热带雨林探险作文开头优美语句【一】
C语言while、do-while、for循环课程5
课程3中，提到C语言基本语句分为：数据定义语句，数据处理语句
数据处理语句又可分为：表达式语句，函数调用语句，空语句(;，复合语句，流程控制语句。
流程控制：指程序代码执行的顺序。流程的分类：顺序、选择、循环。
C语言的循环结构通过三种语句来实现，即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式循环体语句；
功能：当循环条件表达式为真，执行循环体语句，执行完了，再判断条件表达式是否为真，为真，则再执行，直到条件表达式为假时，退出while循环。
实例1：用while语句求1~100的累加和。
#include//C语言编译预处理命令，文件包含为stdio.h
voidmain(//至少有一个用main(命名的主函数，返回值为void无值类型{
inti=1,sum=0;/*初始化循环，定义变量i和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/
while(i<=100
{
sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符，等价于sun=sun+i;i++;
}
printf("1+2+3+...+100=%d ",sum;//输出十进制数，1加到100累加器的和}
MicrosoftVisualC++6.0运行结果
使用while循环时，一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值，并在循环体内修改有关变量的值，以使循环能趋于终止。
While循环为当型循环，do-while循环也叫直到型循环。
do-while语句的一般形式为：
do
{
循环体语句}while(
循环条件表达式
实例2:用do-while编制一个求n!的程序，n的值由键盘输入。
#include
voidmain(
{inti=1,n,p=1;
printf("请从键盘输入一个数，进行连乘积: ";
scanf("%d",&n;
do
{p=p*i;
i++;
}while(i<=n;
printf("连乘积的结果为p=n!：%d ",p;
}
分析：此程序，先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行，再i进行自增1，循环体中的语句执行完毕后，判断while的循环条件表达式，当i自增1为2时，看2是否<=输入的n值，若为真，则继续返回do循环，直到i自增的值比n大，则退出循环。
do-while主要用于人机交互，do-while循环是先执行后判断，do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式，后执行。
for循环也叫步长型循环
一般格式：for(表达式1；表达式2；表达式3循环体语句；
功能:先执行表达式1，再执行表达式2，如果表达式2的值为真，就执行循环体语句，最后执行表达式3.完成一次循环后，从表达式2执行，直到表达式2为假，退出循环。
实例3：参考实例1，用while求1~100的累加和，现在用for语句求1~100的累
加和。
#include
intmain(void
{
inti;intsum=0;
/*初始化循环，定义变量i
和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/
for(i=1;i<=100;i++
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d ",sum;
return0;
}
实例4：爱因斯坦的`阶梯问题：有一个长阶梯，若每步上2阶，最后剩1阶；若每步上3阶，最后剩2阶；若每步上5阶，最后剩4阶；若每步上6阶，最后剩5阶；只有每步上7阶，最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。
#include
main(
{intx;
for(x=7;;x+=7
if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5
break;
printf("Thenumberoftheladdersis：%d ",x;
}
分析：发现x一定是7的整数倍，可以依次递增地求出7的整数倍的值（7*1、7*2、7*3……），每求出一值，就用该值与2、3、5、6进行取模运算，最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。
用while语句，简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题
#include
intmain(
{
inti=1;/*i为所设的阶梯数*/
while(!((i%2==1&&(i%3==2&&(i%5==4&&(i%6==5&&(i%7==0
++i;/*满足一组同余式的判别*/
热带雨林探险作文开头优美语句【二】
我和表哥，还有我的朋友达达一起去了神秘而又未知的热带雨林，这里又有些什么惊喜和惊吓在等着我们呢?
