描写 台阶的作文【一】
——题记
初识：这有什么难的?!
认识到台阶的含义是在二年级的思想品德课上。那是一节公开课。老师是个高高瘦瘦的大美女。可能因为那时她穿了一袭黑衣，我们便叫她“hacker”了。只记得内容其实并不难，讲的是人与人之间的宽容，老师说所谓宽容就是要给别人台阶，还举了几个例子。hacker是个教学十分丰富的老师，讲的也自然是非常入境的，课堂上一直充满着同学们银铃般的欢声笑语。课末，正当我们轻轻松松准备下课时，hacker却突然深沉下来，严肃地感叹道：“别看课上内容简单，你们要真正做到可真的是不简单哪!”
可是，给人台阶，有什么难的呢?!
再遇：给个台阶不简单
三年级，那天下着暴雨，天阴沉得像一块又脏又旧的抹布，严严实实地罩在我们的头顶，一下遮掉了所有的明亮，使我们甚至有些透不过气。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的声音，真是十分扰人心。没办法，我因为下楼忘带伞又懒得上去拿，只好跑着去培训班。真是郁闷透顶!
好不容易终于钻进暖融融的教室，却只听同学们看着我窃窃私语着。忙不迭躲到角落坐下，向边上一人打听着。
“豆豉(gu，哈哈!”他一边说着一遍大笑。
无疑，是她，我最好的朋友，竟然把我的糗事当做了笑柄讲给同学们听。看着同学们嘲笑的眼神，我的脸发烫着，一时间不知所措……
从那以后，我很少在周末找她玩，即便是课间也极少和她讲话了。尽管她已经道了好几次歉，我也时不时会提醒自己说：算了吧，就为这么点小事，不值得少一个朋友的，给个台阶让她下吧。
这时才发现：这个台阶，并没有想象中那么容易给……
醒悟：他让我明白的台阶
五年级的春节，在酒店里吃饭。纵使有着大大的停车场，酒店门后车辆依旧非常拥堵。
“刺啦——”
车与车蹭过的声音。
也不出乎意料，我们的车上出现了一道显眼的划痕。有少数人下了车，好奇地围了上来。他们在一旁唏嘘着，猜想这接下来的事。
会吵起来吗?会被勒索吗?会打架吗?……
无数个胡思乱想的念头一瞬间划过我的脑海，却又立刻悄无声息的打消了。
“先生，留个电话吧，我们帮您修吧!”旁边的车上下来一个中等身材的\'男子。不敢说看上去十分潇洒，但倒是像个和善的人——他的脸上有一种诚恳的笑容，散发着一种朴实的光芒。原本也没打算要怎样，我们也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承担了，毕竟态度很好嘛!
短短的十分钟，我却如醍醐灌顶。
这件事的解决靠的是什么呢?无非就是那一个台阶了。他先道了歉，给了我们一个台阶，我们也就不再计较了，还给他的也是一个台阶，事情也就解决了呀!那么我和好朋友为什么而僵持呢?仅仅因为她的一句话吗?我没有理由因为这样一件微不足道的事就白白失去一个朋友呀!我们退一步，又有多难呢?
于是，在那以后，我们又恢复了以前的亲密。
思考：假如多给别人台阶
后来反复思考，发现仔细想来，社会上很多冲突也是因为大家都不愿意给对方一个台阶下。如果每个人都提高自己的觉悟，在遇事时不那么冲动，能相互给一个台阶，很多不必要的冲突都是可以完美化解的。这样百度的头条上也不会天天都有打架斗殴的新闻出现了吧。
台阶的故事，亦是我成长的故事，也愿能成为社会成长的故事。
——后记
描写 台阶的作文【二】
到达青城山，已是下午两点了。
青城山，都江堰一大名景点。青城天下幽，杜甫就曾写下自为青城客，不唾青城地。
虽然之前做过许多攻略，也看过许多图片，但第一眼与山对视，还是被深深震撼了。高不如泰山，险不如华山，奇不如黄山，秀不如嵩山，但却有种摄人心魄的魅力。因为时间太晚了，所以我们决定抄小路登顶。
郁郁葱葱的树林间，一条崎岖的石板铺就的小路隐隐伸向无尽的山峦深处。台阶或上或下，或左或右，犹如镶嵌在山间的音符，等待着游人们肆意地敲击、演奏。我活力满满，我可是爬过黄山的人，这点小山难不倒我的！一步一跳，耳畔是脆亮的鸟鸣，阵阵微风拂过我的衣角。路越来越窄，石板也越来越凹凸。当走到一个几乎垂直的坡时，前面领路的说，再翻一个小丘就能到山顶。可关键是，眼前这个坡怎么办？领路的指导说，踩着只有5厘米左右宽的露出来的小石块，拉着旁边荡下来的麻绳上去。开玩笑吧！就一人宽的小道，旁边就是一眼望不见底的深渊，万一没踩稳、没拉紧，怎么办？身边同行的人全在担心、紧张着。我却不怕，首当其冲，一脚踩上只露出来一点点的石头，抓着绳子，不慌不忙，悠闲地向上爬。小姑娘，当心点啊！小姑娘，慢点！谁家孩子啊，胆子这么大？我不去理他们，手一拉，脚一蹬，Yes，成功。刚刚才爬上来的爸妈，看到我胜利地站在悬崖边，差点没吓死，连忙嘱咐这、嘱咐那的。我却招呼他们快些爬上来，那时的我还不知道，有一个更大的挑战等着我。
继续爬了一会儿，就开始下坡。下坡的路沾满了泥巴，因为天气潮湿，又滑又脏。苍天呐，我还是穿了个拖鞋！这下彻底完蛋了，走一步摔一跤的节奏啊！我一边拽着两边的`能拽的东西，一边踩着老爸的脚，祈祷这段路程快点结束。终于在绕过一个u型的弯路后，看到了一个道观。啊，光明来了，终于回到干净整洁的山路上啦！刚刚还几近虚脱的我，现在重又满血复活啦！蹦蹦跳跳又爬了一段上山了路，很快就到达了山顶。那一刻的我有点想笑、又有点想哭。天色渐晚，太阳挥洒着它的余晖与山峦、树木恋恋不舍。青城山伴着天空与云霞，美得像一场梦。朦胧间，我似乎看见了一道霓虹为我绚烂绽开。
一步一级，或平或凹的台阶被我的脚步丈量。我知道，在这场冒险登山中，台阶助我攀上了最高峰。待我站在高耸处回望，来时的路被太阳的金粉铺成橘黄，山路上露于阳光下的台阶犹如一块一块的金砖熠熠生辉。
会当凌绝顶，只因有台阶！
描写 台阶的作文【三】
年轻的父亲，
搬石头造台阶。
中年的父亲，
与人建台阶。
老年的父亲，
不习惯做台阶。
现在的父亲，
不再走出台阶。
台阶啊台阶，与父亲一样渐渐衰竭！
描写 台阶的作文【四】
看！几年前的我家，
台阶是多么不平滑，
但是，
这三级台阶是多么好哇，
不会使我们劳乏！
几年后的我家，
一个热闹欢快的家！
台阶在慢慢叠加，
渐渐变得高大。
但是，
父亲变得迷茫，
他也失去了健康。
描写 台阶的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写 台阶的作文【六】
一级一级的台阶，
是与青春的告别，
曾经容光焕发的脸，
如今却皱纹满面。
一级一级的台阶，
是与快乐的告别，
曾经幸福美满的家，
如今却痛苦不堪。
一级一级的台阶，
是与低级的告别，
努力攀上更高的台阶，
方才若有所失！
