教资科目一作文论述文万能模板

教资科目一作文论述文万能模板

首页话题更新时间:2023-12-02 11:16:41
教资科目一作文论述文万能模板

教资科目一作文论述文万能模板【一】

亲爱的母校:

您好!转眼间,六年过去,我们马上就要离开母校,升入中学。回想起来,这六年母校的生活,仍历历在目。

我在这个中心小学,待了六年,度过了六年的美好时光,交了许多朋友,后村中心小学,虽然不像别的学校一样,有高大的楼房,漂亮的花园,塑胶的操场跑道,可是这所学校,却给了我太多太多回忆。。。。。。

记得我刚踏入这所学校的校门的时候,我八岁,那时候我被分到了一年级一班,教我的班主任是一位很年轻,很漂亮的女老师,从此,我的小学生涯,便从这儿,开始了。

小时候,我特别内向,不愿与人交谈,不愿与小朋友玩耍,上课,老老实实的听课;下课,自己默默地玩,后来小朋友主动来找我玩,接触多了,也就渐渐开朗起来了,我很开心,有这么一群好朋友陪我度过这六年的小学时光,也很庆幸遇到他们。

亲爱的母校,我就要与您分别,离开这了,我将要进入初中,开始新的生活,学习新的东西,我永远都不会忘记,老师的谆谆教导,同学们琅琅的读书声,和下课同学们做游戏,开心玩耍的时刻。

亲爱的母校,老师,毕业后,我会经常来看您,是你们,给了我六年的幸福小学生活,是你们,教我读书,是我有扎实的基础踏入中学的大门,感谢您,母校,我爱您!我亲爱的母校!

6月30日

一位即将毕业的学生:李梦菲

教资科目一作文论述文万能模板【二】

亲爱的母校:

我是一名即将毕业的学生,在我离开母校之前,我有千言万语想对您和各位老师说……

母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我对您的感情:路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”回忆起以往的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!

在这六年的幸福时光里,我要衷心感谢各位敬爱的老师:是您带我们涉足古今,是您带我们游历中外;梦中回到童年时光,坐在课堂听您的教诲,围您身旁感受那慈祥,是多么幸福的事!执迷、顽皮的我从您那里获取的是宽容的劝导、慈爱的微笑;您以耐心教授我们知识,您以爱心教育我们做人,您是我们心中最敬重的人,您给我们立足社会的人品。说到这我真的舍不的离开,因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。

每位老师我曾是多么的熟悉,我真的很感激他们,因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我必须对老师们说声:“谢谢!”滴水之恩,涌泉相报。您将自己的无悔青春奉献给了我们;我也一定会用自己最优异的成绩来报答您的厚爱,决不辜负您的殷切期望!最后,衷祝母校蒸蒸日上、繁荣昌盛!各位老师工作顺利、万事如意!

此致

敬礼!

教资科目一作文论述文万能模板【三】

亲爱的母校:

光阴荏苒,日月穿梭。转眼间,小学六年的生活即将过去。2000年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生,如今已经成为就要踏上人生新旅程的2006届毕业生;曾经让我们感到漫长的二千多个日夜,如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子,在这些日子里,我程中,我们经历了许许多们有说不完的回忆,道不尽的往事,还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际,接受了六年教育的我,对学校的感情可想而知。为此,我想对母校提两点建议。

我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解,而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理,靠死记硬背做题,最终还是没用的。

第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四,学校也是为了我们的安全,不允许同学们擅自出校门,那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用,就算每班只有一名同学忘带,全校二十三个班级也可以积少成多,排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。

希望母校您能够接受我的建议,将我们的母校越办越好,让更多的孩子有一个良好的学习环境,优质的学习设备。

现在,学校的扩建已经开始动工,虽然,我不能享受到竣工后舒适的环境,但我也为在校的全体师生感到高兴。

母校,请相信我:

今天我为母校骄傲!明天母校将为我自豪!

祝:

母校培育出更多的莘莘学子!

愿:

母校再创佳绩!

教资科目一作文论述文万能模板【四】

您好!我是一名普通的在校学生,面对即将毕业的我,我对母校是恋恋不舍。

学校的样貌早已在我的脑海里深深烙印。

学校的那座雕塑依然那么美丽。

松树随风飘扬,百花竞艳,鱼儿水中嬉戏,鸟儿展翅高飞,母校的一切一切是那么令人向往。

在母校里可爱的同学们,他们在我学习上遇到困难时,帮助我解答疑难,遇到烦心事时,他们会安慰我。

我们上课一起学习,下课一起玩。

我们团结,有着像露珠一样的友谊。

虽然偶尔闹点小矛盾,可我们即将要分开时还是舍不得。

在母校里和蔼可亲的老师,他们像花园里辛勤的.蜜蜂,勤劳、诚恳,把知识无私的传授给我们。

还不忘教我们做人的道理。

上课时是师生,下课后是朋友,对我们有耐心,视我们像儿女一样亲,无时无刻不关心着我们的生活中的点点滴滴。

亲爱的母校给我们提供了舒适的学习环境,宽敞的操场。

感谢母校陪伴这我们走过六个美好的春夏秋冬。

光阴似箭,日月如梭,时间流逝,我们即将毕业,我们依依不舍,怀念母校。

学校的一草一绿和美好的事物都将变成永恒的记忆。

这俗话说得好:天下没有不散的宴席。

宴席即将散了,总得对母校好好的说一声:再见了,母校!同时也祝母校能有更加美好的明天。

教资科目一作文论述文万能模板【五】

亲爱的母校:

