“千纸鹤千颗心在风里飞……”,每当听到这首歌,我不由得回想起那一千只纸鹤在风中飞舞的情形。
那是去年寒假,婶婶出了车祸住在医院里。我和爸妈赶到医院时,婶婶已全身包裹着纱布躺在床上,叔叔站在窗前沉默着,而小玉姐早已泣不成声。
临别时,叔叔让我们把小玉姐带回家住几天,可小玉姐坚决不同意,她说:“我不走,我要留下照顾妈妈。”叔叔争不过小玉姐,只好让她留下。而我也坚持留下陪小玉姐,爸妈只好自己走了。
在婶婶住院期间,小玉姐每天都在喂她吃饭,帮她洗脚,推她出去散步。有一天傍晚,小玉姐偶然听别人说,千纸鹤可以为亲人祈福消灾。她立即买来彩纸折了起来。每折一只她都要在上面工整地写上:“愿妈妈早日康复。”我很想帮她,她摇了摇头说:“不用了,别人帮我折的话就不灵了。”没有办法,我只好眼睁睁地看着她忙碌。 就这样,小玉姐白天照顾妈妈,晚上折纸鹤,一千只纸鹤花费了她整整三天,小玉姐把千纸鹤挂到病房里,婶婶看了,红着眼说:“真是辛苦你了。”小玉姐笑笑说:“没有啊,又不是我一个人折的,妹妹也折了啊。”说完,她拉拉我的衣角,我只好附和:“是啊,是啊。”
也许是小玉姐的孝心感动了老天爷,一个月,婶婶就出院了。小玉姐高兴地将这些纸鹤抛向空中,一千只纸鹤在风中飞舞着,像一个个精灵,真是美极了。
通过那千纸鹤,小玉姐诠释了孝的真谛,让我深深感动,我想我会永远记住那在风中飞舞的千纸鹤。
在叙述过程中,插入一些与情节相关的内容,使文章的内容更加丰富,这种用在谋篇上的手法,叫穿插流动。穿插流动的手法,是插叙的一种特殊用法。如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》,前者记叙山西晋祠难老泉的景物时,不时穿插文史资料、传说故事;后者描写内蒙风光和古迹时,插入文献和历史事实。这些插入,不仅能使文章的内容丰富,而且增加可读性。玉安忆的《雨,沙沙沙》记叙一位姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家,一路上思绪流动,文章就多次插入这位姑娘心灵深处的意识活动,反映了姑娘对美好未来的向往和追求,这篇文章也是运用了这种手法。当然,一篇文章中的穿插也不宜大多,过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。
我起初构思时准备采用顺叙的方法,记述它们的遭遇,但是感到平铺直叙,文章毫无波澜。后来老师说,采用倒叙能够起到先声夺人的作用。我以为倒叙就是什么都倒过来写,于是先写了花儿开了,再写花儿安家、花儿遭遇鸡的袭击,然后再写花苗因为长得瘦弱而遭受间苗的命运,也就是花苗的来源。自己也感到顺序比较乱,读起来也不太顺畅,经过老师和同学们的点评后,我终于明白怎样运用倒叙才更具魅力。(曹 荣)
生甲:写的是元宵节热闹非凡:狮子、龙灯、叫人目不暇接。
生乙:写元宵节与众不同,有一种风俗叫赶毛狗。就是用柞树或杉树枝堆放在每间房中,点火烧得噼噼啪啪响。然后全家老少高喊su——su,说是把毛狗赶走。
生丙:写元宵的别具一格,那古老的风俗,就是赶毛狗。爷爷奶奶最虔诚,爸妈只是走过场,而小孩则是看稀奇。突然,狮子龙灯过来了,小孩先跑了。而后,电灯亮起来,电视里的元宵晚会开始了,爸妈偷偷溜走。最后只有爷爷奶奶有气无力的声音在锣鼓声、鞭炮声、歌声中时断时续你认为谁的立意好?
[点拨]生甲赞颂元宵节的热闹,立意当然正确,但非常平面化;生乙写了一种民俗,似乎也不精彩;生丙将甲、乙的内容进行整合,文章的立意一下深刻了许多:现代文明正无情地冲击着古老习俗的防线,青山遮不住,毕竟东流去呵!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.