达达是一个经验丰富的探险爱好者，他熟练地从背包里拿出指南针和地图，我们三人小队小心翼翼地走在湿漉漉的小路上，生怕下一秒会摔倒，道路两边都是从没见过的奇花异草和参天大树，时不时还会从路边草丛里窜出两只小兔子。
就这样一路小心翼翼的走着，忽然草丛里扑楞楞的飞出一只大鸟来，我们的心一下子提到了嗓子眼，仔细一看原来是一只野鸡，真是虚惊一场，我们又继续地往前走，忽然达达一把抓住我和表哥，原来前面的小路上横躺着一条色彩斑斓的大蛇，高昂着头吐着信子，我被吓傻了，站在那里一动不动？表哥说：“怕什么，打它！”达达赶紧叫住表哥：“别过去，这种颜色鲜艳的蛇毒性极强，被他咬伤，后果不堪设想，大家不要动，不惊动它就没事，他不会主动攻击人的。”我们站着不动等它走了再走，几分钟后那条蛇终于慢悠悠的钻进了路边的草丛里走了，我们长长松了一口气，又继续前进。
阳光穿过茂密的树林，星星点点照在前进的小路上，不知不觉的就到了中午，我们走得嗓子都冒烟了，忽然表哥好像发现100万美金似的，飞跑了出去，原来前面是一条小河，我也紧跟着跑了过去，我和表哥正想伏下身去喝个痛快，从后面赶来的达达赶紧阻止了我们，“小心河里有鳄鱼”，只见达达捡了一块小石头扔向河里，水底竟然一下子浮起来两三条大鳄鱼，我和表哥吓得扭头就跑，幸好有经验丰富的达达，不然我们这两条小命就把那几条鳄鱼喂的饱饱的了。
达达带着我们去上游水浅的地方装了满满一壶水，又在附近找了个地方坐下来，拿出随身带的压缩饼干，吃饱喝足后又继续前进，快天黑的时候终于走出了这片丛林！
热带雨林原生态的自然环境，是许许多多野生动物的栖息地，是我们的天然氧吧，我们应该好好保护，不要破坏这里的一草一木！指导教师：何小英
热带雨林探险作文开头优美语句【三】
这一天，我和做事大胆而鲁莽的卞同学与一位知识渊博的生物学家组成了一个探险小队，我们三人行来到了危机四伏而又妙趣横生的热带雨林。
这次探险，我们带了许多工具，有指南针、饮用水、食物、药品、帐篷、斧头和两把刀。我们各自拿出刀和斧头，卞同学举起刀后立刻说：“看呀！那里多么漂亮！哪里会有什么危险嘛！有必要那么警觉吗？”生物学家听后说：“不怕一万，就怕万一嘛！”说着，就从背后挑出一根粗木棍，尾处朝着我们，满脸坏笑地看着他。突然，他用手把木棍用力一转，木棍的头部立刻朝向我们了，我和卞同学瞬间被吓得脸色苍白，异口同声地大叫：“啊！这是什么东西？”生物学家大笑起来，待他笑够了后对我们说：“这是鼻涕虫而已，又没怎么样，你们就吓个心惊肉跳，哈哈哈”
接着我们计划找个地方歇息，顺便吃个午饭。我和生物学家先一起研究了指南针，三人一起向这片神奇的热带雨林里走去。走了一会儿，看到一条小河，我拿起斧头砍下几棵树，我们一起做了个简易小木筏，渡到了河对岸。眼前里是一片空旷的草地，当我们正准备开始搭帐蓬时，突然，一股奇怪的气味袭来，生物学家闻了一下，连忙大叫道：“快走！这气味有毒！闻多了会晕倒的！”三个人拔腿飞快地想跑出那片草地，结果卞同学一不小心被一块大石头绊倒了，我们赶紧使劲地把他拉了起来，一起逃之夭夭。逃离了那片草地，我们大大地喘了一口气，叹道：“这雨林果然是危机四伏，惊险刺激，这绝不是危言耸听啊！”说罢，我们三人美美地吃了自发热午饭，赶紧离开了那片令人生畏的雨林。
这次热带雨林探险之旅真是既神奇又惊险啊！但是我们却非常开心有一次这么难忘的经历，也许下次还会回来的，你说呢？
