感恩师恩的名牌作文名师指导【一】
当我们做好我们的名牌时就想方设法让名牌更有粘性，这样就可以更牢固了！偷偷告诉你我粘了很多透明胶和双面胶哦！在我一开始进武术室的时候就发现了我的名字我想：如果有用的话那我不就会被人撕吗？在老师叫集合的时候我把我的名字偷偷地藏在更隐秘的地方，这样就找不到了哦耶！第一局要开始了！我们开始分队我们队有：我何雨甜、你们应该不知道我叫何雨甜吧？好了不说了！邢慕芷、张渝崊、肖静、林美言、庄义行、周荀、姜正宇、温俊伟、易晓白、彭彦修、这么多人！第一局的规则是：每队只有一根粉笔，记住只有一根粉笔哦！我们把粉笔分成一小段一小段的有一部分人有粉笔一部分没有，我们队是是这样的没有粉笔的人帮有粉笔的人保住名牌同时也保护自己的名牌。我和林美言一组。刚开始我们有好多人就死了只有我、林美言、邢慕芷、和彭彦修活了下来，我们OUT了翟家琨刚刚就要OUT张琪智的时候老师就叫停了！
老师说OUT的人应该坐下可是站起来了，还在吵架，玩的人也在吵架老师说我们要停下因为太吵了！
从第一局我知道：1、要有计划，2、要有计谋，3、要仔细观察。
第一局完了，要开始第二局了，在这之前老师说:“1、不能打架，2、不能打人，3、不能群殴。我们是来玩的`不是来打人的！”
第二局的规则是：5分钟，找到别人的名字就可以撕和名字一样名牌，如果没找到就撕掉他人名牌，撕别人名牌者OUT!
第二局开始了！我们队找到了朴多贤、翟家琨、张琪智……很多人！我们撕了别人名牌有朴多贤、翟家琨、张琪智……
我们只有3~4个人死了，他们有4个~5个人死了所以我们赢了哦耶！
我从这件事的感悟是：1、不能是自己队的人要被撕了，还不管，要去帮忙！2、要先有计谋不然就会输。3、要放下面子不能因为别人是你的朋友就不撕她（他）了！
这场大战就结束了，不要在意结果过程更重要！
感恩师恩的名牌作文名师指导【二】
有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!
特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。
春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。
人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的;当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的;当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的;当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们最大的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长
你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。
爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。
让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!
感恩师恩的名牌作文名师指导【三】
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
感恩师恩的名牌作文名师指导【四】
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
感恩师恩的名牌作文名师指导【五】
今天，我来到三门，和两个姐姐一起玩撕名牌的游戏。
我告诉她们游戏的规则：“我们互相撕……”我的话还没说完，姐姐们就插嘴道：“不就跟《奔跑吧！兄弟！》一样的吗。”我一听，想道：既然她们都知道规则了，我就不跟她们废话了。突然我就看见她们交头接耳，心里有一种不祥的预感，就渐渐退后没想到她们竟然向前进了一步
过了一会儿，游戏开始了，我猛地跑进房间，锁上门，可是被两个姐姐阻挡了。我蹦上床，然后纵身一跳，躲过了猛烈的攻击。我像一只无辜的天鹅，在拼命的逃跑，而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆，在捕捉自己的猎物。可是我跑得太快，她们抓不到我，但是她们依旧不放弃，立下决心，一定要抓住我不可。
后来，我体力不支，再也跑不动了，就被她们捉住了。就当我的名牌快要被撕掉的时候，我“刷”地一声，撕下了潘辰欣的名牌还有一个姐姐被吓得惊魂未定我一个转身，撕下了另一个姐姐的名牌。
就这样，我绝地大反击，获得了胜利。
