不付出行动没有收获的作文【一】
军训，意味着什么？就是提高纪律观念，磨练意志，培养团队意识。对于我来说，更是锻炼个人的身体和心理素质。
在严肃的训练场，我们每个同学都英姿飒爽，没有丝毫的矫揉造作，有的是铁的纪律，钢的意志。俗话说，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这句格言已成为我的座右铭。这里的集体意识很强，做什么都和队友一起，生活在一起，训练在一起，包括受罚也一起。服从命令是军人的天职，不管多苦、多累，不管任务有多难，只要教官发出指令，必须做到，并且要全力以赴做到最好。
军训的五天，留下了很多难忘的回忆，它们像电影一样一帧一帧地出现在我眼前。在烈日炙烤的足球场上，火辣辣的阳光直接照射在我们的身上。我们抬起头，挺起胸，一动不动地站着。热气不断从地上冒起，脚底又酸又麻又热，豆大的汗珠顺着我们的脸颊流淌下来，没一个人敢擦，因为没有命令。现在想着，虽然很辛苦，但何尝不是一种快乐、一种充实？
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”五天的训练转眼成了回忆，这期间我们付出了辛劳和汗水，得到的确是宝贵的人生财富。我把自己比作是一把待铸的剑，只有经过艰苦的磨砺才能成就利剑，军训就是一种磨砺。
一个人只有坚忍不拔的毅力、坚强的意志，才能迎接更大的挑战，才能成就更好的自己，这是军训告诉我的。
不付出行动没有收获的作文【二】
每年的中考都会有一些佼佼者以高分胜出，像今年670分以上的学生全市仅有五十几个，而620分的排名已经到了七千名。620分仅仅比670分少了50分，但差距之大则是非常可观的。670分，你可以挑选学校，620分你就被学校挑选。
620分和670分的区别很大，但也可以说就差一点儿——付出的程度。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出怎样的努力，才能得到怎样的收获。以下这些就是我学习数学的一些体会：
上课前做好预习工作，把即将学习的内容看一遍，例题理解理解，看不懂和不太明白的地方圈下来，上课时对这些地方格外关注。
上课时认真听讲，积极开动脑筋，紧跟老师节奏，仍然不懂和有疑问的问题做好标记，以便课后去问老师、问同学或上网找答案。认真做每一道课堂练习。
课后及时复习巩固，把老师讲的知识点逐个理清楚，公式记牢，例题吃透，同种类型的题目做到能够举一反三。在基础充分掌握后，多做练习，这样不仅可以很容易找到自己的薄弱环节，而且在做题的过程中能够提高自己的分析和解题能力。计算同样很重要，每一步骤都不放松。针对易错题，准备一本错题本，写出错误的地方、正确的解题思路以及特别需要关注的知识点。
数学是一门开发思维的学科，也是许多学科的基础，我将会继续努力学好它。
不付出行动没有收获的作文【三】
有一分汗水，就有一分收获这句话的深刻含义，是这学期期中测试后，公布语文成绩时我领会到的。
记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。
下面公布测试成绩。胡栋权九十七分。同学们不约而同地把羡慕的目光投向胡栋权。他坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得九十七分也是理所当然的，毫不为奇。
孙园，八十四分。老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道孙园平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来我真为她的进步感到高兴。啪我正想着，耳边响起一阵热烈的'掌声，老师正笑眯眯地看着孙园，同学们的目光正集中在她的身上，孙园的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。
张马洁，八十三分。同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。马洁在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的马洁，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副天下唯我独尊的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成耳边风。此时，再看张马洁，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧？
孙梅圆，九十二分。哦，我轻轻地嘘了一口气，总算功夫不负有心人，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。
张超，九十。韩海波，七十三。
语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获！
不付出行动没有收获的作文【四】
“星光不负赶路人，时间不负有心人。”有了付出就一定会有回报，收获成功。
