描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾(关于猫捉老鼠的作文怎样结尾)

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾(关于猫捉老鼠的作文怎样结尾)

首页话题更新时间:2023-12-16 21:55:17
描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾(关于猫捉老鼠的作文怎样结尾)

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【一】

很久很久以前,老鼠得罪了猫。从此以后,猫一看见老鼠就追,老鼠一看见猫就吓得魂飞魄散,赶紧钻进老鼠洞。

终于有一天,老鼠公民在也禁不住猫的侵袭,集体到鼠王的宫殿前大呼:把猫铲除掉!还我们自由!鼠王听了,也是愁容满面,自从猫鼠势不两立开始,一届又一届的鼠王召开了一次又一次与大臣们商讨怎样铲除猫的会议,可始终没有想到好办法。这是一位大臣对鼠王提议说:大王,我们不妨把众多鼠民聚集在一起,开一个会议,毕竟人多力量大嘛!~

当晚,鼠国召开了一次全体鼠民都能参加的会议,商量用什么办法对付猫,以求平安。会上,鼠民们发言十分踊跃,提出了许许多多的主意,但都被一一否决了。最后,一只小老鼠跳上会议桌,扯高气扬的说哈哈,我想到了一个好办法:咱们在猫的脖子上挂一个铃铛最新,只要猫一走动,铃铛就会响,我们就知道猫来了,大家就可以提前逃走了!大家听了这个办法,都大声叫好。就在大家欢呼终于能够摆脱猫的时候,一直年老的德高望重的老鼠站起来,慢条斯理地说:那么,派谁去吧铃铛挂在猫的脖子上呢?大家一听,都傻了眼。

想出一个好办法也许并不难,但要去实现这个主意,就不这么容易了。

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【二】

很久很久以前,据鼠类史书的记载,自从老鼠们住进了翠湖公园,就深受猫的侵袭,尤其是一只叫神捕手的猫。

不好啦!神捕手又来啦!唉猫又开始侵略老鼠了,这让老鼠们每天都心惊胆战。

于是,老老鼠——这只最年老,资格最深的老鼠准备在神秘山洞,开展鼠大第九十九次会议叮叮会议开始了,老老鼠摇着铃,只见他衣衫褴褛,拄着拐杖,还留着灰白相间的长胡子。

咳!咳!安静!安静!老老鼠清了清嗓子,现在,已经是我们召开的第九十九次会议了,不用我多说,大家快提提有关对抗猫的意见吧!哗的一声,整个神秘山洞都炸开了锅。只见一位眼影涂的很重的老鼠小姐,昂着头,扇着扇子说我来说几句吧!我们不如在家门口挂些狮子老虎的画像吧!把猫吓走!哼!荒唐!猫才不吃这一套呢!这招早过时了!再说,你从哪儿找来画呢?一只中年老鼠穿着洋装轻蔑地说。嗯这个,这个嘛老鼠小姐无言以对,只好灰溜溜地坐下去了。

突然,一位年轻力壮的大汉站了起来依我在丛林冒险的经历,不如请身手灵敏,小巧玲珑的松鼠来为我们望风吧!人家爬得高,望得远!哦?是吗?那位问你,松鼠朋友从哪里找来呢?一位母老鼠一边涂着指甲油,一边说。当然是动物园咯!据我所知,动物园也有松鼠呢!切!我看你是榆木脑袋!光长个,不长心眼!松鼠这么可爱,说不定还没把消息告诉我们,就给人类给抓走了呢!这时她放下了指甲油,又开始照起镜子来。那大汉觉得母老鼠说得有点道理,嘴里嘀咕了几句就坐下去了。

就这样,老鼠们你一言我一语,不停地想出办法来,又不停地否定。

如果各位不介意,就让小辈来说几句吧!大家一看,原来是神童鼠士比亚呀!我们只要在猫的脖子上挂个铃铛,猫一来,铃铛就会响,这样等猫还没发现我们,我就发现它了!好!这个主意好啊!万鼠高声欢呼,还把鼠士比亚高高地抛向了空中。这时,一言不发的老老鼠开口了,我倒要问问,谁有这胆量把铃铛挂在猫脖子上呢?唉真是太天真了,唉。

说罢,他丢下一群瞠目结舌的老鼠走开了。

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【三】

有一天,一大群猫出门了。它们一路上有说有笑,不知不觉地就来到了一片树林里。这片树林被人们称为“毒蛇林”,人进去了就出不来,除非有五十辆很坚固的坦克进去才有会受伤。这片“毒蛇林”就像鬼门一样,黑乎乎的,天上不时会传来蝙蝠、乌鸦的叫声,有时还狂风大作,雷电交加,真是让人胆战心跳!

