怎么知道作文是不是抄的【一】
今天是星期天，我和爸爸一起看了《水知道答案》视频，这是由日本科学家江本勝先生经过多次试验而发现的水的秘密。看了以后我的感触很大。大家都知道“水是人类生活的源泉”。没有水就没有人类、就不会有多姿多彩的大自然。水很有灵性，水的结晶可以懂得各国的语言，看懂各国的.文字;它们有喜、有悲、有乐、也有怒。你们藐视它、破坏它、不珍惜它同样会受到惩罚……
有下面几个片断让我印象极深，第一个是:每个水结晶都各不同，在一个水结晶的瓶上贴上家人，奇迹的是水结晶好像真的是一家人，每一个结晶瓣都紧密地靠在一起;再贴个相亲相爱，水结晶竟然有两个阴阳不同的个体，好像一对依依的情侣。
第二个是小朋友们做的一个试验，分别有四个草莓放到玻璃罐里，第一个上面贴着“爱”字，第二个上面贴着“谢谢”，第三个是空白，第四个贴着混蛋，一星期过后居然发现第一个罐依然光润鲜红，第二个坏了三分之一，第三个完全坏了，第四个就像死了。第三个片断是由于人类对世界的不尊重，随后产生了海啸、地震、洪水、台风等许多自然灾害，甚至一座房子好好的掉了一个大洞。
以上种种例子，都得出一个结论，你对别人怎样，别人就会对你怎样。不仅知道礼貌待人，还要学会感恩，一句谢谢也许就可以改变。和平的世界是靠我们共同创造的，当你骂别人时，曾会想过这时你的心灵是怎样的，水也懂得，更何况的人类呢。友善待人是那么的美丽。爱护水源、保护自然，让树木常青、百花齐放。春天又到了，让世界充满爱，让我们学会感恩，就从每人植一棵树开始吧!
怎么知道作文是不是抄的【二】
一直以来，我对身边的人都感触很多，因为自己一直是一个对生活敏感的人，别人对自己的一点小小的看法都会使自己改变，平日里，说得谦虚一点罢，喜欢我的人很多，不喜欢我的人也应该不少了，自己没少得罪人，其中有一个人让我如今都还记得，他是我们班的一个同班同学，我跟他是在高中的新生军训时认识的，我们的相识相知，源于玩游戏这个不良嗜好，后来，由于学习我就很少玩游戏了，而他呢，我自然是不知道的，的记忆就是我们在高中开始一年的学习的时候，朋友嘛，有些时候上完体育课没带钱的同学都纷纷相互借钱去小卖部买水喝，我天生就是个“干骆驼”平时就算大汗淋漓也不会去喝一口水，加上有些同学知道了自己的家庭条件比较阔绰，所以就时不时地问我借钱，正是由于这种同学间的关系的渐渐熟悉，一些同学便借钱就忘记还了，而自己又不好意思去问别人拿，社会上很多人不都在说吗，“谈钱伤感情！”事实上是真的吧。
跟我玩得很好的那个同学上次借了我几块钱后就一直没还，我好几次厚着脸皮去问他拿回来，他都嬉笑着走开了，故作不还钱的样子，其实罢，我也不是追究那几元钱的问题，而是我知道那是父母辛苦打工挣得血汗钱，所以要拿回来，终于，那天晚上，他又堆着个笑脸来向我借钱，我直接拒绝说：“有借有还，再借不难啊！”之后他便慢慢走开了，后来我就独自喃喃道：“欠我一个学期了！”天知道他听了转身就找另外一个同学借了几块钱，愤愤地走到我面前，猛然举起钱往地上一摔：“拿去吧，欠你一个学期不还？”说完一个转身离去，留我一人在原地茫然，当时心里是后悔说了那句话，还是真的在乎父母的血汗钱就这样被糟蹋？我扪心自问，难道我错了吗，只是他不知道我的内心是怎么想的罢了，后来我就没有再去想了，过去的就让他过去吧，冷战是自然的，当我们面对面走过时，都没有看对方一眼，我们谁也没有妥协，可能是彼此的虚荣心太强了罢，差不多一个半学期我们都没有说过一句话。
所有的真，所有的梦，都源自于宁静的晚上！
