卢梭的“寓教于乐”总让 我困惑,我常常思考:究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点,考大学”沉重包袱。
孩子们,他们哪还有心思去玩,哪里还有 时间去乐呀!
“ 一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”,虽然减负已不再是一个新鲜的话题,但我们仍能听到许多学生埋怨的声音,细问起来,原来,每天做完老师布置的家庭作业,回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩,放学回家很少出门活动,就连寒暑假也不例外,每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集,碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目必过来问我,细看一下整本习题集,无非是些常见的\'题目,好些题目与学校统一的练习册雷同,甚至一模一样,而真正能开发智力的题目寥寥无几,孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿,初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来,我会和她做游戏,看她画画,欣赏她唱歌跳舞,引导她读书明理,带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然,认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时,我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪,正是他们好动好玩的年纪,如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题,欣赏他们童趣十足的举动,多给他们“最宝贵的财富”,我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
老师,我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的\'窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿,那就是我,陪伴着您,为您唱歌,为您跳舞,让您不再寂寞。春天来了,花儿开了,您就会陶醉在这淡淡的花香里;夏天来了,风儿在花瓣上拂过,花儿摇摇摆摆,给您带来丝丝清凉;秋天来了,金黄的叶子飘落在您的窗口,您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋;冬天来了,阳光还是那么灿烂,照在花茎上,给您带来一片温暖……。老师,笑起来吧。啊,多美呀! 其实,我并没有见过紫罗兰,但这是我想象中最美的花儿,我把它献给老师,献给我最敬爱的您!
敬爱的老师:
您好!我即将小学毕业,还有不到一个月就要小升初了。在毕业之前,我想给自己呆过五年的班级和辛勤教育了我们两年的老师提一个小小的建议。
我希望我们班里能增加一些植物。这是因为有了植物,从里面外面看都是一片片的绿色,可以使教室看起来更加美观。而且,植物可以吸收二氧化碳,释放出氧气,让同学们能提提神。
如果我没记错的话,原来是让带过植物的,可不知道为什么,植物又从班里消失不见了。我建议,重新让同学们带植物。接下来,是我的一些管理办法。
1、让班里的每位同学都带一棵植物,并且要在花瓶或花盆上贴上自己的名字,用来分辨。
2、同学们自己负责管养自己的植物,定期浇水。当然,也可以把自己的植物当桃花心木来养,枯了我也不心疼。
3、如果谁的花养枯了,要把枯的带回去,再带一株新的植物来。
4、再安排几名同学成立保护管理小组,以免植物被破坏。
上面是我的建议,希望老师能采纳。
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20XX年XX月XX日
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