我记忆中的那一幅画作文500字【一】
它是她心中的一道光，它是她心中的一颗闪耀无比的星。
无论它怎么调皮怎么捣蛋，她从来不会责骂它，更不会虐待它，它是她一生宠爱的小家伙，它是一只小鹦鹉。
它的女主人是一位女作家，无论做什么，这只小鹦鹉都跟在女作家的身后。
女作家开始提笔写作了，这只小鹦鹉一扑翅膀就飞到了女作家的胳膊上，使女作家不能写作，女作家驱赶着她，小鹦鹉像一头倔强的牛一样，站在女作家胳膊上不走了，女作家无法写作，可她却一点都不生气。
后来，小鹦鹉觉得自己有些口渴了，就飞到了自己的茶杯面前，那茶杯是女作家休息的时候与小鹦鹉共用的杯子，可小鹦鹉去喝的时候，杯中已经没有水了。正当小鹦鹉准备飞走的时候，它看见水杯旁有几个还在滴水的梨，那梨又大又圆，小鹦鹉蹦蹦跳跳地走过去，用尖尖的小嘴啄了一口，眼睛瞪大了，然后叫起来，好像在说：“好好吃呀，甜，而且水分很大。”
接着，它又啄了起来，不一会儿那个梨子就像一个白色的陶瓷小碗。
后来，这个女作家看见了，也没有责骂它，只是去画画了。她用墨汁画了一幅梅花画，小鹦鹉见女作家画好了，就站在画上左跳了右跳，低下头啄着画。
又过了一会儿，女作家打开了电脑，在搜索着什么，小鹦鹉站在电脑上看着电脑，好像它也在工作似的。
这只小鹦鹉又飞到了女作家的手上，这让女作家又不能打字了，女作家只好又停下来。
时间过得飞快，好像还没过，就已经中午了，女作家做好了饭，正去拿碗筷，小鹦鹉飞了过去，站在盘子上津津有味吃起来，女作家转过头来，无奈地笑了笑。
吃过饭后，女作家去午睡了，小鹦鹉又飞到了花盆上面，好像发现了什么，开始啄起来，这个花盆啄完了就换另一个花盆。
后来女作家睡醒了，又开始画书签，小鹦鹉站在女作家肩膀上，一起观赏。
天色渐渐暗了下来，小鹦鹉依然看着主人，毫不厌倦！
我记忆中的那一幅画作文500字【二】
徐悲鸿曾经说过：“我画马，其实也是牵着思想的马。只要出笔，就会情动于衷。”马，是他一生中最爱的题材。这幅震撼人心的画作----《天马行空》，证实了他的话。
纸上，一匹骏马精神十足，一条白色的纹痕夹在两眼之间，炯炯有神的眼睛目视前方，仿佛在思考着什么，又仿佛坚定不疑，两只乌黑的耳朵高立着，虽在混乱的毛发中，却还能明显地看到。袖长的脖子连接着饱满健壮的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢强壮有力，重墨突显出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始变化与线条纹理。一笔笔千墨描述了骏马飞起的鬃毛和马尾，不难看出，画中的骏马正飞奔向远方。这马，看起来不像是用毛笔画出来的'，而像是一只精神抖擞、健康强壮的真马。徐悲鸿用笔墨塑造了这样一只只千姿百态、生动传神的马，让我为之十分敬佩。
马，在日常生活中，是一种十分普通的动物，然而，在徐悲鸿的笔下，马儿却形神俱全。“焦浓重淡轻”，徐悲鸿不仅运用了这5种方法，还饱含着自己的志向和情感。四肢、鬃毛、马尾、眼神、身体，马身上的一切，都十分细致，却又不失豪爽之情。徐悲鸿创造了这匹活灵活现的骏马，不仅体现了他对绘画艺术的深造和纯熟，更体现了他对马的热爱，以及他豪爽的性格。
《天马行空》这幅画作是中国人类文化历史中一朵奇葩，更是世界文化史上一轮金黄的太阳，他画的马融合了东西方的文化与传统，我能在六年级学到这幅画，也算是幸运，他在我心底中留下了不可磨灭的印象，我想，我不会忘记这幅名画的。
我记忆中的那一幅画作文500字【三】
顾望四周，尘埃布满天空，没有一丝生机，惨白的天空在向我哭泣，我犹豫地望了望后面，一片春意盎然的景色，朦胧地夹杂着一个方向标。
五年级比赛惨白
在这场比赛前，同学们都手不释卷，专心致志地复习。而我却在这里闲玩，望着鸟儿展翅飞翔，幻想着取得成功的硕果。开始了，望着望这一道熟悉的题目，仅唤起一丝朦胧的记忆，然而我却束手无策。结束了，我忧伤地徘徊在走廊，顿时望到鸟儿从蓝天上摔了下来，这是因为体力突破了极限，还是受到某种阻碍？这都不是，是因为这只鸟儿太过自傲，双翅还未长起，就想遨游天际，实在是太无知了。我如鸟儿一样太无知。我选择错了。
六年级小升初金黄
望了望理想的学校，我咬紧牙关，执着地走向那片沙漠。路途上，仅管还是有点犹豫，但是我坚强地迈出一步步艰难的步伐，功夫不负有心人，考场上，我慎重而又认真地写完试卷，在这场沙漠的.尽头是一片片金黄的硕果，望着这硕果累累，难以想象是沙漠哺育出来的，我绽开了笑脸，圆了梦，我的选择是对的。
现在中考粉红
距离中考还有两年的时间，不知该不该学习？不禁想起一句话：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”我再一次走向方向标，看到了我充满粉红色的未来。
时间只会流逝，不会倒退，看着一个个的方向标，选择令我放松幻想；选择令我痛苦后岑然一笑；如今，选择又会令我怎样？
