①一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
②小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拚命地爬向大海。
③黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察。试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。
⑤别作声,注意看。当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,它马上就要进攻了。
⑥反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。你们干吗无动于衷?一个人喊道。
⑧向导用手压住自己的嘴唇,说:这是自然之道。
⑨ 我不能坐在这儿看着这种事情发生。一位和善的洛杉矾人提出了抗议。
⑩你为什么不听他的?我替那位向导辩护道,我们不应该干预它们。
(11)既然你们不干,那就看我的吧!另一个人打算去帮助小海龟。
(12)我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
(13)然而,然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙的奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
(14)我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
(15)刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切的追逐着它们那在海滩上拚命涉水爬行的晚餐。
(16)噢,上帝!我听到身后一个人__的叫道,我们都干了些什么!
(17)(对小海龟的屠***正在紧张的进行着)。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一项垒球帽、把小海龟装在帽子里,费力的走进海水里,将小海龟放掉,然后拚命的挥动手中
的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟。
(18)(屠***以后),空中满是(刽子手们)饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静的立在海滩上,希望能再逮一只落伍的小海龟来做食物。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
(19)大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。这肃静也许包含着一种沉思。
【阅读提示】
阅读这篇记叙文,要着重体会它的语言的表现力。注意词语、句子在特定的语言环境中的特定含义。要结合上下文的有关意思,结合作者的思想感情及文章的语言色彩甚至修辞方法来理解。这样,不仅能理解词语、句子的表层意义,还能理解它的深层意义。
【思考练习]
1。选择恰当的词语填入(16)中的空白处:()
A。懊悔B。忏悔C。后悔D。悔恨
2。根据文意,填入②段空白处最合适的句子是:()
A。否则就会被空中的捕食者透去做美餐。 B。因为沙滩不是小海龟生活的环境。
C。因为小海龟太向往大海的生活了。 D。否则留在沙滩生活太不安全了。
3。小海龟为什么把它的发脑袋伸出沙面?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
4。文中所指的空中捕食者是____、___、___、____和_____五种鸟。
5。(17)(18)段中加()的句子所用的修辞法依次是:()
A。夸张比喻B。夸张惜代 C。拟人比喻D。拟人借代
6。本文最后一句话:这肃静也许包含着一种沉思。这些人沉思的是什么?根据文章中心,选择理解最准确、深刻的一项:( )
A。如果我们不惊跑那只反舌鸟,就不会发生这样的悲惨的事情了,是我们***害了这些可爱的小海龟。
B。这位向导把小海龟从洞中拉出来,实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴,导致了这场悲剧。
C。做事情要三思而行,鲁莽相助,往往适得其反。
D。我们的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。
7。(19) 段中说这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。过于富有人情味的行为指什么?_____
嗨,朋友们,你去过厦门吗?厦门可好玩了。如果你没有去过那也没关系,我现在就带你们去。
厦门,位于福建省的东南部,靠近大海。有时候,烟雾迷漫,使人感到这里仿佛就是仙境。
厦门也有鸟世界,而且不比别的地方差,你一进厦门市就能听到鸟的欢叫声,还有开了屏的孔雀和鹦鹉在门口迎接你,让你感受到鸟的友情,里面还有专门给鸟表演的杂技厅。你看,这只鸽子在钢丝上骑自行车,多厉害呀,还有那只八哥在捡垃圾,多么讲卫生呀……
怎么样,厦门鸟世界好玩吗?你们别急,还有更好玩的在后头,我们先来参观一下胡里山炮台吧,我来带你参观中国最大的炮和最小的炮,第一眼看到的就是中国最小的炮――全长只有80厘米,但它的威力却不小,有效射程在2千米左右,再往里走便是中国最大的炮――全长15米的巨炮,射程可达10千米!