您好!我们在您的怀抱里不知不觉已经生活六年了。在这六年的时光里,我们度过了多少个欢欣愉快的日子。现在回想起来,这些美好的时光仍历历在目。

光阴似箭,日月如梭。当初入学时亲手种下的小树苗早已变成参天大树,我们也从一个个满脸稚气、大字不识几个的小不点儿,摇身变成一个个品学兼优、才华横溢的花季少年。这六年来,每个清晨,是学校里可敬可亲的老师们为我们点亮灯火,照亮了我们今后的路途;是学校里可亲可敬的老师们耐心十足地传授知识,一次与一次地为我们解决难题。每个黄昏,是学校里同窗苦读的同学和自己谈心聊天、游戏玩耍、共同交流......

如今,这里的每个角落都曾留下我们的欢声笑语,每个地方都拥有我们最纯真的回忆,在母校的这段时光将成为我人生中最美丽、最难忘记的经历。感谢您,我的母校,您让我明白在逆境中有奋斗不止,在人生道路上要上下求索、乐于奉献。在不知不觉中,您已经成为我们生命中不可或缺的一部分。如今,我却要离开这个让我欢乐的校园,将要离开母校的庇护,踏上中学的舞台。在那份兴奋与期待中,更多的是对母校的不舍。

六年前,是您用一张关爱的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门;六年后,又是您用一双深切期待的目光送我们离开学校,迈向新的起点。昨日的小苗在您的浇灌下,已长成了参天大树;昔日的雄鹰在您的呵护下,已成为即将展翅翱翔的雄鹰。但我们永远都不会忘记,是您,教会了我们抓住未来的智慧和本领;是您,给予了我们飞翔的勇气和信心!

母校的一草一木、一花一树都将伴随着我们金色的童年,一同成为我们心底最宝贵的记忆。

此致

敬礼!

您的学生:葛红凡

201x年6月7日

教资科目一作文论述文万能模板【六】

尊敬的母校:

您好!在即将小学毕业离开母校之际,请允许我对您并通过您对全校所有老师最真挚的谢意,感谢你们多年来对我的精心培育和无微不至的关怀。你们是辛勤的园丁,为我们无私地奉献者你们的智慧和汗水,让我们学到了许多有用的知识,也懂得了许多做人的道理,使我们由一个懵懂的小孩成长为一个有知识有理想有道德有文化的社会主义青少年,由一个小小的幼苗成长为一棵小树。

在离开母校的时候,我还想对我的母校说句心里话。爱之切,故言之苛。虽然经过多年的努力,母校已经发生了巨大的变化,环境越来越优美了,但是相对于一些发达地区和条件好的学校而言,我们的学校办学条件还比较差,校园比较狭小,教室里的课桌还很陈旧甚至有些破烂不堪,老师还是在传统落后教学方式教书育人,而不少学校都已经利用多媒体课件和网络进行教学,而且我们学校的体育设施也不完备,缺乏良好的体育训练条件,没有标准运动场,没有塑胶跑道,篮球架也锈蚀严重等等。

我知道这些问题不是我们学校自身的问题,与安庆的经济发展水平有关,与地方政府的重视程度有关,但我还是希望通过你们的不断努力,不断改善办学条件,为我的学弟学妹们提供一个更加优越的学习环境。

母校难忘,师恩难忘。亲爱的母校,今天我以能成为你的学生而感到骄傲,明天母校将会以我为荣。在今后的岁月里,我将更加发奋学习,用自己的成绩来回报母校,报答母校老师的殷切期望!

此致

敬礼!

教资科目一作文论述文万能模板【七】

思路,就是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。不同的文章,有不同的思路。而思路并不是什么抽象的东西,事实上,文章的思路隐含在文章的结构之中,一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。

因此,要想把握住文章的\'总体思路,就应该从分析文章的结构入手,从归纳各段段意入手。给文章划分层次,理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系,是把握文章思路脉络的手段,也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。

【出题形式】

1、 为文章划分段落结构

〖补充知识点〗

如何划分段落层次呢?方法如下:(不同的依据可有不同的划分法

1按时间推进划分(时间词语为标志

2按空间变换划分(地点词语为标志

3按感情的变化划分

4按选材角度或内容的变化划分

5按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式

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