作文介绍学校特色之地【一】
校园是我的第二个家。这个家哪怕再小、再简陋，在我眼里也是一个温暖，幸福的港湾。
走进校门，一阵清香扑面而来，顺着香气走去，原来是从过道两旁的绿化区内飘出来的。现在正是初春，一朵朵花儿争先恐后地开放着，小草儿织出柔软的绿毯送给我们。一片片草地衬托着一朵朵鲜花，一朵朵鲜花点缀着一片片草地，别提有多美了!
正对着大门的是一幢四层楼，那是我们的教学楼。雪白的墙面上镶着几个醒目的大字“团结、奋进”。绕过教学楼向东走去，眼前顿时明朗，映入眼帘的是我们的操场。操场并不大，跑完整圈也只有两百米。操场中央是一个篮球场，四个篮球架演奏着一曲交响乐。篮球场外围是一圈水泥板，再外面，就是塑胶跑道了。跑道又宽又平，高大的松柏和顽强的小草守卫在它四周，还有鲜花点缀着。在刚刚过去的冬天里，我每天都来这儿进行冬季长跑。每当我放慢脚步、呼吸不畅，想放弃时，松柏那傲然的身影、不屈的绿意给予我了一种力量。操场上还常有同学们在欢快地做游戏，也常有一次次比赛在枪声中拉开帷幕。
除了这些，我们的校园内还分布着健身区、喷泉区、活动区、行政楼和综合楼等。这就是我们的校园，一个普通而充满灵气的校园，我爱我的校园!
作文介绍学校特色之地【二】
实华学校是我的学校，它是一所美丽的学校。
走进校园首先看见的是一座银光闪闪的科技雕像，在雕像的后面是绿色的大球场以及红色的环形跑道，球场的东面飘扬着鲜艳的五星红旗。
在学校的东侧，有着一排美丽的紫藤架，每逢春天，无数的小花盛开，藤儿上好像挂满了一串串紫色的“葡萄”，让人不由得想吃上一颗。教学楼的四周有桂花树和樟树林，到了金秋，校园里到处充满了桂花的清香，好闻极了。
在教室的前面地上，有跳房子、木头桩等一些游乐设施，一到下课时间，同学们就立即跑到跳房子那去玩，热闹极了。
实华学校真美啊！我们爱学校，我们爱自己的学校！
作文介绍学校特色之地【三】
福清元洪高级中学位于融城龙山之巅，龙江之滨。占地面积275亩，是一所花园式学校，绿化面积占70%，学校目前拥有教学设施、建筑、面积为2.5万平方米，共有20座楼馆。
校园绿草如茵，树木葱笼、繁花似锦、空气清新，格局形态的建筑物与绿树交响掩映、相互成趣。校园宁静安谧，适宜深长的性情陶冶，四季景色不同，适宜学生的审美观念，花香鸟语，适宜学生兴趣的树立。学校是一所历史悠久、坐北朝南、风景优美的中学。
从校门往里走，沿着一条笔直的大道沿途就看到一个自行车棚，里面可以容纳约100多辆自行车，各式各样的自行车令人眼花缭乱。往北走，映人眼帘的是一个健身场地，琳琅满目的健身器材令人目不暇接。接着往北走，朝东面看，就可看见一座橙蓝相间的教学楼，里面有藏书几百万册的图书，走进图书馆，仿佛就进入了知识的殿堂，汲取书的精华，我们如饥似渴地阅读着，丰富自己的见识。沿着楼梯往上走，就可以看见电子览读室、会议室……
西面是教学南楼，共有30多个教室，它是一栋粉、白、黄、蓝相见的教学楼，我们的班级在5层楼梯的右边，每一层都配有教工办公处，优雅而不俗，各位老师们在里面伏案批改作业、备课、聊天……，是一个老师休闲娱乐的好地方。
从教学南楼的楼梯往下走，顺着一条小路往前走，是一片长方形广场，是同学们玩耍、嬉戏的场所。它把学校学校分成两部分，东面是教学楼，主要建筑为教学南楼、科技楼、实验楼。西面是生活区，是老师和高中学生生活的地方，主要建筑为学生宿舍、老师宿舍。宿舍内部井然有序，一尘不染。
顺着一条蜿蜒曲折的石头路往上走，就可以看见一些建筑物，还有排球场、篮球场、体育场……体育场是同学们上体育课的地方，第25、26届运动会曾在这里举行。
我爱我的校园，爱它的繁花似锦、空气清新，爱它的宁静安谧，爱它的绿草如茵、树木葱笼。我爱你，我的校园!
