五年级观察景物的作文图文并茂(小学五年级观察景物变化)

五年级观察景物的作文图文并茂(小学五年级观察景物变化)

首页话题更新时间:2023-10-11 13:14:57
五年级观察景物的作文图文并茂(小学五年级观察景物变化)

五年级观察景物的作文图文并茂【一】

(生:学会了观察景物的方法)

(到了描写景物的方法,如抓住景物的特点:花草的颜色各不相同,有深绿色的,有浅绿色的;

写出当时自己心中的感受:

你所观察到的的景物是什么样子这些景物有哪些是别人没有发现的有什么突出的特点

五年级观察景物的作文图文并茂【二】

说到我喜欢的花,当然要数向日葵了。因为向日葵很漂亮,金黄金黄的,花盘看起来很像太阳,如果你到向日葵地去看,就仿佛置身于遍地黄金的地方。

在我亲戚家就有一棵向日葵,它像一个亭亭玉立的少女挺拔地站在泥巴里,吸引了许多过往的人来观看,而且它在阳光的照耀下显得更加生机勃勃。但这个引人注目的“少女”也给人留下了许多疑问。

有一天,我到亲戚家玩,偶尔看到了这棵向日葵向着太阳转!我十分惊讶,就问表叔,但具体情况表叔也说不清楚。我突然想到家里有一本《十万个为什么》。我马上赶回了家里,拿着这本《十万个为什么》翻了又翻,最后终于找到了答案。

原来,向日葵花盘上的生长素分布不均匀,向光一侧的生长素浓度低,因此生长较缓慢;背光一侧的生长素浓度高,生长较快,因此茎就产生了向光性弯曲。后来科学家又发现,阳光的热量能导致向日葵花盘上面的纤维收缩,使向日葵主动转换方向接受光和热,所以,向日葵总是向着太阳。

除此之外,我又知道向日葵是由好几百朵小花组成的。秋天花朵凋谢以后,每一朵小花都能结成一粒葵花子。

看来,植物王国里的奥秘可真不少呀!我们人类应该积极行动起来,保护植物,揭开植物王国里的奥秘,不要再砍伐树木,不要再脚踏小草,这样世界才会更美好!

五年级观察景物的作文图文并茂【三】

每一年的夏天都是快乐的,这和夏天晚上的星空有着很大的关系。夏天的夜空中的许多的星星,使我想到了一句歌词:“宁静的夏天,天空中繁星点点……”没错啊,夏天里,坐在秋千上,慢慢的荡着,看着繁星点点的夜空,一阵微风拂过脸颊,那滋味别提有多爽了!

大家都没想过,与其在家里吹空调、看电视,还不如在阳台上看星空、听音乐。

夏天的特点就是晚上有星空。星空很美,一个个大大小小的星星在天空中轻轻的放着亮闪闪的光芒。一个个的星星又组成了许许多多的图案,给人了无限的想象、浪漫……当流星雨来临时,就又别有一番韵味。一个个流星划过夜空,留下一条长长的“小银河”。这时,我会许愿。传说中有诚意的人对着流星许愿,就会实现愿望。流星也非常的“浪漫”,每年的某个时候,都会爆发一场流星雨,流星一个接一个的在夜空中划过,就像下雨一般多、密。这时,就会有一对对情侣在流星雨下观望。

夏天的另一特点就是夜色。夏天的晚上很有意境,看吧!在大大的月亮下、在星空下,慢慢的走在草原上,张开双臂,静静的感受夜的美好。会有微风轻轻拂过,就像有许多的温暖的、柔划的手摸上脸颊。一望无际的大草原的绿海荡起一圈圈的波浪,发出“沙沙”的声音,为宁静的夏夜添上一阵幽静的背景音乐。缓缓的坐在“海面”,感受这美妙的梦景一般的夏夜,慢慢的进入那梦幻的梦乡,保你一晚上睡的好。

星空、夜色,组成了着宁静的夏夜,夏天的晚上是多么的梦幻、幽静、浪漫、可爱、清爽……就让我们一起在夏夜里看星空、看流星雨、在夜色的怀抱下静静地入睡。

代你明天醒过来,会对昨晚的美梦回味,对星空、夜色留恋,你也会在今天的晚上呆在秋千上享受微风;在阳台上看星空、看流星雨许愿;在大草原上结束这一天的劳累,悠悠的荡在海面上,做这甜甜的好梦。

五年级观察景物的作文图文并茂【四】

今天回家,我在家门口看见了一只蜗牛,我高兴极了,就把它带了回家,饲养了起来。

在养他的时候,我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液,还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去,如果蜗牛在没有水的暗处,蜗牛就会把头缩回去,而且只要把蜗牛放在水里,它的头也会缩回去,如果蜗牛碰到了什么东西,也会把头给缩进去,听老师说,这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候,就会缩进壳里,他那柔软的身体,不一会儿,能看见的就所剩无几了。我还发现,蜗牛有两对触角,还有嘴巴,而且我敢肯定,他是有视觉的,因为他能看见食物,并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶,让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢!

我现在才知道,原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,没有生命的叫做非生物,而且我还发现,蜗牛爬行的速度很慢。

我们要保护动物,不能伤害动物,因为在生物里面少了那一种动物都不行,所以我们要保护动物,不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

五年级观察景物的作文图文并茂【五】

同学们,我们日常会看到很多景物,可是,一动笔写作文,就不知从何处下笔。主要的毛病是缺少观察方法。下面我们大家交流讨论一下,究竞如何去观察景物比较好呢?

(学生交流)

教师归纳:(课件显示)

常用的观察景物的方法:移步换景观察

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