这时,两条蛇趁其不备,从后面扑了过来,发出“咝咝”的响声。一只猫见到了,大叫一声,然后第一个冲过去,用牙齿死死地咬住蛇皮,两条蛇“嗷嗷”地叫着,并努力地向猫伸去,要咬猫。它的同伴见了,也跑了过去。一些抓它们俩的皮,有一些撞击它们的身子,还有一些咬牙切齿,腾出了四只脚爪,使劲地抓蛇的头部,并且“喵喵”地叫着。不过2分钟,蛇就已经头破血流,大败而逃,把事情告诉了眼镜蛇,然后奄奄一息。

看来,猫的胆子也的`确不小吗,可以斗过两条蛇!厉害!

眼镜蛇带领着千万条毒素特别高的蛇,浩浩荡荡地飞奔而来,不一会儿,天边就出现了一大块乌黑的“饼”。蛇要报仇,消灭这些可恶的猫;而猫也不甘示弱,它们做好了充分的准备,迎接群蛇的到来。

不一会儿,蛇大军到了。在猫和眼镜蛇的较量下,蛇败下阵来,招乎蛇一起上。顿时,灰尘、浓烟挡住了猫的视线,漫天卷地,浓烟滚滚,一片浑乱。几只猫跳上了树,发现树上栖息着几条蛇,暗地骂到“死东西”就往蛇那边用力一摔,打晕了几条正在作战的蛇。就这样弄了几百次,它们已经疲倦,就跳下树休息去了。

而这时,所有参战的蛇都晕倒了。剩下的这些猫见“好时机”,在那里狂抓。一瞬间,几万条蛇都被抓得头破血流,没有一条醒过来。

猫抓蛇的本领的确是很大!

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【四】

次日中午,老鼠们开会了。会议上大家各持己见,都认为自己的计策能行,“唧唧唧”,到处都是争辩声。一只中年老鼠拄着拐杖,迈着沉重的步子走过来,还晃了晃脑袋。“听听我的主意,准能行!”说着故意顿了一下,“我们呀,随时随地都把那老鼠药带在身上,只要猫一来,瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢,猫不就一命呜呼了吗?”它刚说完,就引得大家议论纷纷,一位带着一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子,跺了跺脚,怒气冲冲地喊道:“你这坏心眼的家伙,出的什么烂主意啊,要是孩子把老鼠药当好吃的`吃了怎么办?啊?我看你是心怀鬼胎!”“是啊,不能让孩子们冒这个险!”“决不能让孩子们受到伤害!”……大家都同意那个女老鼠的意见,一致认为这个办法太危险了,行不通!

又一只年迈的老鼠走到中间,摸了摸胡子,点了点头,一富有经验的样子。“让我出个主意如何?”这只“知识渊博”的老鼠说道,“我们发明一种药,把我们变大、把猫变小。这样我们就不用不怕猫了,而且是猫要怕我们呢!”“哼,嗖主意!我们变大了怎么偷东西吃呀?”刚才那只拄拐杖的中年老鼠斜着嘴,歪着脖子,一脸的不高兴,不满地说。大家觉得也对,这办法也不行。

接着大家又出了不少办法,可都不行。大家都失望极了,正准备散去时,一只年轻的老鼠听见铃铛的响声,突然来了灵感。他眼珠子一转,“嘿嘿”一笑,对垂头丧气的大伙儿说:“我有一主意,不妨听听。我想,如果给猫带个铃铛,猫一来,铃铛就会响。我们一听见铃铛响就逃,不就行了?”大家一听,顿时喜笑颜开,连连称赞年轻老鼠聪慧过人。

大家都沉浸在喜悦的情绪中,但那只最年长的老鼠却例外,他紧缩着眉头像是在思考什么。他先前一句话也没说,这时他却走到人群中间,严肃地说:“那么请问铃铛由谁去挂呢?”顿时,空气像凝固了似的,大家都愣住了,谁也不敢出声答应。

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【五】

在我的印象中,我不记得这部动画是怎么开始的,也不记得这部动画是怎么结束的,我也不记得看过多少,我之所以写它的影评,一方面是我的爸爸也爱看这部动漫,另一方面就是我从中感到了快乐。

《猫和老鼠》完全以闹剧为特色,情节十分热烈。汤姆是一只常见的家猫,它有一种强烈的***,总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞,它不断地努力驱赶这些讨厌的房客,但总是遭到失败。而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠杰瑞,即使偶尔捉住了杰瑞,结果也不知究竟该怎么处置这只老鼠!