作文介绍学校特色之地【四】
说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件;要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，详尽;或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。
揣摩说明文的语言特色，可从这样几个方面人手：
①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能置说明对象的特征，说明顺序和说明方法于不顾，要把这些内容综合起来看。
②抓住说明文语言准确性的本质特征，去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语。
③弄清什么是平实说明，什么是生动说明。
④认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的`科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。
⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。
作文介绍学校特色之地【五】
家，是一个多么温馨的字眼，是一处多么令人向往的环境，是一个多么美妙的地方。现在，对我而言，晋城四中就是我生活的第二个家，我成长的又一个地方。
晋城四中是一所充满生命力的学校，它位于喧哗热闹的新市西街。走进校园，首先映入你眼帘的，就是那冉冉升起的五星红旗，它代表着热血、团结，他是中华人民共和国神圣不可侵犯的尊严。在升旗台的西面，有一条幽静的小路，我们称它为“慎思路”，小路的两侧整齐的摆放着一些石凳，顶部搭起了凉棚，上面爬满了藤蔓，一到夏天，这里绿蔓成荫，是我们歇息的好地方，同学们如果累了，坐着干净的板凳，看着养眼的植物，闻着新鲜的空气，可真是惬意极了!再往西走一点，就是我们的操场了，别看面积不大，这里可是同学们运动的乐园，有篮球场、跑道和一丛丛绿色的小花坛，好看极了。在这里，我们举办了一年一度的秋季运动会，在比赛前，同学们汗泪交融的训练，在比赛中，同学们拼命的赛跑，那种勇争第一的精神让我们毕生难忘。
在升旗台的北面有一座巍然耸立的教学大楼，那就是我们学习的地方，抬头仰望便可以看到挂在楼顶的那十八个金光闪闪的大字，“勤奋，努力，好学。”它曾激励着一届又一届的学生好好学习。走进教学楼，就会有朗朗的读书声环绕在你的耳边，在这所学校里，我将要经历人生的第一场考试，实现我的理想———上一所重点高中，我要在这里起航，好好学习，天天向上。
这里，就是我的学校，我的家，同学们，你们喜欢吗?
作文介绍学校特色之地【六】
每当我走进学校的大门，一眼望去是那宽阔平坦的东、西大操场。东操场的四周是一排苍翠挺拔的松树，花儿在松树的陪伴下竞相开放，鸟儿在松树间调皮地飞过。大家说着笑着，沿着小石头铺成的小道，一边观看板报，一边来到了西操场，在这里两座教学楼遥遥相对。每座楼前都有一个椭圆型的大花坛。花坛里种着各种花草，串红红得似火，月季粉得似霞，玫瑰白得如玉。在花草中间还有一棵高大的松树，像卫士一样保卫着花草。总之，一年四季，花坛里总是有花草生长，使校园总是显得生机勃勃。对了，西操场还有大家活动的最好场地，滑梯、双杠、滚轮……许多活动器械呢。
早晨，同学们在操场上伸展着双臂，锻炼身体，那整齐的动作，优美的姿势，就像碧蓝的大海上腾飞的雄鹰。
上课的`铃声响过后，同学们迅速地走进教室，开始了一天的学习生活。课上，老师用亲切的声音将知识注人我们的心田。同学们都认真听讲，把知识记在脑子里，决心为祖国而好好学习。
课间十分钟是最热闹的时候。同学们都陆续走出教室，来到操场上活动。看，高年级同学在踢足球，足球一会儿腾空而起，一会儿又从他们脚下穿过。中年级同学的活动最丰富，瞧，她们有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的在跳绳。跳皮筋的同学就像一只只灵巧的小燕子；踢毽子的同学踢得又多又快，大家都在为她数数儿：“七十……七十五……八十……噢，一百五十个，太棒了！”大家都高兴得拍手叫好。再看跳绳的同学，动作是那样轻巧，绳子在脚下一次又一次地闪过，就像那美丽的彩环。低年级的同学在干什么呢？噢，原来他们在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏呢！瞧，他们玩得多开心呀，那爽朗的笑声不住地回荡在校园的上空。
太阳渐渐偏西了，同学们陆续离开了学校。这时学校又恢复了平静。
这就是我的学校，美丽的花园，知识的摇篮，活动的乐园。