事情过了很久，我也想到了，这样下去不是办法，少了一个朋友就仿佛生活到底什么似的'，没有了之前那样更多的阳光的细雨，当他们在一起商量有趣的事情时，自己却只能远远避开，着实是因为其的缘故，使人尴尬而不敢再向前迈出一步，这一步，实质是那层搁在我们之间的薄膜，像轻纱一样，即使是两人中的任何一人向前迈进一步，这层隔膜就会消逝的无影无踪，但是年少青涩的我们却不懂，那晚，我静静躺在床上，想着这些日子发生的事情，不禁就这一件最难忘，为什么自己就不能改变一下呢，即使彼此不说话，但是还有一种方式足以证明自己的后悔了。在对抗，包容和理解中我选择了后者，一学期以来，当我在做错了的时候，却免不了别人的嘲笑，他自然也在其中，有时候也会让自己颜面尽失，难道自己真的是在用尊严去换取理解吗？我真想当着同学的面跟他翻脸，但却想到，这样去跟别人计较，未免自己的心胸太过于狭窄，是，没错，尊严是神圣的，不仅是我，众人都把尊严看得很重，是一种不容得侵犯的灵魂，然后，尊严这种东西并不是你必须拿起的，尊严，是应该拿得起放的下的，在真挚的友情，爱情和尊严之中，也许前者的分量都大于尊严，因为当你在用尊严找回错失的友情，爱情时，你的尊严就会显得愈发的珍贵与迫切。于是，近乎半年多的时间，每当听到他在说自己的一些事时，自己就心平气和的，有时陪个微笑也说不定，为何一定要有怨言呢。时间一点一点的流逝，到分科分班前的最后几天时，有同学在向我提起他时我便停下来不紧不慢的说：“他啊，其实人也挺好的，就是有些时候有点意气用事，其实之前我们也都有错的！”说完，朋友笑了。仿佛这就叫做默默的成熟罢，逐渐的，我跟他在学习时偶尔也有了些交流的机会，有些时候能说上两句话，事情在不经意间就有了转变，这一切，归结于时间，是时间给了我们一个很好的契机，同时还有自己的思想在时间中的酝酿与潜移默化才铸就这一点点的理解。
尊严是无价的，拿起固然重要，在关键的时间放下更是无价的，后来，自己的生日快来了，同学们也在群里纷纷表示祝福，这之中我看到他就只发了一个汗颜的表情，突然便觉得这个机会难得，于是便调侃道：“兄弟这么有空出来啊？”他也乐了，发了个兔斯基头摇头的图像出来：“你生日嘛，来祝福啊！”顿时那层雾就飞到了九霄云外，朋友啊，你知道我等这一刻等了多久吗，等了半年呐，我的朋友啊，我很高兴你回来了！
这个过程需要的太久太久，虽然短短的一瞬我如释重负，却是感觉失去了长长的一段欢声与笑语，短暂的情感总是让人值得怀念，学会妥协，学会理解和包容，放下你的虚荣心，你的生活便不再有那么多的包袱，这一切，他会知道，时间也会知道，记得有记者采访主持人李咏时，问道婚姻秘诀，李咏说：“夫妻吵架难免的，每次吵完架我都会首先跟妻子道歉！”记者问道：“这样一来你不觉得很没面子吗？”多少年后我依然记得李咏他这样说：“成熟的稻谷才会弯腰！”是的，成熟的妥协更能为你赢来独特的人格魅力与尊重，人生不乏慎独，在这深深的夜晚。在时间中，时间知道，稻谷的弯腰是一个冷静而又真实的缓慢过程，我将其放下了，将穗头放下了，将茫然放下了！
怎么知道作文是不是抄的【三】
《水知道答案》又一次揭示了精神与物质之间具有联系，这种联系不一样于唯物论的“物质第一性、精神第二性”，也不一样于唯心论的“精神第一性、物质第二性。我们看到，精神与物质之间的联系是一性的。作者的波动论是他用自我的方法认识世界的方法，他发现了一个事实，就是精神是具有波动性的。既然精神具有波动性，说明精神是有物质载体存在的，从而进一步证明了精神与物质是一性的。其实，早已有科学家发现了人在思维的时候能够发出象大脑一样的物质，一般人发出的这种大脑形态的物质时间不长就散掉了。不管时间长也好、短也好，精神和物质是一性的是真实的事实存在，任何人都不能抹***的。
这个世界多姿多彩，具有无穷的魅力，这是世界对于我们物质一面的展现，它对于我们精神一面的展现又在哪里呢?我们都知道了，精神与物质是一性的，世界对于我们物质一面的展现，其实就是对我们展现了精神的一面。我们好象并没有接收到世界对于我们精神一面的展现啊，这是什么原因呢?原因就在于我们自我!让我们想一想，人——看看自我吧，老是在想、嘴也在讲：多挣点钱，生活得更好;孩子要好好念书，长大了要有粗细;某某对我不好，这口气我咽不下;自我搞点什么名堂，出出名……很多人把追求到达什么目的作为自我生活的目标和乐趣，没有追求就没有乐趣，甚至还把“执着”当作人的优秀品质，这样的人，确实很难接收到世界对他精神一面的展现，这是因为他自我追求的想法所构成的物质早已经把他自我包围住了，想法越不好，这个物质的范围越大越厚，那么这个人就走向毁灭!
