描写下大雨时的场景作文【一】
天空上的果果白云开始变成黑黑的乌云，轰隆隆的雷声在警告人们在下雨了。哗啦哗啦，倾盆大雨开始下起来了。
在蒙蒙的雨中，大树在那里摆弄，不时发出“沙沙沙”的响声。小花开心极了，又可以喝到甜润的雨露。小水滴滴在屋檐下，变成了透亮的珍珠。下雨真凉快。下雨就像是一个巨人天上浇花，一栋栋的大楼变成了小树苗。下雨时有声音的，我觉得比较想噪音。啊！雨越下越大，给世界蒙上了一个白白的面纱，就像是一个白衣仙女，在世界的上面游玩。
这场雨下得没完没了，先是下了几下，停了几分钟又开始下了。雨在翩翩起舞，可是人们却在叫苦连天。雨在天空中斜斜地下下来，不是地会打到自己的小脸蛋上。小雨滴把大街上弄得水汪汪的，让人的叫湿湿的。人们常常说雨过天晴，会出现彩虹。可是没次下完，根本就没有彩虹。
在雨中，人们的脚步都比平时的快很都。大家都很着急。生怕被雨淋到。上班的叔叔阿姨，不过雨下得多大，他们打起雨伞就冲到雨里去上班。退休的老爷爷都躲在家里不干出来散步，小朋友们也冒着大雨来上学……大家都在雨中忙碌地工作。有的时候下雨也给我一些道理：不管雨下得多大，也要去工作。就像我们遇到了多大的困难，也不能退缩，要坚强地去面对。
大雨总是不停。从今天早上一只下到晚上。雨还像正在耍我们，一会儿雨停一下，别人都觉得没有雨了，可是还有雨要下。哎~今天真不知道是什么鬼天气。所以我觉得，雨可以给我们带来凉快。给可以带给我们麻烦。
描写下大雨时的场景作文【二】
今天早上，天有点阴，我妈妈给我穿了长袖，结果一滴雨都没下!中午我热得换穿了短袖和中裤。
第二节课时，外面晴空万里。瞧那些穿长袖的人，头上冒着豆大的汗珠，我暗暗想：瞧我多英明啊！可是五六月的天就像小孩的脸，说变就变。变得阴阴的，我没有心思听课，那老天的眼泪一时半会还下不来。刚刚明亮的教室暗了下来，只有把灯打开，这节课那样漫长，同学们的眼睛都不在老师身上，而是在窗外。
叮~~~~下课了，我们一涌而出，像上微机课抢位置那样。我和包国莉、季怡超也手拉手冲了出去。哄~~~~，打雷了！我很奇怪，基地可从来没有打过这样响的雷，有几个一年级的小女生吓得尖叫，往回跑，我们也跟着往前跑，其实我们不是被雷吓的，而是被女孩的尖叫吓的。我们一会又出来，雨下得更凶了，真是倾盆大雨。“哗哗”，像是从天上倒下来的水。我好久没看见下这么大的雨啦。我冲向雨中，一些雨落在了我的嘴角，我一舔，啊！雨是甜的的！我还没淋够，包国莉却叫我回去，并吓唬我说：“回去晚了老师要批评哟！”我一听，吓得往回跑。才坐到座位上一会儿，再往窗外一看，蓝蓝的天上飘着几朵白云，云就像棉花一样悠来悠去。大大的太阳照着大地，反射出道道金光。
我打了一下自己，这是一场梦吗？
描写下大雨时的场景作文【三】
今天下午，那场可恶的.暴风雨让我变得狼狈不堪。
事情是这样的：这是一个看似平凡的下午，同学们像往常一样上课。突然，天空瞬间乌云密布，好似晚上关灯一样黑，。天空的乌云慢慢向下聚拢。接着，便下起珍珠般的雨滴，没过多久，外面便风平浪静，可乌云却纠缠不走，仍聚在天空中，放学后，天空下起了倾盆大雨，硕大的雨滴打在地上，能清晰的听到声音。见此情形，我还是顶着书包冲出门外，艰难的穿过学生家长围成的人山。终于来到校门外，可我发现，来接送我的车竟然迟到了，我只能站在雨中等待“救星”的出现。十分钟过去了，我早已被淋成了名副其实的“落汤鸡”了。脚下原本浅浅的水流，一没过了脚踝，实在没办法，我只能踏上寻车的路途。找了好几分钟，我发现了我的车。原来，它被家长的车辆堵在了路上。看到车后，我激动不已，踏着深深的积水冲了过去，好像要投入妈妈的怀抱似的。哎，终于得救了，我打开书包一看，里面的书全都湿透了。
天哪，我怎么这么倒霉啊！
描写下大雨时的场景作文【四】
“轰！”“啊！！！”“哇呀！！”张老师的声音被这些以感叹号结尾的声音淹没了。都是着雷声惹得祸。我边想边望着窗外那最反常的天气——晴天霹雳。不单这样，还“东边日出西边‘阴’”呢！“哗哗哗”这一场突如其来的大雨把叫声给冲走了，大家不受控制的跑了出去。
张老师见状，先是又急又气，后来心生一条妙计，对大家说：“大家出去看看雨有多大，听听雨有多响吧！等一下回教室！”“哦！”大家都冲了出去，教室里只剩下我.龙楠.萧隽.龙浩云和一些文静的女生。
我停下手中的笔，闭上眼睛，仔细聆听着一场突如其来的大雨。哦，我的天啊！我看到了什么？雨声被我想象成一个粉刷匠刷墙的声音了。天才啊！我摇摇头，睁开了眼睛，往窗外望去。
那些树上的叶子不管深绿的好，浅绿的也好，都随着大风左右摇摆。再看看池塘；呵，咋变水中花园了？那么多小白花，时而还有一些花花绿绿的东西在又来游去。是鱼吧！它们不怕冷吗？
正想着，我们班的同学从外面回了。天啊，这是人吗？明明是一只只“落汤鸡”嘛，的还在头上“抹”起了一团“奶油”呢！这时，张老师说话了：“你们想看雨的看了，想听雨的听了，想淋雨的也淋够了，回家后就写一篇名叫《一场突如其来的大雨》的文章吧！”
这篇文章就是这样诞生的。
描写下大雨时的场景作文【五】
下午，烈日当空，我坐在凳子上休息。那时我汗流浃背，都没力气出去玩了。我看见窗外的小花小草都低下了头，仿佛在说：“好热啊！好热啊！”尽管我把窗户开得最大，可是连一丝风都没有。
突然，我看见远处有好几朵白云，一眨眼的功夫，那白云翻滚成了乌云，接着乌云以极快的速度飘了过来，看它的样子真是来者不善，果然，闪电像一把银叉划破天空，飞向地面。我猜远处肯定有一颗树被打断了。紧接着，一声超级响的炸雷响起“轰隆隆-”，这一声把我们班每一个小朋友都吓了一大跳！这时，倾盆大雨和雷声向我们袭来，我们都还来不及关窗，雨就进来了，结果我和靠窗的同学，都被淋湿了。我看窗外的天空黑沉沉的，仿佛到了夜里，而现在才下午三点多。闪电和雷声不断响起，我们班有些人觉得要关灯，否则会爆炸的，我觉得应该不会那么严重吧！
又过了好久，我回到家，雨已经停了。我感觉空气凉爽多了，比中午的时候好了几十倍。我在家里看到窗外的小花小草抬起了头，感觉整个绍兴充满了清新和生机。
描写下大雨时的场景作文【六】
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的`阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作;又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