看完了炮台你是不是想轻松一下?没问题,走,我们到海滨浴场去,那里的沙滩可软了,光着脚踩上去很舒服,还可以拾贝壳,游泳,泡水,好玩极了,下去玩一下水吧。
最后,我们到鼓浪屿参观一下,鼓浪屿有两大特点,首先,它是“音乐之乡”,在鼓浪屿出了很多的音乐家,现在几乎岛上的家家户户都有钢琴,而且到处都可以听到钢琴的悦耳的声音。其次,它离台湾岛最近,站在日光岩顶上极目远眺就可以看到台湾的金门岛,台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。
我深信,不久的将来,台湾一定会重新回到祖国的怀抱,到那时,我要到宝岛上去参观。
(一看题目记叙文可以分为写人、记事、状物等类型的。记叙的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛。简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。
(二读文章
1.写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等,从而反映人物的性格特征,表现主题。
2.记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,分析事情的意义和它体现的中心思想。
3.以写景为主的文章,主要是借景抒情,在分析时注意:(1写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2想象、联想,修辞手法的运用。
4.借景抒情的记叙文:主要是通过对某物的外形,内在特点的描绘,运用联想、类比、颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情等,篇末点题即可。
分析这类文章要注意:
(1文中富有哲理的语言警句;
(2一般富有哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象特点;
(3想象、联想、象征手法的运用。
当我合上这本书时,不知为什么,那眼泪便像断了线的珠子不停地流下来。或许是因为这本书中的那个男孩子桑桑最终他没能留在自己度过了六年小学生活的油麻地小学,他必须离开这个令他终身难忘的地方;告别他至亲至爱的老师与朋友……
这本著名的纯美小说的作者是曹文轩。整本书主要介绍了男孩儿桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活。在这六年中,他亲眼目睹或是直接参与了一连串看似寻常但又撼动人心的故事。这一切,都清清楚楚地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受教育的六年。
当我读到《红门》这一篇文章的时候,我深深地被一个叫做杜小康的男孩子给打动了。因为是他告诉了我一个道理:无论是面对多大的困难,绝对不轻言放弃,要振作起来,努力去做,相信在这个世界上,办法总是比困难多得多!而我,更是无法与他进行相比。就比如说在我的学习生活中,但凡遇到芝麻大点的小事,就想着打退堂鼓。当我做题目做不出来时,我的第一反应并不是动脑筋思考问题,而是请求同学来帮忙;当我练字没有耐心时,就干脆快速写完了草草了事。
自从我读了这本书之后,我便一直在反思自己:现在我们的生活条件和学习条件都这么好为什么就不能好好学习,将来回报祖国?而杜小康呢?想学也不能学,他呀,是心有余而力不足,只能沦落到悄悄地去偷别人的书来读。我们现在有学上,还有老师教,更应该好好把握住这个学习的机会。
想到这儿,一阵阵羞愧的感觉涌上我的心头。杜小康可以刻苦地学习,为什么我不能?我整天都想着吃喝玩乐,怎样享受,心思全放在了这上面。难道我不该感到羞愧吗?难道我不该找个地缝钻下去?难道我不该向杜小康好好学习吗?
让我记住这个人——杜小康。是他让我明白了这个道理,他就像我成长道路上的一盏明灯指引我前进的方向!
①我的一个女友从美国回来了。出国前,她是清华大学的高才生,在哈佛读完博士之后,我们以为她会留在美国硅谷那样的地方,要不就是在华尔街做高级金领。这是她出国之前的梦想。
②但她回来了。我们还以为,她回国,是想当个大公司的CEO。现在“海归”这么吃香,她一定是要有更大的发展。
③可是,让我们意想不到的是,她居然跑到一个山清水秀的地方,买了一个临湖的房子。房子是木头搭建的,房前种了很多菜,屋后栽了很多花。她居然过起了闲云野鹤的生活!
④很多人对她的举动大跌眼镜――她才30岁,那么好的年华,况且,真的是前程似锦,可她居然放弃了。许多人大为不解。
⑤我问她:“你每天做什么?”
⑥她说:“上上网,看看书,把设计好的东西发到顾客的邮箱换银子,穿布衣,吃自己种的菜,保证没有化肥农药,亲手修剪那些花花草草,下午睡醒后写写喜欢的小说。这是我喜欢的生活,我觉得很禅意,很芬芳。”
⑦“那多浪费啊!”我说,“你读到了博士,还是从哈佛回来,这样慢慢老去,多可惜。”
⑧“不,怎么样选择自己要的生活都不可惜。”她说,“难道说我去做CEO就不可惜?我每天穿行在钢筋水泥里,每天像机器人一样忙碌就是充实?我曾经那样生活过,不久,我的胃肠功能紊乱,得了慢性胃炎,有颈椎病。为保持身材,我吃得少,头发掉得多,我用含铅很多的化妆品,呼吸着不干净的空气……可我小时候的梦想是有一个木头房子,房前种菜,屋后栽花,我坐在那个小屋子里写小说……这就是我想要过的日子。以前,我总想等到自己60岁了再去营造那种日子,可是,我怕活不到60岁我就累死了,我还怕自己到了60岁就没有这种心境了,我还怕自己变得再也没有梦想,被钱和势利的眼光支配了一切,那是最可怕的。既然我现在能过一种这样的生活,为什么我还要等到60岁?30岁为什么不可以?……”
⑨我听呆了。
⑩房前种菜,屋后栽花。这是一件多么美丽的事情啊。这是一种历经了红尘风雨之后的选择,它那么美丽,那么禅意,那么芬芳。我不再替她可惜,不再为哈佛女博士回来种菜栽花感到不可思议。
无独有偶。前几天我参加了一场同学聚会,会上,大家抱怨着生活的无奈,有钱人说太累,做生意要打点这个那个,要堆着笑脸,有了钱还胆战心惊;没钱的也说自己累,怕下岗怕裁员;温饱尚可的小公务员也在抱怨,抱怨工资太低,没有机会出国逛逛,只能过一般的生活……大家都有种种的不如意,没有人注意到――春天来了。直到某个同学的孩子嗲声嗲气地说:“爸爸你看,这朵小黄花开得多好看,春天来了啊。”
这句“春天来了”,让烦躁的人群静了下来,大家这才意识到,我们活得多累啊,为了名、为了利、为了钱、为了权,我们居然忽略了整个春天。而我那个选择回归田园的哈佛女友却早就明白:春天就在每个人自己心中,只要快乐,其实做什么都是一样的。
总结:把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。
初中语文阅读理因果式组合段落
下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习,希望给同学们的学习很好的帮助哦。
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