作文题目写一件喜事 - 学习作文网

作文题目写一件喜事【一】

讲起喜事，我马上想到今年四月份我家就有过两件。

那天回家到，妈妈从房间里走出来，看着她满面春风，我猜妈妈肯定有秘密。我正准备问，妈妈抢在我的前头，高兴地说：我们家得“五好文明家庭”了。我笑了笑，也对妈妈说：“我也有一件喜事，不过，让你猜猜看。”妈妈冥思苦想，好不容易想出了三个答案，她说：“是不是考试得了一百分？”“不对！”“被评为班干部？”“也不对！”“老师叫你上台表演？”“还不对，告诉你吧，我手抄报得了一等奖！”妈妈听了非常高兴。这时，爸爸回来了，我把这两件喜事告诉了爸爸，爸爸更是合不拢嘴。笑了一会儿，爸爸下命令，叫妈妈烧一桌好饭菜庆祝一下。

这就是发生在我家的喜事。我希望我家天天有喜事，天天喜笑颜开。

作文题目写一件喜事【二】

在我出生的那一天，在我哭泣的那一刻，家家户户都知道我家有喜事了!

我出生的时候白白胖胖的，身体滑得像一条鱼一样，爸爸妈妈都把我当做小小的掌上明珠，生怕把我给摔碎了，小小的我居然是一个家里的小宝贝，我实在太高兴了!

一天天过去了，我也长大了，这又是一件喜事，因为我变成了一个聪明的小宝宝。有一天妈妈问我：”如果天下雨，蚂蚁会干什么?“我张口就说：”蚂蚁会忙着搬家。“妈妈笑着夸我真聪明，抱着我亲了一口。小小的我又很高兴，因为我有了很多的知识。

我还是一个孝顺的小宝宝。在家里经常帮大人扫地、擦桌子、拖地，有时还帮爸爸妈妈捶背，为的是让劳累了一天的爸爸妈妈多休息休息;当爸爸妈妈生病的时候，我会主动给他们拿药，陪在他们身边，让他们感觉到我对他们的关心。爸爸妈妈因为我的懂事、孝顺而万分高兴。

我就是家里快乐的源泉。有了我，我家的喜事就会连连不断。

作文题目写一件喜事【三】

“爷爷戒赌了！爷爷戒赌了！”我们全家上下高兴得手舞足蹈。

一年前，奶奶因病去世。不知是爷爷寂寞还是愁闷，竟然异想天开地要再给我们取个“奶奶”。爸爸、妈妈、叔叔们都不赞成，他们你一句我一句地说开了；“娘这不是刚去世吗？现在娶老婆，她老人家在九泉之下也不会瞑目的。都70岁年纪了，还要娶老婆，这就不怕被人笑话吗？”爷爷坚定的说：“年纪大了就不能娶老婆吗？我可是有法律保护的，你们做儿子、儿媳的不要太封建。”

一段时间下来，爷爷没有找到自己满意的“对象”，他十分遗憾的说；“一个男人没有老婆怎么成个家呢？”

于是，爷爷迷上了搓麻将，每天还加“夜班”，人也瘦了几圈。叔叔们甚是心疼，劝爷爷戒赌，可爷爷并不听。“在这样下去，爸的身体一定不行，一定会闹出病来的。”爸爸伤心的说。

一天，传来爷爷找到老婆的消息，而且下午就要带回家。为了让爷爷更高兴，让新奶奶更愿意住在这里，我和姐姐便使出浑身解数，开始打扫房间、洗桌子......整整忙了一个上午才完工，我欣赏着整齐、清洁的房间，一种自豪感油然而生，

下午，爷爷把新奶奶带了回来，爸爸、妈妈、叔叔们都乐了。爷爷高兴地说；“今天我告诉大家一个喜讯，今后我戒赌了，再也不搓麻将了。”我们这些晚辈听了都不约而同地鼓起掌来。

今天可真谓双喜临门，我有了个新奶奶，爷爷又戒赌了。我衷心祝福爷爷晚婚幸福。

作文题目写一件喜事【四】

啊!我家买楼了，这是一座临街六层的门市楼。上楼那天我家像办喜事似的，请了许多的亲朋好友，摆了十多桌，大家推杯换盏，叙说着楼房的壮观。

这栋三室一厅的楼房里雪白的墙壁在彩灯的辉映下五光十色。我怀着激动的心情到处观看：两间朝南的房间，一间卧室在北边，一间明亮的大客厅有三十多平，北厨房。我的小屋是那样的舒适。我坐在椅子上高兴地说：“我终于有了自己的小天地了，可以尽情的遨游书海了。”我家厅里的墙壁上挂着爸爸朋友送的挂画上边写着：“喜事多多”。爷爷望着这宽敞的房子，不由得思绪万千。记得解放前初期，那两间小土房还是分田地的时候分得的。当时由于劳动力少，生产对工分较低，一直没有盖好房子。改革开放这几年，人们的生活好了，几十万的楼房都买得起了，在豪华的装修中也有我的一点墨宝：“吃水不忘挖井人，住高楼时刻感谢好政策。

在我家这样的喜事还有很多呢，我们生活在无限的幸福之中。

作文题目写一件喜事【五】

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。