为爱情苦恼的你作文【一】
男人的另一半是女人；女人的另一半是男人。男人渴望着女人；女人也渴望着男人。这就构成了所谓的爱情。如果，男人单从感性的外在去找女人；或女人单从感性的外在去找男人；那么，他们的爱情关系就是仅仅建立在人的肉体与性别上的。
其所追求的幸福与快乐就只能停留在获得性欲的快感和生理的满足上。因此，这个爱情就被沦为情欲的工具；沦为本能的武器。男女双方都会视对方为工具，为使用的武器。狭隘的自私的自我双方都会绝对不允许对方出轨，但是，当有条件和情缘时，他（她）可以允许自己出轨！
如此一来，爱情是有冲突的`、有矛盾的、有打斗的、有***伤力的。双方的生命安全也是难有保障的！因为，情感性的、情绪化的自私的自我一旦暴发，其疯狂和残酷是不堪设想的！
爱情，如果是建立在双方的本性上，也就是真实的心上面，那双方的性欲和生理满足的需要，远远会小于来自双方的智慧、理解、恩缘与爱。事实上，双方的生理、性欲、情感等外在都被本性、真心所内化为一体了。
所以，人的理解、恩爱，真实总是处于上风。人的肉体、情感和性欲决不会操纵人心。这样，双方谁美谁丑都不重要；谁遇上了突发灾难也不会离弃的。因为，同命爱情是主题。彼此理解与相爱是幸福！即使有谁有了别缘与另投相爱，另一方也会理解、包容和支持的。要知道，爱情原本就不是锁链、不是囚牢，不是单方面的自私与占有。
所以，人走了，爱情尚存。
为爱情苦恼的你作文【二】
唉！“最近比较烦比较烦比较烦……”我常常哼着这首歌，因为当班长的烦恼实在太多。也许你会问：“当班长可是千载难逢的好机会，可以管同学，高高在上，何乐而不为？”其实呀！当班长也有苦恼的时候，一会儿帮教师传递“圣旨”；一会儿帮同学解决矛盾；一会儿要检查作业……常常是上气不接下气地跑来跑去。
在我们频繁换教师的日子里，只要教师还没进教室，班里立即就成了一锅烧开的粥。俗话说得好：“教师不在校，学生乱了套。”教师一旦没来，教室马上就沸沸扬扬的了，怪不得教师总说我们班像个菜市场。我这个当班长的要常常维持班级秩序，可每一次一点儿效果都没有。嗓子都喊破了，棍子都敲断了，下面依然是热热闹闹的，有的同学像小青蛙一样呱呱叫；有的同学像小野马一样横冲直撞；有的同学甚至走上了讲台跟我比威风。我想发脾气，可又不敢发，真是无可奈何。唉！你说我这个班长累不累？有一个同学还理直气壮地向教师告状，说我无能，连个班级也管不好。我想申辩，可他串通了一些同学来诬陷我，我只能哑巴吃黄连——有苦说不出。
不仅班级里的事要我管，同学们的生活也要我管。一个骄阳似火、烈日炎炎的下午，第一节体育课后，某某同学要我那瓶没喝过的水，我不答应，他就指责我：“姓徐的，你可是一班之长，要起带头作用，给我水喝，这叫乐于助人，再说了，不是让我们学雷锋吗？你先带头，其他的同学才会跟着做，否则，我就告诉教师，说你自私……你看着办吧！”尽管我心中有一万个不愿意，但为了不让教师批评，我就硬着头皮把水给了他，害得我整个下午都口干舌燥，我这班长算是倒大霉了。
唉！当班长不管，班级乱；当班长要管，得罪人。当班长真烦……
为爱情苦恼的你作文【三】
下午的自习课，同学们非常的吵闹，讲话的讲话，离位的离位，教室像个菜市场一样。有的同学趴在一起悄悄地讲话，有的同学还赤着脚，跳来跳去。我劝他们说：“你们不要再讲话、离位了。”可他们还是不听。我生气了，大喊了几声：“安静！安静！”把嗓子都喊哑了，可他们仍把我的话当成耳边风，继续讲话、离位。我忍不住了，指着正在桌边乱跳的同学说：“你还在这跳，马上给我坐下来！”他根本不把我放在眼里，继续跳着。这时，值日老师来了，她见我们这么吵，非常生气，冲着我批评道：“你喊这么大声干嘛？你这班长是怎么当的？我要把这件事告诉你们的班主任。”我感觉到很委屈，两头受气，心里十分难受。
下课后，班主任陈老师问我事情的经过，我一五一十地告诉了老师，陈老师语重心长地对我说：“当班长要有耐心，对待同学要注意态度，掌握好管理的方法，这样同学才会听你的话。以后可别再发生这样的事了。”
我听了老师的话，好好想了想：我不应该对同学们大喊，这样只会让同学们更加吵闹。这就是我当纪律班长的苦恼，但我有决心当好一个有能力的纪律班长。
为爱情苦恼的你作文【四】
“班长”多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了4年的班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。
有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，老师来了问怎么回事？有个同学抢了说：“班长带头讲话，我们也跟着说咯。”“啊！”我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被老师好好的说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。
