我眼中的美 四年级作文400字(四年级作文什么就是美400字)

我眼中的美 四年级作文400字(四年级作文什么就是美400字)

首页话题更新时间:2023-11-23 08:26:07
我眼中的美 四年级作文400字(四年级作文什么就是美400字)

我眼中的美 四年级作文400字【一】

开学时,我们班来了一位“怪”老师。

开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。

徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。

徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的.知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。

在我们的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。

这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?

我眼中的美 四年级作文400字【二】

老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的

她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

我眼中的美 四年级作文400字【三】

春天来了,虽然天气有点凉,但万物复苏,一切充满生气,是个令人遐想和神往的季节。

在我眼中,春天是一位细心的化妆师,她让小草破土而出,露出嫩绿的小芽,给大地染上了一片绿色。她让树枝爆出毛茸茸的嫩芽,长成嫩叶,换上崭新的绿装。那姹紫嫣红、争奇斗艳的百花,又如五颜六色的胭脂,把大自然点缀的更加美丽。

在我眼里,春天是一个淘气的小姑娘,她一会儿露出灿烂的笑脸,把一缕缕暖暖的阳光洒向大地,让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌曼舞,拂起阵阵春风抚摸人们的脸庞,令人舒适惬意。偶尔她又会耍耍小性子,让泪水化为淅淅沥沥的春雨,滋润着大地万物。春雨中夹带着的几声春雷,又像小姑娘的娇嗔,声音不大,却传递了春的信息,唤醒了沉睡的小生灵。

在我眼里,春天又是一位高超的演奏家,她把百鸟的`翠鸣、昆虫的欢歌、溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲,展现出一片莺歌燕舞、百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天景色。

在我眼里,春天真是美丽的季节,啊,我爱春天!

我眼中的美 四年级作文400字【四】

九龙湖的山是美的。九龙湖的山,是天然的美,是磅礴的美,是一种原生态的美:一座一座的山层峦起伏,绵亘蜿蜒,数也数不清。山上有许多怪石,走山路一定得小心。山上是绿树,郁郁葱葱的\',一棵棵树枝繁叶茂,像是在给一个个爬山的人们撑开的巨伞,山上还有许多竹子,长得杂乱无章,但是从山下看上去,却一片青翠,比长得笔直的大树更具有一种随心所欲,不拘一格的美,一种野性的美。

九龙湖的水是美的。九龙湖有好几个水库。水库的水风平浪静,碧波荡漾,清澈的水只有些小小的水波,不急不徐,不慌不忙地流动着,远远望去,就像是一面未经过打磨的镜子。若是在睛天,阳光洒在水面上,像给水面洒上一层金子,水面波光粼粼;若是在雨天,在一片雨雾中,九龙湖就像披是了一层神秘的面纱。湖周围有青山环绕,湖中央还有一个小岛,岛上绿树葱茏,这真是“白银盘里一青螺”,九龙胡的水,淡妆浓抹总相宜。

九龙湖的建筑也是美的。在度假区里面,开元大酒店的旁边,有一块地方,那里建造了许多别墅,这些别墅有的是古典风格的,有的是浪漫风情的,还有的是田园风味,各式各样的都有。远远望去,就像是走进了童话中的美丽城堡。开元大酒店的商业街上,你可以看到有许多可爱的泰迪熊在向你招手,路旁的商店每一家的店面都有设计得很有个性,让你忍不住想进去坐一坐。商业街的中间还有一个泉,中间一个大的,周围是一些稍小的。喷泉的四周分别有一只泰迪熊塑像在向你微笑致意。

九龙湖,山美,水美,建筑美,真是一块风水宝地,一个养心天堂!

我眼中的美 四年级作文400字【五】

在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。

徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。

还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。

如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。

啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!

我眼中的美 四年级作文400字【六】

江南小城,孙吴腹地,这个历经轮回的古城,在六十四年前,随着中国巨龙复兴的吼声获得新生。

——题记

直到亲眼见到了江苏的风土人情后,才不由得赞叹:“江苏是怎样一位伟大的母亲,竟能够孕育出如此珍贵的文化!”

明珠• 太湖

目不说什么风景名胜,只一个太湖,便让我忘身其中。不愧是江南明珠,虽不及大海辽阔,放眼望去,却觉得比大海更加滉漾。太湖虽无言,却绽现出生机。她经历磨难,才有了今天的动人。蓝藻只是考验,突破难关,才显得更加辉煌!

如此一番宛若伊人的美景,让人怎肯恝置?

沧桑• 南京

与南京几天来的朝夕相处,我发现他是一位饱经沧桑的老人。不论是秣陵城还是南京城,他都清楚地明白自己任重道远。荣而不傲,忍辱负重,千载的繁华没有使他堕落,三十万的血腥没有使他屈服。功成名就又怎样,魑魅魍魉又怎样!

“挺过艰辛,笑时荣辱,我继续前进。”这是他的座右铭。

巨蟒• 运河

一路上,这京杭运河虽然只是点缀,但若没了他,古朴的江苏也是显得空虚了。巨蟒蜿蜒向前,他奔腾的血液又何尝不是奏着进行曲,在这一艘艘希望的船只前进。

和长城一样的杰作,如始皇一样的千古皇帝!他们与历史共存!

“眺长城始皇,望京杭隋烊,道英豪成败,叹忠侠兴亡!”

佳人•苏州

认识苏州是很早以前了,虽不知她现在如何,但曾经的美丽印在我的脑海里。苏州出的美女只是她的倒影,古色古香的园林才是她真正的步伐。自古英雄千载叹,惋叹杰士逊佳人。

我真是太愚昧了,就凭我如此卑微的笔,怎能勾勒她婵媛的姿态?

新兴•无锡

过长的沉默,只为等待一声惊鸣。

终于,跃起了。三国水浒城的古道是你忆古的思路;中水太湖的珍珠是你奋斗的结晶;一品紫砂香茗是你雅致的吐露… …

我问无锡:你奉献一切为了什么?

他指着越来越多的游人,笑着说道:这是我最欣慰的成绩。

温善•人情

江南就是这么神奇,不仅孕育了江苏这一方沃土,更孕育了令华夏自豪的温和人性。他们好客,温和,待人和蔼,极易亲近。也许因为江南特别的环境吧,他们总是那么平静,温文尔雅,是人觉得非常舒服。

这正是江苏的第二魅力所在。

… …

合上回忆的书本,回想刚才的章节,关于江苏,我多想回到扉页,再看一遍。

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