姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝,宫保鸡丁,炒鸡蛋,糖醋排骨……等等,好多好多的好吃的我都喜欢。姥姥的手艺我也是从小吃到大,一直都吃不腻。
只是,一心盼望着的,便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。
自己,真的很喜欢姥姥做的红烧肉。
很小的时候,红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆,全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候,几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼,过年出了可以拿到压岁钱和新衣服外,还可以吃到好吃的红烧肉,于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待。以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候,我会说:“我想过年呐。”每当这个时候,那些叔叔阿姨们都会笑起来,记忆中的.他们笑得格外灿烂。
渐渐地,不知是从什么时候起,这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了。一年吃一次的佳肴变得常见,在平常天频繁地出现在餐桌上,也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”
那一次,我站在厨房里看着姥姥做红烧肉,看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动,伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机,心里都没有了当年的欣喜。
时代在变,生活在变,那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过,这样也好,有了新的追求,才会“越过越快乐”嘛!
一块黑板,几只粉笔,几个字母,几个符号,几个潦草的字迹,便构成了学校中最普通的黑板.
语文课上,每当讲解练习时,总会有一道看拼音写汉字题.对于错别字很多的我,自然成为老师的重点关注对象.每一次,我都会被叫到黑板上,写下这一题的答案.而我,往往只将会写的完成,剩下的,就随它去了.几次洋相后,老师决定和我打赌,如果到下次之前,我在黑板上写的字没有错,考试加十分.自此,我每一次遇见这种题,我总会为了这10分去查字典,完成题目.一节语文课上,老师突然决定默写词语.我自然难逃一劫.虽然老师默的词语都是之前我在黑板上写过的,但由于没有重视,却一个也想不起来了,如一尊雕像一般站在黑板前,尴尬不言而喻.老师看着有些不甘的我,长叹一口气,说道:“做这题,靠的是平时的积累.你平时只查字典,却不用心记,并积累起来,考试时还会有知点给你查吗?你这样是治标不治本呀!”自此,我总会将老师的这句话牢记在心,只要遇到生词,就记录下来,再也不临时抱佛脚了.
刚来学校时,班主任总是提醒着每一个擦黑板的同学,必须将其来回擦三遍,并且保证上面没有白色的粉笔印.一开始,由于老师天天来检查,所以每个同学都不敢怠慢.自然,我们班的黑板没扣过一分.随着老师检查的次数越来越少,同学们以俄开始马虎了起来.一次做值日生,擦黑板的同学刚“擦完”,正在那聊天,不料班主任神兵天降,来到教室突击检查.那种偷懒的黑板,自然瞒不过她的火眼金睛,立刻命令那位同学重新擦.只见他满脸不高兴的站在椅子上一边擦,一边小声说:“装得这么认真干什么,我保证这样不扣分!真烦!”“擦黑板的目的是为了不扣分吗?擦黑板是为了回报老师一天的付出,以一个干净的黑板,是老师在第二天的教学中有一个好心情,快乐的给予学生知识.这们能以不扣分作为底线呢?”说罢,老师拿过同学手中的抹布,亲自在黑板上擦了起来.虽然速度很慢,但老师不放过任何一个角落.黑板在灯光照映下,宛如一金光闪闪的湖面,照耀得让人睁不开眼.从此,没有一位同学感偷懒了.
黑板,是老师最好的助手.它能为老师的上课提供便利,更能帮助学生改正错误,于是,黑班上的记忆,往往会和老师的记忆混在一起,相结合,就成了青春的记忆.在这记忆中,有成功,有失败,有快乐,有辛酸.而,我们就像一只只小鸟,没有太阳,就会在黑暗中绝望.没有老师的帮助与关心,我们无法学会如何感知世界,面对世界.
如今,再次回想起黑班上的记忆,更多的`,是对老师的感谢,感谢老师为我们这一只只小鸟付出的一切.
黑暗上的记忆,透过阳光还飘着一粒粒纯白的粉笔末,一笔笔用力擦都擦不掉的印迹,还配着那永不更变的声音,明亮又干净。
——题记
以前,总是为一道道一点就通的数学题烦恼,总想让人帮我指点一下,可那个人又在何处?
还记得那个最美的夏天,你轰轰烈烈闯入我的世界,让我措手不及。一个既年轻又没有什么经验的男数学老师,可信还是不可信?随之,你的第一节课就拉开序幕,听了听,感觉还可以,幽默又不失严谨,语言简练又不缺重点。可我却固执地认为这是你刚上班的三分热度,过些日子也就随着时间的流逝而流失了。
你上课总喜欢用PPT,却很少写板书,而且还喜欢叫我们在黑板上做题。我却偏偏每次都成为这个“幸运儿”,每次我都是迈着轻快的步伐走上去,坚定地举起粉笔,忐忑地放下粉笔,踱着沉重的脚步回到座位,最后看你在黑板上圈圈画画,每一笔都是那样深深地印在我心中。再后来习惯了,也就不以为然了,反而喜欢在黑板上涂画,与此同时,我更爱上了你的板书。
你总是用力雕刻每一个字,就像印在黑板上一样。每个字都是有力度的,叩击在黑板上,声音清脆响亮,白白的字一点点显现出来,轻巧活泼,看你的板书,就像看一场演出,总会令人精神振奋。
再后来,我发现我可以接受许多事物:有你、数学、发言、不懂就问、认真听讲,这些造就了我以后的小成功。
又是那种黑板,再看过去,已不是那种我独爱的味道了,无论你是否还在,但那记忆,黑板上的记忆还在。
黑板,一个生动形象的名词。它记载着我们童年的记忆。
黑板,一个普通的教书工具。却承载着我们抹不去的思绪。
黑板,一个亲密的伙伴,随着高科技的发展,它却淡了身影。
童年时,黑板是必不可少的电影,而放完一集便被擦去,只剩下抢风头的粉笔静静叹息。那时,在我的眼里,黑板是一个无私的“黑衣人”,即使自己遭受痛苦,也要把最好的一面展现给人们。因此令我敬佩不已。我常常幻想我也要做一个这样的人。
步入初中时,黑白已经少有了,它由原来黝黑的皮肤进化成白皮肤,虽然美观了不少,但我还是喜欢以前给过我努力的黑衣人。
现在时,黑板已经用的很少了,现在它的用途不是教书,而是让我们发挥想象的时候,这使我的黑衣人又重新进入到了我的生活。
将来时,我想这个既生动又形象的名词不再出现了,但是它才是真正的储存箱,储存并保管着我们的记忆。
每当我想起小学里的环境,熟悉的人,熟悉的黑板,我都会想起黑板的记忆,上语文课时,它仿佛是一位书法家,要求字的质量和拼音的基本。而上数学课时,它就像是一本九章算术记载着我们中华文化的渊博。上英语课时,它就像一位精通世界语言的圣贤。让人佩服不已。上综合课时,他就是一位既懂科学又懂生活的人。
至今回想起我的好朋友黑板,虽然皮肤很粗糙,但是它是我一生的朋友,也是我的一位特别的老师,尽管它不会语言,但是他用行动告诉我们许多道理。我深爱着拿朴素的老师。
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