这个机灵老鼠与笨猫的故事,没有动物世界中恃强凌弱的残酷,只有两个邻居之间的日常琐事和纷争,诸如小老鼠杰瑞偷吃了汤姆的奶酪,汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等,中间穿插的无数恶作剧和幽默片断,让人感受到久违的天真快意。它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立:为敌时绞尽脑汁,互不相让;为友时亲如兄弟,谁也不记仇。

在短片中,汤姆往往以一只被主人娇坏了的蓝色或灰色家猫形象出现,眼睛里总是闪着机会主义的光芒,弓着腰在一旁等待机会出击,杰瑞是一只常常和汤姆作邻居的棕色小老鼠,总是用挑逗的眼神看着你,并且常常在不经意期间玩弄这只猫。汤姆易怒而敏感,杰瑞则独立且投机。精力过剩而顽固的汤姆通常被拥有聪明大脑的杰瑞算计。在每集动画片的结尾,杰瑞常被表现为洋洋得意的胜利者,汤姆则是悲壮的失败者。但是,也有可能出现别的结局,比如汤姆会获得胜利。有些时候,颇具讽刺意味的是,他们都失败了。甚至有一集中,在圣诞节,汤姆往往救了杰瑞的命,或者与杰瑞分享礼物。

在至少一部动画中,它们每日的追逐被描绘为一种互相享受的例行公事:在某一个情节中,汤姆被一只母猫所吸引,嫉妒的杰瑞不断地破坏他们的浪漫情节,希望汤姆能看清母猫的真面目。汤姆最后感激地与杰瑞握手——然后又开始了他们永无止境的追逐。

《猫和老鼠》系列短片之所以如此地风靡世界,极具破坏效果的过瘾场面或许功不可没:杰瑞把汤姆切成了两半,汤姆用尽了包括斧头、、来福枪、炸药甚至毒药等等来试图干掉杰瑞,杰瑞把猫的尾巴塞进了窝夫烘烤模里面,等等。

音乐在短片里扮演了非常重要的角色,即强调了动作及传达适当的情感。音乐导演斯科特·布拉德利创造出的多元音乐通常融合了古典、爵士和流行音乐;布拉德利经常采用当代的流行歌曲,有时也改编米高梅公司的电影原声诸如《绿野仙踪》(1939年)和《青春乐》。

它采用的哑剧形式,完全依靠滑稽动作而不用对白,与《米老鼠和唐老鸭》相比,后者的故事究竟表述什么,有时并不容易搞清,而《猫和老鼠》的哑剧却明白直观,给观众的印象极其鲜明深刻。《米老鼠和唐老鸭》风靡世界几十年,其造型、配音以及强大的宣传起了重要的作用,但是观看过后仍然记忆犹新,而《猫和老鼠》几乎没有对白,靠的完全是生动的形象与情节曲折、想象丰富的故事。在观看的同时带来了诙谐幽默,在观看过后留下了不是磨灭不了的记忆,而是有趣的记忆。

这部动漫到底是不错的,要不然连我爸爸这个大忙人都会看,也许记忆会随着时间的流逝而消失,但是曾经的快乐就像好酒,越发的浓厚香醇。我们也许会像动漫中的角色一样,拼命的追逐或者巧妙的反击,但是我们最终得到的是过程中的快乐,留下的也是过程中的快乐。也许快乐的剧情,快乐的音乐,快乐的角色,快乐的人成就了这部动漫。

带着这部动漫,我们也会一直快乐着······

描写猫抓老鼠作文用收获作为结尾【六】

他胖胖的,脸上流露出几分傻气,耳朵上架着副黑边眼镜,脸粉扑扑的,捏起来像QQ糖,又软又有弹性,手上有一个又一个的小肉坑,又大又胖,他呀,就是我的同桌,刘卓。

他反应有些迟顿,思维总是比别人慢半拍,可能与他的体型有关吧,作业总是拖我们组的后腿,总是慢悠悠地跑着,脸上的肉不停地颤抖,当跑了一会儿,又走起路来,至今还没过关。

由于慢半拍的问题,上课不免闹些笑话,老师上课问问题,同学们齐声回答,声音刚刚落下,他冷不防地吼了一声,引起同学们的笑声。

他不这像个小姑娘一样唠,一次上课时,他像往常一样低下头,摸摸这,弄弄那,我坐在一旁小声地提醒着,别玩了,小心老师批评你,他认真地说:“怎么了?怎么了?你说啥呀”就这么简单的一句话,能让他问上半天,我不耐烦地说:“不怎么!”他抬着他那大头,又问:“到底怎么了?”我想他一天说那么多话,也不知累累,水该喝多少杯呢。

早晨来学,有时我比他早到,坐在座位上,从窗户里往外看,刘卓像一只企一样摇摇晃晃地走进教室,有时没有发现他,但是能感到眼前的光线,因为他几乎把窗户所给的亮光全部挡住,他站在我后面,一声不吭,扭头一看,就像一个雕塑。

你可别认为刘卓只以胖为特点,其实他还是有令人赞叹的地方。

还记得那是一次语文早读,他向往常一样低着头,不说话,不过这次倒是一遍又地看着老师要求背的作文,我心里想,一遍一遍地看,他真的好无聊呀!我也不想管,这样还会引来他唠唠叨叨的话语。

谁知,一会儿老师来了让他背,他竟然全部会背,难道齿有神功,他是人无法用语言形容的人,也不知该用什么词语来形容,不好,刘卓看见了,马上又要唠叨了。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.