如果助人为乐是付出，那么他人回报便是收获。小学我们学过一篇课文，叫做<爱之链>。里面的主人公驾驶着汽车在回家的路上碰到了一个老太太，并帮助她修好了抛了锚的汽车。然而，老太太在主人公家开的餐馆里，帮助了他的妻子，给了她100美元。如果主人公没有帮助老太太，老太太也就不会让爱之链传递下去，也就不会帮助主人公的妻子。
如果艰苦训练是付出，那么吸取经验就是收获。称为“”黑曼巴”的科比布莱恩特，是NBA史上最伟大的球员之一，他也是“凌晨四点的洛杉矶”。在伦敦奥运会期间，在美国篮球队集训前科比就已经开始了他的训练。他的训练量是普通球员的两倍甚至三倍，就连教练罗伯特都被他所折服。就是他为什么能够入选全明星、拿到得分王、得到总冠军的原因。
如果勤学苦练是付出，那么学有所成便是收获。战国时期的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺自己的大腿，来使自己的头脑清醒。汉代的孙敬，为了防止自己读书时打瞌睡，就用绳子把自己头发系在房梁上，防止自己打瞌睡。两人后来都成为了著名的政治家和纵横家。
“一份耕耘，一份收获”只有付出了，才会有收获。不付出，一定没有收获。
不付出行动没有收获的作文【五】
人生本来就是累的过程，我们只有经历挫折，在挫折中成长，才能更顽强的走下去。初中跟高中生活真的'没有想象的这么容易。初中学的知识基本都是基础的，就是为了高中打好基础，在这里我建议初中的学弟学妹们，初中的知识是一定要学会的。初中跟高中的生活习惯不同。初中的老师会监督我们学习，而高中完全就是靠自己，你要是不想读随便你，一切都靠自己。我高一的时候差点成为了一个废人。也许是因为在痛的领悟中突然觉悟了吧。觉得人生不能就那样吊儿郎当的过。
一切皆有可能，懒惰是每个人的缺点，懒惰可以使一个人失去一切，如果你想长大以后可以看更大的世界，那就请好好努力学习，克服自己。我们最大的敌人其实不是谁，你也没必要超过别人，我们的敌人是我们自己，我们要战胜自己，超越自己。就算没有别人那么好，也要比以前的自己更好，超越以前的自我。
只要你肯努力，没有什么是不可能的。我在痛的领悟中发誓自己要刻苦努力学习，说实话，我是一个很倔的人，我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人，我就是不相信没有什么是不可能的。只要你肯努力，就一定行。
相信自己，没有什么是不可能的。
不付出行动没有收获的作文【六】
去年暑假，我参加了吉他考试，由于平常练的比较少，基础知识比较差，造成吉他弹奏不熟练。收到考级的通知，已经离考试时间不到一个月，可想而知任务是多么艰巨。
据说考试分两个模块：一个是乐理，一个是弹唱。后来的日子里，我乐理、弹唱齐头并进，花费大量的时间来准备考级。每天顶着烈日独自一人骑车去上课，穿梭在人群跟车辆之中。
上午是乐理课，乐理先学音符，再学节拍，再唱主音；音符错误，老师会用钢琴给矫正；节拍错了，就用手打拍子来矫正。下午吉他，先跟着主音唱歌词，歌词背下以后，再开始背和弦，这期间我付出了很多努力。为了记住乐谱，每天反反复复，折腾很久。有时为了记住它，我会重复好多次，也流过眼泪，逼着自己弹下去，长时间的弹奏，我指甲磨损，指尖火辣辣的疼，直到慢慢起茧，就这样在老师的精心指导和自己的努力下，那些乐谱从生涩到流利，以致于丢掉乐谱，自己能熟练的弹奏出来，这个过程既辛苦又充实。
后来，我很顺利的通过了考试，回想起备考的那段时光，我对“付出就有收获”这句话，又有了深层次的理解。
成功和失败之间的不是困难，而是一堵信念墙。只要突破这堵墙，就可以获得成功。希望在以后的成长路上，多一份坚持，这份坚持像一座灯塔一样，照亮我前进的方向。
不付出行动没有收获的作文【七】
“只有付出才有收获”，读完这篇《葡萄园里的珍宝》，我不禁感慨万分。这则寓言主要说的是一个年迈的父亲为了让他那三个懒惰的孩子理解劳动的真谛而撒了一个善意的谎言——葡萄园里埋藏了一个宝藏，让他们自己去寻找。抵挡不住珍宝的诱惑，那三个懒人将整个葡萄园翻了个遍，不想没有找到宝藏，却挖出了劳动的果实。这个故事告诉我们：要想收获就一定要有付出。的确，在生活中没有付出就一定不会有收获，一个人只有努力了才有可能享受胜利的喜悦，我就有过这样的经历。刚上小学时我什么都不懂，是属于那种看过一次就会被遗忘的一族。
我这人生性好强，不想被人这样忽略，我下定决心：一定要有一技之长，要在班级中出人头地。说来也巧，这时班上刮起了“作文风”，于是我成为了其中一员。从那时起，我完全沉浸在作文的海洋中，捡拾知识的贝壳，捕捞想象的结晶，溅起辛勤的浪花。我常常沉醉在知识的殿堂，忘却时间的流逝。大量的阅读，刻苦的练习，造就了成功的自我。经过不断的努力，我胜利地夺取了班级作文大赛的冠军。看着手中烫金的第一名，我心里甜滋滋的，别提有多高兴了。
事实证明，只有付出才会有收获！敢唱就会红，爱拼才会赢，天上掉馅饼的事是可望不可及的，收获是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄园里的珍宝》激励着我勇攀学习的高峰。