班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，老师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，老师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的把她们的名字“榜上题名”心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。老师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：“老师，班长他偏心，王华讲话他不记。”我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了老师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了班长，我失去了友谊，我挨了批评，当班长真是苦恼啊！
为爱情苦恼的你作文【五】
还好吗？
五年能干什么？五年能做什么？五年又能变成什么？我想：五年可以使我大学毕业，五年可以使我立足社会，五年可以使我认识自己，五年可以使我懂得珍惜，五年可以让我从懵懂无知变得成熟稳重。可我现在想说的，五年，可以使我从爱上你到真的失去你。
五年，1825个日日夜夜，又有多少个日夜是属于我们的呢？我们都是沧海一粟，我们的爱情也只是万千事物中那渺小的一粒。生活本就是这样，每个人都是个单体，又有谁能主宰的了谁呢？能做的就只是竭尽所能、顺其天意。
风雨五载，几聚几散，迷途知返，又能奈何？爱情，一个多么浪漫的\'词汇，一个多么让人奋不顾身的追求。我拥有了前者，却没能付出后者，这也许就是当时真正的我，现在领悟又能如何呢？
“达则兼济天下，穷则独善其身”，这是我一直做事的风格，也是我一错再错的借口，没有我的懦弱，就没有当年的离别，没有我的离别，就没有现在的悔恨。忆往昔，我又能怎么做呢？也许结果还是一样。
遥想当年，我与你海誓山盟，你与我互许终身，一切都是那么美好，一切都是那么看似的风平浪静。校园的爱情，我们都是纯洁的，我们都是热情似火的，我们能一日不见如隔三秋，也能一眼不见如同肝肠寸断。再美好的爱情终究敌不过时间，时间不会让我们相忘于江湖，但会冲淡一切，时间不会让我们爱恨交加，但会平复一切。曾经的曾经，我们独坐一席，曾经的曾经，我们同甘共苦，曾经的曾经，我们不离不弃，曾经的曾经，我们谈笑风生。曾经的曾经，我们共许白首不分离。
离别总是伤心的，分别总是难免的，其实，这些都是一时的，忘记才是内心深处最大伤，更是一段不能愈合的内伤。我常常告诫自己，忘记吧，已不属于你了，放手吧，你已背道而驰了。越是想念只会让自己伤口上撒盐，越是幻想只会让你我徒增烦恼。美好的爱情不一定要白首到老，其实珍藏起来，怀念更好。也许有太多的心酸和不舍，也许有太多的难过与伤痛。但一切的一切倒不如写成故事，两个人焚而取暖。
故事的发生总是向前的，爱情也一样，美好总在前面。不屈不挠的爱情那是写在书本上的，只因我还不是圣人，做不到你想要的，太多的眼泪已经流走，其实眼泪已经混合着鼻涕谁也分不清了，即便分清又如何呢？因为它还在流，何时停止，我也不知道。
我深爱的你，我相信你能向前看，因为后方有我。前面或许荆棘密布，但总会拨云见日，而转身踩到的首先是你的影子。
每个人有每个人的人生轨迹，我们两的轨迹从开始的分开到中途的交融，再到以后谁也不知道的未来。因为未来是留给我们自己的，而不是我们的。向前看吧，我们两有太多的为对方考虑了，这并不能使我们快乐、幸福，反而会让我们更加的难以释怀。我相信你，一定会有一个美好的未来，不管这个未来有没有我，我一样的祝福你，我曾深爱过得你，我最好的朋友。
为爱情苦恼的你作文【六】
“班长”多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了５年的班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。
有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，教师来了问怎么回事？有个同学抢了说：“班长带头讲话，我们也跟着说咯。”“啊！”我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被教师好好的说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。
班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，教师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，教师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的把她们的名字“榜上题名”心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。教师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：“教师，班长他偏心，王华讲话他不记。”我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了教师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了班长，我失去了友谊，我挨了批评，当班长真是烦恼啊！
