梦想伴我成长作文小学【一】
宛如春的涟漪，梦想就那样暖暖地漾开了……
——题记
年幼，懵懂纯真的时光。稚嫩的梦想那时候就萌芽了吧。
指着天空的点点繁星，仰头问妈妈：“那是什么啊?”
“星星。”
“我长大会变成它们吗?”
摸着我的小脑袋，妈妈笑了，“以后你会懂的。”
那时，我多么梦想的，一定要变成它们吧，闪耀，迷人。
小时候的梦想，是绚烂的。
时间在迁移，梦儿的嫩芽也破土滋长了。
上了学，见到亲切善良的老师，有怀有另一份念望。我想，如果以后也当老师，会不会很快乐呢?高尚的职业，又可以和孩子们畅游在知识的.海洋……于是，乐呵呵的，更努力学习了。
那时候的梦想，是美好的。
不曾想过，当看见那幅唯美的画儿时，心灵那样惊喜，如同遇到了知音，动容了。摩挲着带着浅浅墨香的画纸，我忽然很想当画家——或许自此就坚定地握上笔了吧。
四处涂鸦，白纸记忆着点滴，手臂镶嵌了汗、泪的宝珠。
画过成荫的绿林，赐予春天生机;绘下金黄的沙滩，赋予夏日暖融;染出火红的枫叶，给予秋日私语……画儿缀出了双翅，那是梦儿吧……
这时候的梦想，是喜悦的。
伴我成长的，是那些纯真的梦想。它们，流露着浓浓的诗情画意，洋溢着清清的美好真诚，散发着淡淡的清香幽情……心灵最圣洁的源泉，就是那一个个美丽的梦想吧。它们伴着我成长，哪一天，回首望去，它已历经风雨，滋润雨露，沐浴阳光——长成了坚强的小树了，承载着幸福与泪水，梦想的光芒永远在心底闪动……
梦想，伴我成长。
梦想伴我成长作文小学【二】
为了把后代培养成人，无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是，真正让自己的儿女成龙做凤，光有无私的爱心还不够，还需要用好家风培养好后代。
有一部电影名字叫《可怜天下父母心》。电影中和现实生活中有无数催人泪下的故事，昭示出为人父母对儿女无私奉献的事实。诚然，父母之爱，对生而无知的孩子是不可或缺的。缺少父母之爱的孩子，往往在人生道路上会有让人缺憾的地方或方面。尽管如此，决不是父母只要父母心甘情愿当“牛”做“马”，孩子就一定能如己所愿、成龙做凤，而是还有诸多因素在发挥作用。譬如：作为孩子的父母，其言其行及其家庭氛围构成的家风，对孩子的成长以及做人、做事的思路、方法等，起着直接的重要的影响。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是***人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相濡染。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
梦想伴我成长作文小学【三】
《小鹿斑比》是一个关于成长的故事。从小鹿斑比出生开始，在妈妈的呵护和教导下，他在森林中一天天健康快乐地成长。在成长的岁月中，斑比不断地收到洗礼和冲击，目睹了森林里的四季变换，经历了与母亲的生死离别，见证了友情与爱情的变化。它不怕困难，勇于历练，最终成为新一代的鹿王。
同一本书，初读与再度的感觉截然不同。初读更多的是对情节的兴趣，再读更多的是对细节的思考。再读《小鹿斑比》，细细品味斑比成长过程中的每一个细节，脑子里灵光一现，我幡然醒悟：斑比的成长过程不正如我自己的成长过程一样吗：
1.初次培训，“斑比”初感
一纸毕业证书，宣告了大学时光的终结。青春已经散场，而我还没有来得及细细去品味就踏入了人生的下一站。我如愿地加入了教师这个队伍，成为了秀水长宁的一名语文教师。
入职之前，新老师得参加县教育局组织的新教师培训会。培训会那天， 作为国家级风景县的长宁就为我们新教师准备了隆重的欢迎仪式——迎新雨。如注的大雨，把整个县城洗得犹如一幅无尘的水墨画。“一尘不染”，是长宁县城给我留下的第一印象。
培训地点在教育中心的阶梯教室，找个靠后的位置坐定不久后，培训便拉开帷幕。首先是教育中心的领导在台上用话筒指挥“第几排的老师向前坐”“左右两边的老师往中间坐”，散乱的会场立即井然有序。接着是局长给新教师致辞并提出要求“向名师看齐”“认清自己所在的点，尽快进入角色”……初出茅庐的我突然感觉自己进入的是一个庞大的`直角坐标系，每个会场的新教师都是一个个坐标点，本着以育人为原点的坐标系沿着“向名师看齐”“提升自己的坐标点”做着平移，最终形成一条条刚直优美的教育线段。