有这样的生活态度：一切随遇而安、随其自然;是我的，我就拿着，不是我的，我也不稀罕，也不追求;在个人利益受到损失的时候，还能一笑了之。一般都会说这样精神境界已经很高了。那么按照“精神和物质是一性的”道理来衡量，他在物质上会真的有损失吗?在我个人体验来看，没有真正的损失，反而一切都和和美美!
这不是阿Q精神，而是真正贴合自然规律的做人态度，明知道白的做人，这样的态度不是我看这本书学来的，我在那里不是在宣扬这本书有多么多么好，我是说这本书的资料反映了“精神和物质是一性的”道理。
古人或老人有句话“积德”、“损德”，这背后的内涵恐怕很少有人去琢磨了，也很难相信了。
怎么知道作文是不是抄的【四】
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”我听着这首歌，想起了红军在过草地、爬雪山的过程中，不因为自然的阻碍而终止前进道路的精神。长征，不光是靠自己的双脚从漫漫征途中走过来的老一辈人的骄傲，也是我们的骄傲，更是我们中华民族的骄傲。它不仅载入中国人民解放斗争的史册，在世界史中，它同样也是永远不可忘记的重要一笔。
长征的开始，是被国民政府逼迫的。国民政府以各种各样的袭击，使我们的红军伤亡惨重。
红军在长征的途中，一路上要面对自然环境变化的考验，更要防备国民党和日本侵略者，使红军有了许多作战。特别是在面对着国民党一次又一次的“围剿”，红军立刻掉头，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次东渡赤水河。红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。
他们强渡大渡河，粉碎反革命前后夹击合围的阴谋;飞夺泸定桥，实现胜利的第一天。最后红军长征于1935年10月甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。红军长征的历史事件，将会在中国历史永远保留着，中国红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的`基础，它激励着一个有13亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。为了这心中永存的信念，红军克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神!
正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——坚持到底，永恒的长征精神!
怎么知道作文是不是抄的【五】
当拿到《水知道答案》一书后，就被书的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？随手翻看了几页，发现这本书中配有彩色插图，自己一下就被眼前这些晶莹剔透的“水晶花”所吸引了，结合图片下面的文字说明，知道这些小花就是水结晶，而这些水结晶竟然是水根据听不同的声音和看不同的文字所形成的，看到这我迫不及待的翻开了此书一气把它读完了。
《水知道答案》这本书是日本科学家江本先生在八年时间里，以全新的方法与水相识相知，对水饱含感情的解读，江本先生知道水不仅有结晶这种独特的“容颜”，而且水还有它的风情万种。它就是通过结晶这种灵魂的交流，向世界传送信息，书中选取了122张形态感情各不相同的水结晶图片，用最真挚的心回应这个世界，每一滴水都有一颗纯净的心，它就这样“童言无忌”地“呐喊”。有的美如梦幻，漂亮的六边形散发着她天使一般的美；有的混如泥潭，杂乱的结晶告诉我们丑恶的破坏力；有的巧如水晶，小小的如散乱在地上的小黄花；有的重如黑洞，那神秘的黑色却给人感觉充满了攻击性。
