如何写慷慨激昂的作文【一】
想象对每个人来说不是固定的，划一的，这是因为人们各自的认知基础、智力活动以及情绪爱好有差异。因此，习作不能是一个思路，一个标准答案。我们要注意启发学生大胆想象，甚至异想天开。老师在黑板上画了一个○，又画了两个△和一条，让学生从不同角度把它们组成一幅幅画。学生顿时展开了想象，将它们分别组合成一台天平、一个怪物、一个头像、一只小船，还有的组合成一个保护庄稼的稻草人等。学生根据想象写作文时，灵感的火花就会不断闪现，习作也就成了一件乐事。如何写慷慨激昂的作文【二】
队员们个个精神饱满、昂首挺胸地走上“战场”，互相打气，互相擦手。只见我们紧握绳子、仰后身子，双目紧盯着“敌人”，就像一群猎豹随时抓捕眼前的猎物。队手们的气势也不非凡，双方之间摩擦出了激烈的火花，只听一声“呼----”的口哨声“战斗”正式开始，两队瞪着虎视眈眈的眼睛，双手紧握绳子，身体后仰，我们心中燃起火花，双方实力不分上下，随着进入高潮，旁边的啦啦队也高喊起来，我顿时思潮起伏心想：同学们都支持我，我们一定不能让他们失望，拼了！
我们的队伍就犹如一条腾空飞舞的长龙，左右摇摆着。胜利慢慢向我们靠近，我们心中又燃起希望的火花，热血沸腾。近在咫尺了，队员们瞬间充满力量，加油声、呐喊声、助威声响成一片。近了，更近了，啦啦队的呐喊声不断增高，“耶----”梦寐以求的`胜利属于我们了，我们高声欢笑着，就犹如中了百万大奖一般，心中涌起一种无比喜悦的感觉。毕竟是自己历尽无数的汗水和拼搏换来的。同学们互相拥抱着，炸开了锅似的。对方个个唉声叹气，耷拉着脑袋，同学们摸着头仿佛回忆着刚才拔河时激烈的一幕呢！
拔河令我懂得永恒的拼搏和团结有爱的象征。这场拔河比赛在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。
如何写慷慨激昂的作文【三】
如何写慷慨激昂的作文【四】
星期天姥姥给我改善生活——包饺子。饺子可是我最爱吃的美食了，尤其是茴香馅的。我突发奇想地对姥姥说：“姥姥，今天我想学包饺子。您教教我吧！”姥姥惊讶地说：“怎么想起学包饺子了？”我灵机一动说：“我想如果我学会了包饺子，以后等您老了，我也可以给您包呀！”姥姥感动地直点头。二话没说，就给我带上围裙，动起手来。
包饺子的面和馅已经准备好了，姥爷负责擀皮，我和姥姥负责包。我学着姥姥的样子把一张圆圆的饺子皮放在手心里，然后用小勺盛一点点馅放在皮上。馅放好了，就把饺子皮对折，从右边开始捏，一直捏到左边收尾，一个小小的饺子就包好了。我掌握不好放多少馅，不是多了就是少了。我包的.饺子全是躺着的，有的露出了馅，有的还张着嘴，真是五花八门。再看姥姥包的饺子一个个精神抖擞地站在那里，排着整齐地队伍好不威风。姥姥笑着对我说：“你看，你包的饺子都是“懒”饺子，它们都不愿意站着，都喜欢躺着，还有的高兴的乐开了花。”我哈哈大笑起来。
后来，我又独创了“花式”饺子。就是饺子皮不对折，而是象包包子似的把皮一把抓起来捏好，哈哈！可以想象我的饺子是什么样的了吧。我包饺子的兴趣越来越高，又创出了“三角式”，“元宝式”好几种有趣的包法。
当一家人吃着我包的这些独一无二的饺子的时候，我心里别提多激动了。没想到，包饺子这么有趣。
如何写慷慨激昂的作文【五】
。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的我，什么当一名律师啦，当女巡警啦，做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道：我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家
如何写慷慨激昂的作文【六】
。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计未来我家的居室，设计xx的绿化景观，想象如何使水更清、天更蓝、树更绿，甚至想象如何避免交通事故、如何惩治制假售假者等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。总之，我们要打破以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。