之后是培训会进行了普通话、书法的培训，最后压轴的是名师培训。最令我难忘的是陈亚梅老师。她以平静的语气向我们新教师讲述了她追求理想、不懈学习的点点滴滴，屏幕上展示了她与学生们，以及学生们的日记作文……台上的陈老师，就如一本名师教科书，我暗下决心：我也要向名师教科书学习，今后拼尽全力！
2.理想现实，“斑比”转变
这是一个偶像剧泛滥的年代。职场偶像剧多如辣条包装袋，起一阵风，漫天都在飞舞。我对辣条从不感冒，所以如果问我“你喜欢看包装袋漫天飞舞还是喜欢看满山野花”我果断选择后者。因此，我选择成为了一名乡村教师。选择乡村教师，选择甘于平凡，甘于奉献。的确，理性思维的我无法将人生和偶像剧联系到一起，我早已做好吃苦耐劳的心理准备。
尽管我已经做好充分的思想准备，保证即使泰山崩于前，我的心跳频率依然能保证75.但到达宁敢那一刻，我的心跳频率还是下降到0.雨后的“水”“泥”路，让我所坐的摩托车一路跌跌倒倒，拖着一身水与泥，我终于到了宁敢。
理想太，现实太骨感。我的确有了深刻的体会。我甚至当时特想家。倒是父亲先给我来电，问我“学校怎么样？”“同事怎么样？”“住处落实没有？”深吸一口气，我回答，“很好，别担心！”父亲话不多，简单说了几句，末了，“邓政权，要好生干，把别人的娃儿教好。”倒是父亲的话点醒了我：谁说人生都是一帆风顺？完美还是人生吗？我是来工作的，不是来享清福的，不历经风雨，怎么见彩虹！不干出成绩，怎么立于天地？
我爱读书，特别是心情变化大的时候更爱一个人静静读书。晚饭过后，我从学校图书管里拿了抽出了一本《心灵鸡汤》，躺在床上慢慢地看了起来。读着读着，我被流动的文字深深吸引“一辈子，并不长，既然来了，就要活得漂亮！”“耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的苦难会有助于你！”“人都是被逼出来的，人的潜能无限。”字字如锤，敲在我的心里。随着时间的流逝，最终我合上了书，强迫自己入睡，因为我知道，新的一天在等待着我。
3.出师不利，“斑比”成长
报名工作结束，按学校要求，我第一节语文课会成为学校公开课。我所担任的是五年级的语文，第一课我设计的是《正确认识语文》。作为一个愣头青，我自信满满走上讲台开始了我的“脱口秀”，下面的同学都正襟危坐，屏息凝神地看着我，我便更加自信“语文就是一门艺术，源于生活，却又高于生活！想必同学们都明白了”台下却鸦雀无声，我眼睛的余光也似乎看到了听课老师的灼灼目光。约莫半分钟，对我而言却比半个世纪还长久，终于有一个男同学举手“老师，我知道了，语文就是用圆来画的艺术！”惹得同学们哄堂大笑，连听课的老师和领导都忍俊不禁。
好不容易上完课，领导们走在前面，我的脸滚烫程度不亚于40度高烧。之前还自认为第一节课定能妙语连珠，妙不可言，上完课才知道那都是迷之自信。在评课活动上，各位领导老师都委婉地为我提出建议，我一一做好记录。我开始认真自我反省，认真分析学生，认真备课。
名师的勋章，看来还在大洋的彼岸，得努力乘坐知识的船方能到达。
出师的失利，给我敲响警钟。那节课后，工作之余，我开始在图书馆里认真阅读。《影响教师的100篇没问》《教师专业程度》《守望教育》……
4.乡村生活，“斑比”成熟
曾经我写过“总有一对对初恋情侣，挽手来到东街纹身摊前，满脸幸福地纹上具有特殊意义的图案；也有一个个失恋女人，满脸忧伤、只身来到东街纹身摊前，满脸麻木地将纹身洗去。
或许是麻药效果太强，洗纹身的顾客大多表情都还残留着麻药的效果；或许是纹身技术太强，洗纹身的顾客大多都不能完全洗去纹身，至少在心里的某个地方一定残留着洗不干净的图案。”
现在回首，那时的我真的太不成熟，写出的句子锥心刺骨，实在是败笔。与其去写一些狗血虐心的东西，还不如多去思考自己所教的学生。作为一名语文教师，要教好语文，一定要引导学生具备对生活的观察与思考能力，传递正能量给学生，这是我在阅读中最大的收获。