水能听。在对水结晶形态的研究中，江本先生坚信人与水之间必然存在一种灵魂的相连，他决定在水结晶的过程伴随播放不同类别的音乐。真的，让水听音乐，将波动传递给水，可以改变它的性质：听了贝多芬《田园交响曲》和《命运交响曲》的水结晶显现出非常浪漫的样子，像是这两首明快清爽的曲子一样美丽而工整；似乎有安抚人疲备身心的功效；听到对美对爱有深深祈望的莫扎特《第40号交响曲》的水，就像这首曲的曲词一样，在竭尽全力地展一种美，更特别的是它仿佛展现了莫扎特的奔放个性；听了肖邦《离别曲》的水，它仿佛听出了离别的伤感，并流露出一种深深的惋惜，它美得小巧玲珑，形成分散的颗粒，美得令人惊叹，听过维尔瓦第的《四季》，水的结晶照片充分展现了大自然在四季中所富含的意蕴，有初显嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蛰伏静候生机再现的冬天。听过美好祝愿的湖水结成庄严整齐的形状，当水听到曲调嘈杂，歌词充满愤怒和低俗字眼的重金属音乐，结出的晶体就像一个漩涡通向深渊，显得模湖不清，杂乱一片。另外，江本先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美“好可爱啊！”，形成的结晶就非常可爱，还像一个害羞的孩子；当听到“混蛋！”的责骂，它的结晶分子之间互相挤压，像在互相攻击，完全不能形成规则的形状，而且不断听到好漂亮比偶尔听到的水结晶整齐迷人得多。这一系列的现象都在告诉我们，其实这个美丽的世界一直被扭曲，每一颗温热的心都被隐藏起来，我们应该感谢造物者的伟大，因为它创造了这样一个多姿多彩，感情丰富的世界。但是随着人类文明的进步，色彩在流失，丑恶在肆虐，这个世界需要爱，需要感谢，需要赞美，需要多一点信念！
水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窥视这个世界的每一面；羞与恶、美与丑、真与假、是与非……江本先生把水装在瓶里，把打上字词的纸巾在瓶壁上给水看：当水看到“爱、感谢”的字样，呈现出令人臣服近乎完美的结晶，是一个规则的六角形，像在诉说着一个大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事。而且，无论用哪一国的语言，只要是表达这一善意的频率，水都会呈现出形状整齐的美丽的结晶，这就说明，无论世界上的语种有多么的不一样，只要是表达同一种意思，所产生的频率是一样的。语言不会成为情感表达的鸿沟，大自然的法则是没有地域之分的。当水看到“天使”一词。结晶呈现出有很多小结晶环绕着的模样，像一个快乐的天使，当看到“恶魔”“混蛋”等伤人的话语，水结晶的中心部分呈黑色凸起伏，给人感觉充满了攻击性，有的甚无法形成结晶，呈现出一个被欺负小孩的模样。看到“我们一起做吧”和“你必须给我做”的不同要求，也呈现出两种完全不同的结晶。它以特殊的形式在申诉，强制和命令有违自然法则，看过主神的照片的结晶，如明镜、如太阳，除了美丽之外，还带有神圣和庄严。看过太阳，水的结晶张扬地占满了整个画面，就如太阳活力四射地照遍每一个角落一样的意象。
自己做为一名人民教师，特别是小学教师，自己就是对水结晶形成一定影响的因素，而这些天真的小学生就是那些有灵性的水，虽然我们教师不是对学生形成一切影响的全部，但必定也对学生的影响之大的作用让人无可厚非。那么我们如何才成让这些纯净的水都能结成美丽的水结晶呢？只有触动学生内心的教育才是最有效的教育。揣着一颗细腻、敏感的心，走进学生的内心，用孩子的眼光感知世界，才能与他形成共鸣。教育行家习惯把爱孩子当作合格教师的底线，衡量一个教师是否合格除了看其是否怀拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。那么爱就要表现在多多鼓励孩子，帮助孩子。学会适时鼓励学生并不是一件容易的事情，每一位教师都要仔细地研究与思考，如何去鼓励学生，养成经常反思的习惯。要发现鼓励学生的有效方法，最重要的一点是深入地了解学生。每一个学生都有不同的特点，这就决定了我们的方法也是不同的，这就需要我们教师花时间去找到这种不同处。水知道答案是因为水对外界刺激的反应是益还是害的形态表现，但是孩子心灵知道的答案却是深深埋藏在心里而影响一生的。对于孩子们心灵答案的产生，并不仅仅只是教师们的言语和知识的传教，而是要靠爱去感化，让孩子们懂得那份爱。
今天，有幸读到这本美丽无比的书《水知道答案》，让我的心情随之变得如泉水般清澈透明。我想，所有人类所共同追求的，应该是那种真正高尚而庄重的事物以及它们所形成的美吧？我也希望所有的老师和家长们都能读读这本书，水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们期待的最美丽的语言。
