描写运动会的作文通用【一】
有的同学不管主题是否需要,开头总是来一段写景,景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写,一要精练形象,二要显出特色,三要服务主题,或交代背景,或渲染气氛,或烘托心情,或点出线索。“天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气……”你看,鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物,只用了50多个字,就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来,同时人物沉重压抑的心情隐含其中,全文凄清悲凉的基调由此奠定,堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,记叙了这样的故事:一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户,“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质,终于解出数学难题。文章开篇这样描写:“天气转暖,太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿,几只可爱的小精灵,在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的,教室里一片寂静,仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”,又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情,又为下文写景抒情(“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻,玉门关隘迎来春风,我的世界春暖花开”)做了铺垫。
描写运动会的作文通用【二】
趣味运动会你一定没听说过吧?它由齐心合作、两个三足跑、踏石过河、推雪球这四个项目组成的,并由家长和学生共同参与的活动。
趣昧运动会这天,同学们和家长们都兴高采烈地来到了学校。升旗仪式结束后,校长宣布趣味运动会开始。首先比赛的项目是齐心合作。这个项目要求:两位家长用手抬起一名学生接力跑,最先跑到终点的队获胜。我和两位家长们参与了这项比赛。随着老师的一声哨响,比赛开始了,两位家长抬起我“唰”的一声就冲了出去,当时我的怀里就像抱着一只小兔子似的,“怦怦”地直跳,心里又想争第一,又怕摔了下来。但是,没等多想,两位家长已把我稳稳地抬到了终点,我们取得胜利。场下的同学们为我们加油助威,为我们欢呼。
第二个比赛项目是两人三足跑。这个项目要求:一位家长和一名学生用绳子系住他们的左右两条腿,开始向终点跑。一声哨响,比赛开始了,场上的家长和学生们喊着“一二、一二”的口号,向终点跑去。跑着跑着,突然有一组学生和家长摔倒了,我和同学们齐声呐喊,为他们加油,摔倒的家长和学生勇敢地站了起来,跑向终点,赢得了全场的掌声。接下来是踏石过河和推雪球这两个比赛项目,它们的比赛也很有趣、很精彩。
运动会结束了,这次比赛既激烈又精彩。通过这次运动会,同学们更团结了,心更紧靠了,并让我在这次比赛中享受到了快乐。
描写运动会的作文通用【三】
近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……