大千世界，处处都是正能量的素材“有一群摊主，穿着廉价的衣裤，守着自己“血本甩卖”“清仓大处理”的小摊，凌晨才推着货箱回家，点清当天的收入然后倒头就睡；也是这群摊主，存够了钱就带着家人，衣着光鲜地出入高档商场，用“血本甩卖”所得的储蓄买下从不打折的商品，然后满意地回家。”引导孩子抓拍生活中片段，感受摊主们为人父母的别样的爱。
在阅读中，我心智逐渐变得成熟。乡村三月天，虽没有都市的繁华，却让我心底春暖花开。用海子的话来说“愿你有情人终成眷属，愿你在都市获得幸福，我只愿终身执笔，描“花”绘“天””，我只喜欢和孩子们相处的简单快乐，不同于成人，他们的眼睛里没有虚伪、没有阿谀，这正是我追寻的生活：有着理想，简简单单。
5.表彰大会，“斑比”感怀
时间的推移，已是深夜11点，杯里的茶早已冰凉，是该去睡觉了。如斑比一样，我的努力终在全县优秀教师的表彰大会上有了我的名字。其实我并非是炫耀自己，和我一起参加大会的优秀名师大有人在，只是觉得历经洗礼，我最终证明了自己，仅此而已。
手机里突然窜出“是不是我们越来越老了，越来越爱回忆了”的音乐，我不由得感伤：六年心血，学生带着希望入学，带着不舍离校，而作为教师的我，换来的惟有一张毕业照，一纸纸留言，一份份捷报。六年，人生有多少个六年，每个六年对教师来说都是一次心灵的空城。
这是作为教师必须承受的吧！教师是“人类灵魂的工程师”，一生注定要操练“润物细无声”的技能，承受“春蚕到死，蜡炬成灰”的命运，“太阳下最光辉的职业”生来就被冠以王冠，欲戴王冠，必承其重！“待到山花烂漫”那一刻，她笑了，可是谁看到她的笑容背后的泪水？
关上《小鹿斑比》，我又从书架上拿出一本《怎样做一名优秀的班主任》……
梦想伴我成长作文小学【四】
??典伴我成长-小学记叙文500字相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家收集的经典伴我成长-小学记叙文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“挟泰山以超北海，非不为也，而不能也；为长者折枝，非不能也，而不为也”，这句话的意思是，抱着泰山跳过北海，不是不做，是做不到；为长辈做点小事，不是不能，而是不做。
节假日，妈妈带着我和姐姐去姥姥家。太姥姥97岁了，双目失明，耳朵也不好使，可总想问我一些事情，像“放学回家天黑没有？”、“你和姐姐吵架吗？”、你们去学校走的累不累？”等等，和太姥姥说话很麻烦，而且她听不清又会瞎问，我只想玩，就假装没听见。妈妈看见了，就悄悄说，太姥姥这么老了，也许以后的哪天，我们再去姥姥家，可能就看不见太姥姥在炕上坐着，即使再想和太姥姥说话，她也听不到了，难道和太姥姥说话就这么难吗？是啊，和太姥姥说话，就像“为长者折枝”，有什么难呢？我又想到《弟子规》的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，我马上跑过去，拉着太姥姥的手，耐心回答太姥姥的.问题。
还有一次，我做错了事，怕妈妈责罚，就说是姐姐影响了我。写完作业后，我背诵经典名句，当读到“君子求诸己，小人求诸人”时，觉得很后悔，想到自己的行为，就像“小人”。又想到“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜”，我立刻向姐姐道歉，并向妈妈承认了错误。
以前我学习认真刻苦，老师常常表扬我，也常向妈妈夸奖我。我一骄傲就退步了，真是“从善如登，从恶如崩”啊。现在我一定要努力学习，坚持不懈，重新当一名老师夸奖的好孩子。但退步容易进步难，当我想要退缩时，妈妈教育我说，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。我决心从点滴做起，认真写好每一个字，做好每一道题，完成好每一次作业。我知道“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。
这样的例子很多，总之，经典伴我成长。
