成长不烦恼作文的开头

成长不烦恼作文的开头

首页话题更新时间:2023-12-02 20:36:18
成长不烦恼作文的开头

成长不烦恼作文的开头【一】

傍晚的阳光,从窗外斜斜地照射进来,在这本书的最后一页映下了金灿灿的身影。我长长在舒了一口气,小心翼翼地合上书本,极其认真地注视着印在封面上几个醒目的大字:成长不烦恼。是啊,成长不烦恼,我要丢掉烦恼的枷锁,欣赏成长中更多更美的风景。

《成长不烦恼》是通过主人公——马一左、马一右两兄弟生活中一些平常小事,展现了成长道路中我们所遇见的悲伤与欢乐。让我明白了在每个人的成长过程中有欢乐有悲伤,但它不一定是成为我们肩上沉重的包袱。

当我第一次上学时,面对着陌生的环境和陌生的面孔,恐惧和孤独感立即如雾般包围了我。于是,泪水不知不觉地从脸上滑落。这应该是当时每个小孩子的正常心理——害怕上学。经常躲在被窝里头带着哭腔央求妈妈的画面仍然使我记忆犹新。

不知有多少回,坐在椅子上一边写作业一边擦着刚刚哭过的眼睛,在心中苦苦祈祷着快点把功课做好,有时也会困得倒在书桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前闪过,那么清晰。也许就如书中结尾处的那句话一样:“长大这件事,就是这样悄悄地,悄悄地发生着……”

当我升上中学,成了一个初中生,心里又感到惶恐,觉得烦恼在不断增加中,想在努力拼搏之际看一下窗外的风景,却又被眼前的书本拉回了视线。罢了,放下书本自由自在地玩一整天,心里又萌生了一种无法言喻的罪恶感。我的烦恼,就像被蒙上一层灰黑色的网,扯不断也逃不出,只能在其中囚禁着,挣扎着。

但是,另一个“自己”安慰着我说:“不要那么悲观,成长不烦恼,你的生活不可能都是多姿多彩,风和日丽。遇到一点小困难,就要沦陷在这里么?难道你忘记了孩提时期的种种?不去上学,因为完成不了功课而号啕大哭,你当时都把这些当成烦恼,最后不也闯过来了吗”

我如梦初醒,这些原来我认为是烦恼的事,其实是每个人的成长历程都会经历的。凡事保持一颗乐观进取的心,又何必给自己套上太多烦恼的枷锁来禁锢自己呢?这些学习上的困难,或许只是我成长道路上一个微不足道的考验!

傍晚温暖的阳光,在书本的封面上不断的摇曳,就像一个顽皮的小精灵。而我,也已把烦恼的枷锁丢掉,载着更多的坚强与欢乐,欣赏成长途中美丽的风景……

成长不烦恼作文的开头【二】

我从小成天都笑嘻嘻的,有时候和别人发了脾气,我总是第一个道歉,不到一下午,我又成笑嘻嘻的了。

一天,老师批评我了,说我做题总马虎,我咬了咬牙,忍过去了,做操时,我还是忍不住,眼泪流了下来,这一举动没有让任何一人看到,我又抹干了。经过这一上午,我把马虎的缺点改掉了。

有些人说:“试卷就像恶魔,吞噬了我们的童年。”我不这样想,我觉得,没有试卷,就没有我们完美的未来,此刻我们还小,不懂得什么,你们有时觉得很累,想放松放松,但是你们有想过吗?成人更累,连放松的机会都没有!如果我们此刻不好好学习,天天放松,长大不仅仅是文盲,还很累,你有时候觉得上帝不公平,把那么多试卷放在我们这儿,垒成一堆,但是你明白吗?我们长大以后要思考的足足是我们此刻的3倍!妄想未来,不如珍惜此刻。对不对?

有时候我们也想放松放松,你能够放松的,家长天天逼你做题,这是不对的!你想:家长天天逼我做题,我不乐意!这样呢,你学习就会越来越下降,不仅仅挨打,还挨骂。但是,只有这样的方法,我们才能学习好,但是,家长连放松的机会都不给,那还谈什么“学习”呢?

我明白这点,成长不烦恼,此刻我告诉你们,你们又传给大家,让这个时间变成完美的、梦幻的世界吧!

成长不烦恼作文的开头【三】

这天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书,我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。

《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块:自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。

其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》,这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩,她很优秀,但十分害羞,上课不敢举手回答老师的问题,下课后也不敢和同学交流,为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼,但是,我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后,我就发誓要改正这个缺点。

因为我在这个事例后面看到了这样一句话:“如果我们能够勇敢的应对我们感到害羞的事,我们就能够控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术,也是人生首要艺术。”是啊,让我们摆脱自我的约束,一齐做个勇敢的人吧!

但是,我就应怎样改正这个缺点呢对这个问题我思考了很久……最后最后明白,必须要从这几个方面做起:首先,要培养自信心。尺有所短,寸有所长,每个人都有缺点,也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处,克服自己的缺点,相信自己。其次,要在课前先预习,让自己以最好的状态应对老师提出的问题,并信心始十足的告诉自己:“我预习了,我必须会回答对的。”

最后,要在自己害怕的时候对自己说:“我能行!”自己鼓励自己,大胆地举手回答老师提出的问题,如果能获得老师的表扬的话,也会让自己的信心大增。

通过阅读这篇文章,我认识到了自己的缺点,我坚信只要我善于总结,正确应对自己的缺点,寻找适合自己的方法,在新的学期我必须会变得十分勇敢,上课必须能用心的回答老师提出的问题。我相信,在我的努力下成长必须会变得不烦恼!

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