我喜欢大海。
看着浩瀚的大海,我会想到在大海里的小动物们——龙虾、螃蟹、鱼儿……
看着浩瀚的大海,我会想到大海永不干枯,是由于水的不断注入……
看着浩瀚的大海,我会想到在真正的海底世界里,蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。此时,我特别想马上就到真正的海底去探索海底的奥秘,去欣赏海底的神奇,去挖掘海底的宝藏。
我相信,真正的大海里会比我想象的更美丽,更神奇。
我向往大海的宽广无边,我热爱大海的`无穷魅力,大海的怀抱令我神往……
我们直奔麋鹿生活区,突然一群麋鹿闯入我的眼帘,它的外形非常奇特:角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴,怪不得人们都叫它四不像,真是别有一番风趣呀!麋鹿有的在悠闲地吃草,有的在河边喝水,还有的成群结队地在散步、奔跑……再往前走,我们来到了动物园,最有趣的是一群机灵的.小猴儿,有的在品尝美味的食物,有的在和小伙伴著迷藏,还有的躲在输液后偷看我们,真是可爱极了。我们又看见天鹅、孔雀、鸵鸟……最后我们又登上了高高的古塔,登到顶端用望远镜远眺,海天相接,芦苇遮天,水是那么清,那么静,自由自在地麋鹿在这里生活更是生机勃勃,有种回归大自然的感觉。
时间过得真快,转眼间就到中午了,我们依依不舍地离开了麋鹿园。麋鹿园是大丰的象征,来大丰一定要来麋鹿园,一定让你不会后悔。
乡村是一幅秀丽的画,永远刻在我的心里;乡村是一曲动听的歌,让我百听不厌,如痴如醉。我的家乡在农村,那里有一派独特的乡村美景,让我流连忘返。
乡村的田野是非常美丽的。走在乡间的田埂上,就像踏在柔软的绿毯上,迎面扑来一股清新的空气,顿时令人神清气爽。在这美好的时光里,勤劳的人们正在辛勤的劳作,时不时传来欢笑声。当然天真烂漫的我们也不闲着,像小猴子似的在田野里跑着、跳着,欢乐地玩耍,一派悠然自乐的景象。到了夏天,田埂两旁绿油油的秧苗正贪婪地享受着阳光的沐浴,吸收着大地的养分,长得郁郁葱葱。到了秋天,只见黄灿灿的稻谷像许多金子铺在地上,成了一片金色的海洋。一阵风吹来,沉甸甸的稻谷笑弯了腰,随风飘来飘去,散发出迷人的清香。一闭眼,这些黄灿灿的稻谷全都变成了珍珠般的米粒盛在了饭桌上,我们一家人有说有笑的享受着。
乡村的竹林郁郁苍苍。从远处看,浓荫蔽日,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好像当年的岗哨;有的密密麻麻,好像埋伏在深坳的游击队;有的出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。不知何时,叽的一声,打破了这宁静的世界。顿时,竹林里便热闹起来,叽叽喳喳之声不绝于耳。欢乐的小鸟时而独唱,时而合唱,时而奏一曲交响曲,鸟声此起彼伏,相互呼应,愈唱愈高昂,飘散在山村的每个角落。静静的听着这些小小歌唱家的杰作,这是原生态的音乐会,由无数个音乐家登场表演,它们尽情地歌唱着自己的欢乐。
啊,我爱家乡,但更爱这如诗如画的乡村美景!
这篇诗是胡雨泽大诗人为我们学校写的,大意是这样的:作为老师,要学识渊博,从事教育要言传身教、以身作则;人要成才,学识渊博,就得从青少年时代开始勤奋读书,打好基础。我很喜欢这首诗,因为它写出了老师和学生的本质,写出了学生应该勤奋学习,长大后成材,做对社会有意的'人;老师应该毫无保留的把自己的所有知识交给学生,让学生懂得更多的道理。
这篇诗在表演时演的十分出色,在演时,一个高昂的声音说------“为育才教育集团作”之后,紧接着我们学校的校歌骤然响起,一个庄严的声音从广播里传来“一日为师博古今,百年授业必躬行。经论盖世始年少,学富五车奠此生……”我顿时热血沸腾,心情如钱江潮水汹涌澎湃,久久不能平息,因为这可是一个大诗人费尽心思为我们学校作的呀,我作为育才教育集团的一员,是多么自豪,多么激动!如果这时有人问我们学校怎么样,我会说:“我们学校连大诗人都为我们作过诗呢!你们有吗?”
作为育才的一份子,我希望在不久的将来,会培养出一批批新颖的人才来,育才的声誉会响遍五湖四海。
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