三年级描写公鸡特征的作文【一】
一天，公鸡在散步。忽然，他听见鸭子在叫：救命啊！救命啊！
公鸡向着声音跑去。他看见狐狸背着一个袋子正向着这边走来。公鸡迎面走上去，问狐狸：这袋子里装的是什么呀？狡猾的狐狸眼珠子咕噜直转，说话东拉西扯，就是没有回答公鸡的问题。公鸡心想：狐狸这个坏家伙一定不会做什么好事。但是，现在问了，狐狸也不愿意说出事实。
这时候，公鸡灵机一动，它向狐狸告了别。然后在不远处用自己最大的力气，在很短的时间内挖了个很深的洞，还在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去问狐狸：狐狸先生，你想不想吃肉啊？狐狸一听，谗得口水都流了出来，忙问公鸡：我的好兄弟，快告诉我肉在哪里？公鸡指了指那个洞。
狐狸伸长脖子，正好一阵风带着肉香飘了过来。狐狸迫不及待，只用了两三秒钟就奔到了洞前，连袋子也忘了拿。
公鸡马上打开袋子，救出了鸭子。而狐狸呢，却因为贪吃，不小心滑进了洞里再也爬不上来了。
三年级描写公鸡特征的作文【二】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
三年级描写公鸡特征的作文【三】
皮皮是一只即好说谎话，又很调皮的公鸡。有一次，它听孔雀老师说：“只有母鸡才会下蛋，公鸡不会下蛋呦!”皮皮觉得这是展现自己本领的时候了，他对孔雀老师说：“谁说公鸡不会下蛋的?我就会下蛋，今天是星期五，星期一你们就来看我下的蛋吧。”
星期六到了，皮皮一直想下蛋，但是就是下不出来。星期一到了，大家都快来了，可是皮皮还没有下出蛋。皮皮想：这可怎么办呢?突然，它听见隔壁的母鸡大婶叫了起来：“咯咯哒，咯咯哒······”皮皮眼睛骨碌一转，想出了一个好办法：它想先把母鸡大婶下的\'蛋借过来用一用，然后再还回去。到了母鸡大婶的家它正好进屋里面去了皮皮飞快地拿起蛋就跑回家去了。
它的朋友和老师来了，它把蛋拿给朋友和老师看。朋友们叽叽喳喳的讨论起来，老师则睁大眼睛的看着，突然，母鸡大婶来了，一边走来一边说：“你个调皮蛋，拿我的蛋干什么!”皮皮赶紧把蛋往朋友怀里塞，然后回屋把门锁上了。外面的老师和朋友们得知皮皮又骗了它们都在外面说他是“说谎大王”，都气愤的回家去了。从此以后，没有动物跟他做朋友了。
听了这个故事大家以后不能在说谎了!
三年级描写公鸡特征的作文【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
三年级描写公鸡特征的作文【五】
星期天，阳光非常灿烂。小公鸡早早起床，站在一块石头上，眼睛望瞭望太阳，说：“太阳啊，你可真热，等会儿就会把我美丽的羽毛晒焦的。”
还没等太阳回答，小公鸡便头也不回地走了。
小公鸡走啊走啊，他来到小刺猬家门口。这时，小刺猬正在摘苹果呢!
小公鸡走过去对小刺猬说：“小刺猬呀，你瞧你，身上这么多刺，真丑!再看看我身上，五色斑斓的羽毛，多么好看呀!”
“我……我……”
小公鸡说：“你什么你!”
小公鸡还没等小刺猬说完，就走了。
小公鸡走啊，走啊，他来到小桥边。这时，小白兔正在小桥边采蘑菇。
小公鸡走到小白兔跟前，自豪地说：“小白兔啊，你瞧瞧，耳朵这么长，像猪八戒的耳朵一样。再看看我美丽的羽毛和红冠，漂亮无比。”
\"虽然我的耳朵很长，但是非常灵敏。\"
小公鸡不理她，继续往前走。
这时，小白兔用灵敏耳朵听到了黄鼠狼的脚步声，知道他没安好心，便大声喊道：“小公鸡，有危险，不要过去。”
可是已经晚了，黄鼠狼咬到小鸡的左脚了。小白兔连忙跑过去拦住了黄鼠狼，紧接着小刺猬也赶到了现场，用那身刺狠狠地撞向黄鼠狼，他俩一起把小公鸡救了出来。黄鼠狼只好夹着尾巴灰溜溜地跑走了。
从此，森林里少了一只骄傲自大的公鸡，却多了一只跛脚的鸡。
小公鸡通过这件事，明白了：光有美丽的外表并不算什么，只有心灵美才是真正的美。
三年级描写公鸡特征的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
