我的同桌叫程馨然,她的嘴唇颜色淡淡的,大大的眼睛,皮肤有点黑,爱扎辫子。她的学习成绩很好,是班里的学习委员,我觉得她是一个学霸。
当我有题目不会做时,她会耐心地告诉我方法;当我有东西没带时,她会大方地借给我;当我上课有时开小差时,她会严肃地提醒我。
有一天的语文课上,她像往常一起坐得笔挺笔挺,背挺得像一块石板,眼睛聚精会神地盯着黑板,竖起耳朵认真听老师讲课。老师一提问题她就举手,回答得也非常正确。比如,郑老师问:“‘聪明在于学习,天才在于积累’这句话是谁说的?”她举起手,站起来肯定地回答:“这句话是列宁说的”,郑老师表扬她回答得非常正确,还表扬她上课非常认真,郑老师问她为什么能回答出来,她眨眨眼睛,摸摸头发,说:“因为我回家认真复习了,所以背得出来”,同学们都在为她鼓掌,她朝大家笑了笑,轻轻地坐下,继续认真听课。
瞧,这就是我的学霸同桌,我要向她学习。
我的同桌是个学霸,他的名字在学校无人不知,无人不晓。他,就是蒋济帆。
别看他个子不高,脑袋却长得特别大,就像一个微型图书馆,这就是传说中的聪明人的.脑袋吧。他头发根根直竖着,眉毛有时向上翘,有时呈川字形,俨然是一副老师的模样。他的眼睛圆圆大大的,似乎就是为了看题目而长,那黑色的眼球,闪烁着渴望智慧的光芒。
他知识渊博,口中说出来的,不管是题目还是道理,都头头是道,让人佩服得五体投地。每当考试时,很多同学紧张得直冒冷汗,而蒋济帆却开心地叫着:耶,宝宝最喜欢考试了。这就是学霸的心态呀!每次考试,不管语文、数学,还是英语、科学,他常常拿第一。在奥数上,更是无人能敌希望杯、华杯、中环杯各种数学竞赛,一等奖的名单上总有他的名字。更令人惊呆的是,读六年级的他考的竟然是初一的杯赛,真是让我们望而生畏。
一个学霸的炼成,离不开勤奋的学习。学校里的作业他能很快做完,然后就拿出自己的奥数本开始做。有一天,我看到他一如既往地拿出了奥数本。大约做了两三题之后,似乎遇到了难题,忽然停下笔来。他死死地盯着题目看了好一会儿,突然灵机一动,抓起旁边的草稿纸就算了起来。终于做对了!他长舒一口气,开始做下一题。
蒋济帆还特别爱钻研。有一次数学课上,老师和同学们在讨论包装茶叶的题目,在一个固定体积的纸箱里,最多可以装几盒茶叶?有的同学认为是五盒,有的同学认为是六盒。上课时大家都在讨论,一到下课就停了,只在那边玩,看书,或做作业。只有蒋济帆拿出数学学具袋中的小正方体,模拟茶叶盒,开始研究这道题。经过无数次拼装,他终于得出最后的结论是七盒!大家都觉得这个结果有些不可思议,纷纷跑到他桌前去看。他高高兴兴地为我们展示他的拼法和其中的奥秘,使所有人都明白了这道题。
这就是我的学霸同桌。他令我们班的男生们羡慕嫉妒恨;让我们班的女生们敬仰佩服!好一个传奇人物,好一个学霸蒋济帆!
我的同桌是一个小男孩,他叫宫梓涵,他有一双大大的眼睛,看着很机灵,他也非常热爱运动。
我们调到一组也没多久,但是我感觉他对我的影响实在太大了,当第一天老师让我们坐一起后,我回家就兴奋地告诉了妈妈,我现在的同桌是学霸宫梓涵,妈妈也很高兴,非常感谢老师的辛苦用心,希望我也向他好好学学,养成良好的学习习惯。刚开始的时候我也学着他老师布置两张口算题卡,他做五张,我也做五张,他认真读书,我也认真读书,上课积极举手发言,回答老师的问题。可是我的自律性不好,没能一直坚持,要不考试也能考好。
他每天都特别喜欢看书,所以我感觉他很有学问,考试时卷子上面有一道题问丑小鸭的作者是谁,他就答对了,还是平时得多读书,才能变得有学问。他每天都超额完成老师布置的作业,有空就看书,四大名著都看几遍了。老师经常表扬他,他上课非常积极,什么问题都难不倒他,因为他读书多,做的习题多,老师说读书百遍其义自见,希望我们大家都向他学习。
我希望下学期还和宫梓涵当同桌,学习他的优点,让自己也当一个好孩子,当一个让老师喜欢的好学生,做一个有智慧的小学生。
我的同桌一个153的小身板眼睛近视六百度而且斜视,但是她学习成绩很好每次上课跟我聊天还能每次考试考进前五十。而我都快倒数后五十了,但是她真的对我特别好。
没同桌的时候我们是死对头她不喜欢我我也不喜欢她,每次我们都斗心眼她在背后说我我在她面前捉弄她。后来一次座位的大变动我们居然成为了同桌这样全班同学都大吃一惊因为大家都知道除了老师全班人都知道我们不合,可要没想到刚刚我们就一桌了。尽管我们心里一千个不愿意也认了,刚刚开始的一个礼拜我们一句话也不说可后来我们再也忍不住了我主动跟她和好。再后来我们的关系也走了转机,我们变得很好什么话都跟对方说她回老家也总会带东西给我吃。我有一门成绩不及格她都会牢牢帮我把关直到下次考及格为止。
我想如果不是班主任这次的阴差阳错的编位也许直到毕业我也不可能跟她和好,正是这次的阴差阳错让我们和好变成了更好的朋友,也正是她我的成绩才得以进步,谢谢我的同桌。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.