在写景的时候,如果 只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类 比,从而突出所写景物的特点。 其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形 象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象, 突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
一般来 说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音 壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风***,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩 渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的 陶冶和享受。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》中去。去帮助那年老体衰,命运悲惨的可怜的老太太,去帮助那个喜主人之所喜,忧主人之所忧的稻草人,帮他们走出悲痛、超出贫穷,不再过痛苦的日子。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》中去,在大年夜里找到那个卖火柴的小女孩,帮助她和她支离破碎的家庭,把那位小女孩接到我们学校来读书,让好享受和我们普通孩子一样的幸福生活。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进俄国作家契诃夫的《凡卡》中去,去帮助那个命运十分悲惨的孤儿——凡卡,将他带到我们这个大家庭来,让他不再挨老板的鞭笞和伙计们的欺负,不于丹挨饿,不再爱冻。
假如我有一只尼尔斯的鹅......
写景和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观 察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
我从来不认为小升初是什么人生的转折点,那只是一些不明状况的人故弄玄虚的说法,不过也可能是我对小升初的定位至今还不明确吧。总而言之,我怀着这种想法加入了浩浩荡荡,无比疯狂的小升初队伍。
我很快嗅到了压力沉闷的气味,它不仅来自那个曾温馨的学校,还是家人无意中制造。更令人无法忍受的是,我们几个好朋友的聊天中,全是“小升初”这些字眼。我并不喜欢,但心中却希望聊到它们。我的学校以快乐教学闻名,在最后一个学期开学时,气氛就好像天气,燥热难耐。作业突然变多了,老师的脾气无原无故变得烦躁,似乎是一触即发。不过这些倒都是平常,休息时报打闹玩耍依然充满欢笑,同学录在人家手中传递。家里的感觉,才真正令人窒息。我的家人都豁达开明,远不及其他家长疯狂。可是他们经过了一天辛苦的.工作,居然还能商量小升初的事情,倒是着实令我惊讶。我烦那些字眼,却又真切地想听到,的确很矛盾。他们谈论的内容无非是某某个学校开始报名啦,有多么多么难考……唉,我记不清楚了,对于令人厌恶的事情,不记也罢了。
虽然不喜欢,可我还是做了些准备。我和父母一起,整理好我的资料,包括证书的原件、复印件以及个人简历。而最令我痛苦的,是奥数,如果想上重点学校奥数应该说是敲门砖吧,我从小学二年级开始学习奥数,可直至今天,还是一知半解。可能是我学习方法的问题,或许是我根本没有学习数学必须的思维吧。总而方之,看着朝夕相处的同学们数学似乎都多少比我好一些,心中的那缕阴云始终不能消散,今天也是如此。在好几个安静的夜晚,回想这些天发生的事,总是不由得落下泪珠。自己为什么这么软弱呢?我也不知道。
语文和英语,两个我相对擅长的科目。在小升初这场“狰狞”的中,似乎变得毫无用武之地。好像没有几个学校喜欢考语文吧?我不明白那些所谓的重点学校为什么把自己的母语搁置一边,来考学生人家的语言,难道把中文说得娓娓动听是一件简单的事?难道自己的语言就可以省略?提到英语,也让我挺郁闷的。公二过了,70分没到,伦敦三一六级良好……大大小小的证书不少,可跟人家一比,就完完全全不是那么回事儿了。这让我很沮丧。不过在那时候,让我沮丧的事多着呢,第二天也就忘了,开开心心地去迎接的沮丧。其实,有一个好的心态才是重中之重。
玉兰花似乎还没开就谢了。小草是不是还没长就绿了?过得真匆忙啊!把春季最美好的事物都错过了。真正的小升初考试,才刚开始呢。
我在很多学校报了名,人在附、北大附、一零一、清华附……其实我也不敢确定自己能进入这样出色的学校,只是试试看而已。但是随着时间的流逝,看着身边的同学一个接一个地露出胜利的笑容,我的心情才越发忐忑。因为那时候,北大附中和清华附中已经录取结束。剩下的人大附中和一零一中学,我并没有把握。尤其是人大附,至今都觉得它有点高不可攀。
一个星期五,我被通知去一零一中学面试,那是我第一次参加中学面试,没想到这也是唯一的一次。进了一零一中学的校园,我便不那么紧张了。我鼓励着自己,我告诉我自己我跟别人一点儿不一样,我有独特个性与习惯,是绝对无与伦比的。渐渐地我感觉自己可以露出微笑了,在紧张的学生和家长中,好像个局外人。一零一中学的环境根本无法让人紧张,并时刻让我有一种邂逅的感觉。
面试的时候我放松极了,因为与我面对面的三名女老师,虽不是天生丽质,但她们的言行举止,都十分文雅、亲切、可爱。那时,我穿着白色的短裙,头发轻轻地垂落在肩上。说话娓娓动听,笑得亲切自然。举首投足都是落落大方,那感觉真的令人难忘。面试结束后,走在一零一中学黄昏的路上,心里是说不清的滋味。
五月二十七日前几天,一个晚上,我们接到了一零一中学的录取电话,我在上网,飞快敲着键盘的手突然被透明莹亮的泪珠打湿了。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑在它的背上,环游世界。一边欣赏各国的奇异景观,一边去帮助那些需要帮助的人。
一天,我骑着尼尔斯的鹅,来到了卖火柴的小女孩身边,我想帮助她,因为她太可怜了。于是,我们一齐坐上鹅背,马丁在蔚蓝的天空中飞呀飞,不一会儿,它就把我们带回了家。
在家中,我连忙给小女孩换上了新买的大棉袄,我还亲自下厨为小女孩准备了一桌丰盛的午餐,让她第一次亲身体会到了家的温暖。
下午,我和小女孩去逛街,带她品尝了我们广东的特色小吃:菊花糕、金柚、麦芽糖……小女孩津津有味地吃着:“啊,真好吃呀!我从来没有吃过这么美味可口的东西,谢谢姐姐!”“不用谢!”我冲着她微微地笑了一笑。晚上回到家,小女孩洗了一个热水澡,她舒舒服服地睡在软绵绵的大床上。
假如我有一只尼尔斯的鹅,该有多好啊!我想着想着不禁地睡着了。“咦!你不是尼尔斯的鹅吗?怎么会……”没等我说完,马丁说:“你想去哪?我带你去。”“额,把沙漠变成绿洲,一直是我最大的愿望,今天我一定要把它完成。”于是我带上树种和喷水器,我对马丁说:“去世界上最大的沙漠──撒哈拉沙漠。”我骑上马丁,没等我坐好,马丁就展翅高飞了,我坐在马丁身上,看见了天上的白云,和地上的黑土,在不知不觉中,就已经到了撒哈拉沙漠,热辣辣的太阳照射着我们,死人无法睁开眼睛。
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