一个好办法，它把南瓜竖起来滚了回家。
兔妈妈惊奇地问小兔：“你是怎样把南瓜运回来的?”小兔说：“我看见小熊猫骑着自行车来了，南瓜跟车轮子很像，我就把南瓜竖起来，轻轻松松地滚了回来。”兔妈妈高兴地夸着小兔子真聪明。
这个故事告诉我们，要善于观察，勤动脑。
二年级作文救小兔【二】
有一天，小兔正在公园里玩。
可是突然下起了倾盆大雨。小兔看见了 路旁有许多蘑菇，他想了想，就把路旁的`蘑菇当雨伞用。
然后就高高兴兴地回家了。
二年级作文救小兔【三】
在一个秋高气爽 、阳光明媚的日子里，小兔贝贝穿着一件漂亮的小裙子高高兴兴的来到小山坡上采蘑菇，贝贝一心想采一个肥肥大大的蘑菇，因为它想回家给年老的奶奶补补身子。突然它看见不远处的地方就有一个肥肥大大的蘑菇，就兴冲冲的跑了过去。
谁知就在这时，她一不小心掉进了一个很深很深的土坑里。土坑很深也很黑，贝贝着急了、害怕了，它哇的一声大哭了起来，但它还没有放弃，拼命地大喊起来：“救命、救命啊，谁来救救我”。
就在这时，三个小朋友小明、小刚和小红正在山坡上玩耍，他们隐隐约约的听见呼喊声，就赶忙顺着声音找寻过去。他们终于发现了掉进深坑的贝贝，小明对贝贝说：“不要怕，我们会救你上来的”。可怎么救呢，他们的个头都不够高，伸手下去也够不着小兔子啊。这时小红灵机一动，回家取了水桶和一根绳子，她给小明、小刚说：“我们把绳子拴在水桶上，把桶放下去，让小兔子坐在桶里，我们一起把桶提上来，这样小兔子不就得救了吗。”小明和小刚很高兴，就说：“那就赶快行动吧。”
他们就把绳子和水桶扔了下去，小兔腾地一下跳进桶里。很快，大家把小兔子贝贝救了上来。一上来它就感激的说：“谢谢哥哥、姐姐们。”小红、小明和小刚也说“不用谢、不用谢，这是我们应该做的，我们应该爱护动物。后来结果他们成了最好的好朋友。
二年级作文救小兔【四】
一天，小兔到南瓜地里去摘南瓜，它东挑西选，终于找到了一个又大又黄的南瓜。可是，这个南瓜太大了，小兔搬也搬不动。它摸摸后脑勺，心里想：我该怎么把南瓜运回来家呢?小兔急的不知怎么办才好。
正在这时，小熊骑着自行车过来了，小兔看看自行车的轮子。它灵机一动，自言自语的.说：“自行车的轮子会滚，自己的南瓜也会滚。”它用力的把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜就轻轻松松地滚到了家。
到了家里，兔妈妈惊讶的问：“小兔你是怎样把南瓜运到家里的呢?小兔把刚才的事一五一十的告诉了妈妈。兔妈妈竖起大拇指说：“小兔，你真是一个爱动脑筋的孩子!”
二年级作文救小兔【五】
一个风和日丽早晨，小兔觉得在家里呆着很无聊，于是，它拿起篮子，准备兴高采烈的去摘蘑菇，小兔摘着摘着，一只蝴蝶从它身边飞过，小兔一看见那蝴蝶就爱上了，于是，小兔立马扔掉了篮子，就去抓蝴蝶，小兔只顾着抓蝴蝶，根本没看见脚底下的坑，一不小心，就掉到坑里了，小兔摔的很疼，就哇哇大哭起来。
三个小朋友刚好要来森林画画，一个小朋友叫小明，一个叫小张，一个叫小红，他们听见了小兔的哭声，便循声找去，走着走着，他们看到不远处有一个坑，哭声就在那坑里面，小明、小红和小张马上跑到了坑面前，于是他们看见小兔掉到坑里了。
小明和小张正在想办法怎么救小兔，而小红却悄悄地去问小兔，小红说：“小兔，你是怎么掉到坑里的？”小兔说：“我本来是在捉蝴蝶，一不小心，就掉到坑里了”。小兔一边哭一边说，小红把小兔是怎么掉到坑里的从头到尾都给小明和小张讲了一遍，小明说：“我有一个好办法”。他们问小明是什么好办法呀？小明说：我们可以让两个人下去，用下面的石子堆成一个台阶，然后，把小兔抱上来。小红说：“这却实是一个好办法，我们可以试试“。说完，他们就让小明和小张下去救小兔，小红在上面看情况，小明和小张下去后就立马用那下面的石子搭楼梯，楼梯搭好后，小明抱起小兔和小张小心翼翼的走上了楼梯。
上岸后，小兔说：“谢谢你们”小张说：“不用谢，这是我们因该做的”。小兔说：“你们在这先等一下，我去家里办点事”。小兔说完就走了，小张、小红和小明而在原地耐心等待小兔回来。
忽然，他们看见小兔回来了，还抱了三个大萝卜，小兔走过来说：“这几个大萝卜我要送给你们”小明说：“谢谢你，小兔”小兔说：“不用谢，咱们已经是朋友了，你们随时都可以到我家里玩。小明、小刚和小红走的时候还是先看见小兔回到家，自己也才依依不舍的回了家。
