大学心理个人成长作文1000字【一】
老师说：“《大学》是我国的“四书”之一，它积淀华夏五千年的魂，是中学生必读的经典之一。”我急忙周六就去图书馆借来看。之后，我去网上搜查资料，原来《大学》原本是名列《五经》的《礼记》中第四十二篇，宋朝的程氏兄弟把它抽出来单列，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为《四书》。
《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓“明明德”，前一个“明”是动词，意指理解掌握;后一个“明”为形容词或名词，强调儒家的道统而非其他歪门邪道。明明德、亲民以及至善一直被认为是《大学》重要的三纲。明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。人们常说，“一屋不扫，何以扫天下。”又常说，“修身、齐家、治国、平天下。”两者都一样，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，用现在的话说，就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。
《大学》一曰“大人之学”，二曰“为政之学”。有两种含义：一是指成年之人，要在社会上立足，需要知书明理，通晓人生之道;二指但凡有成就的人，都具有光辉伟大的人格，他们修己安人，历练内圣外王之道，终成轰轰烈烈的事业。这两种含义具有同一思想——修身。
作为当代中学生，我们应该牢记在心，努力学习，为自己的目标奋斗。在这个过程中时刻记住，只有做好一件小事，才能实现理想。
大学心理个人成长作文1000字【二】
今下午又跟同事新看了一部电影，叫神秘巨星，是阿米尔汗的新电影。阿米尔汗一直是我很喜欢的一个印度演员，他的电影总是很有教育意义和社会意义。这部电影我感觉，应该是表达一种对母爱的敬意吧。
小姑娘尹希娅出生在一个父亲会家暴母亲，并且有些重男轻女的家庭。从小有唱歌的梦想，但是她的父亲不重视她。她的妈妈默默地爱着她，宁愿自己受苦，也想在自己能做到的范围中，给她实现自己梦想的机会。但是她的父亲太重男轻女，而且对她的梦想一点都不在意。一开始她妈妈怀她的时候，她的父亲是不允许她出生在这个世界上的。她的妈妈为了生下她，一个人逃走在外面直到生下了她才回来。谁也不知道她的母亲在这段期间经历过什么，但是不用想也知道，一定是非常艰难的。后来，她的妈妈为了满足她买电脑的愿望，卖掉了妈妈的父亲留给妈妈的项链。尹希娅通过母亲送个自己的这台电脑，在家里蒙面唱歌上传到网上。终于有一天，夏克提 库马尔的电影需要配音音乐，她得到了库马尔的赏识。她的歌声迅速传遍了整个印度。但是就在此时，她的父亲换了工作，他们这个家都要搬走，她要被嫁给一个自己从来不认识的父亲的上司的孩子。她本来一直在抗争，但是当她知道了自己的母亲为了自己一直在这个家里忍辱负重的生活，为了妈妈，她放弃了。终于，在影片的最后，她的母亲又一次为了她，鼓起勇气，离开了她的父亲。在最后的颁奖典礼上，她获得了最佳歌手的奖项。她走上颁奖台，对着全世界说，其实真正的神秘巨星并不是她，而是一直在她背后，默默的把苦自己咽下想方设法为她创造机会和条件的母亲。当她奔向自己的母亲的时候，全场的闪光灯都打在她们母女两个身上。所有人都起身为她们鼓掌和喝彩。
当荧屏上大家都在为这位神秘巨星欢呼和鼓掌的时候，电影屏幕下观影的大家也默默抹去自己眼角的眼泪。内心深深的被这位伟大的母亲所感动，为这份沉甸甸的母爱所感动。一位母亲可以为自己的孩子做到什么程度，这位伟大的.印度母亲，为了实现自己孩子的梦想，勇敢的突破印度社会男尊女卑的现状，勇敢的与这个社会，与她的家庭抗争，为自己的孩子挡风遮雨。可怜天下父母心，在这个世界上，只有父母是对你最好的。只有父母，是你可以伤害他们，但是她们还是会在受伤了之后待在你身边。所以当父母还在你身边的时候，感受到父母为你做出的牺牲，尽可能多的找机会的时候经常在他们身边陪伴他们。学会感恩，爱父母，爱自己。
大学心理个人成长作文1000字【三】
中华民族是一个拥有五千年历史的民族。“读史可以明鉴”，我们每个人都可以从书中找到解决现状的方法。在现代社会中，人们在巨大的压力下成长与生活，逐渐变得浮躁，急于成功，把最基本的东西抛之脑后。
人要不断的学习并确立目标，然后为之奋斗，一步一步的实现自己的理想。没有理想的人是可怜之人，因为漫无目的的生活着，是在消磨时光，没有真正的价值。在当今这个竞争激烈的社会，几乎每个人都想成功，都想实现自己的理想。但是有很多人由于各种原因将自己的理想搁置，而在忙着一些无关紧要的事情。
通过阅读《大学》，我懂得“大学之道，在明明德，在止于至善。”只有拥有光明正大的品德，弃旧从新才能达到最完善的境界。在文章中，我找到了解决自己浮躁的方法，即“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”只有确定目标，志向坚定，才能镇静浮躁的心，进而有所收获。
子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎”我相信，每个人在努力之后，都会实现自己的理想。
大学心理个人成长作文1000字【四】
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点总结：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的`防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