热带雨林探险作文开头优美语句【四】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的.光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
热带雨林探险作文开头优美语句【五】
在我很小的时候，就听说西双版纳的热带雨林是个美丽而又神秘的地方，我一直想去看看。
一次偶然的机会，我和好朋友小丽、小丽的爸爸——一名经验丰富的向导，来到西双版纳的热带雨林探险奥妙。
我们在背包里准备了指南针、地图、水、干粮和一些医用物品等设备，整装待发。来到热带雨林，进入大门，映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林。走进树林，一条飞流而下的瀑布挂在突兀的山上，水欢快地流着，各种各样的鸟儿在树林中自由翱翔，活泼机灵的猴子在树林中攀爬，奇花异草吐着芳香……这美丽的景色使我们陶醉其中。
正当我们欣赏着良辰美景时，一场危机正向我们慢慢逼近。向导似乎察觉到了这一点，慌忙提醒我们。此时，周围变得十分安静，充满***气，空气都凝固了似的。突然，一只老虎迈着悠闲的步伐，从树林中走了出来。老虎一步步逼近我们，我们惊呆了，吓得不敢动弹。
这时，向导灵机一动，指挥我们向附近一个又浅又小的山洞走去，躲在里面，自已跑到前面吸引老虎。老虎见我们进了山洞，自已却无法进去，又瞅见向导在一旁，便去追向导，向导见我们处境安全了，也小心翼翼地跑进山洞。我们逃过一劫。
这次探险之旅，让我学到了许多关于热带雨林的知识，也学到了保护自已的方法，让我终生难忘。
热带雨林探险作文开头优美语句【六】
每年假期，我都会去海边城市玩耍。我喜欢大海，喜欢它的蓝，喜欢它翻滚的海浪，喜欢在大海里嬉戏。而今年的海边之旅，变得更加神秘和刺激。
马来西亚，一个美丽的热带岛屿国家。导游说：“这个国家常年炎热，物产很丰富，有许多的热带雨林。”今晚，我就将进行我的热带雨林探险，想想心里就好激动。吃了晚饭，我们集体坐车来到码头，坐上游艇，经过半个小时的航行，我来了热带雨林。导游在路上就给我们介绍：“热带雨林有很多的动物，蛇、蜥蜴、猴子、水鸟.....老鹰也特别多，还有比我大腿都粗的巨蟒。”天啊！这是多么吓人啊，我都想放弃探险了。可是这时游艇越来越慢，我们已经进入热带雨林。一群老鹰在天空飞翔，船家拿起鸡肉，丢向老鹰，老鹰从半空，嗖地一声飞落下来捕捉食物，快得像闪电一样。
船越来越深入雨林，快看好多小猴子，一只、两只、三只、无数只，它们在树上跳来跳去，愉快的玩耍。有一只小猴子还在海边抓螃蟹。突然我同船哥哥大叫：蜥蜴蜥蜴！哇！好大的蜥蜴！可能听见了叫声，它游入了水里。一会又看见一只，它悠哉悠哉的游着，一点都不怕人。丛林里的水鸟，伸着长长的脖子东张西望，安静而悠闲，好像一点都不怕丛林里凶猛的野兽。
天慢慢地黑了，树上一闪一闪，我有些害怕了，这是什么呀？还会发光。导游告诉我这是萤火虫。哇，太兴奋了，我居然看到萤火虫了，而且越来越多，每棵树上都密密麻麻的，它们一闪一闪的，像天上的星星。突然我想起我们喜欢的那首儿歌：一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛。我想去抓一只，可是又怕抓伤它们。妈妈说：“我们只需好好欣赏它，不能因为自己的喜爱而破坏生态环境，因为以后还会有更多的人来看萤火虫。”
热带雨林探险结束了，虽然我并没有看到太多的动物，可是天太黑了，我们也该回酒店了，这样的历险太有意义了，不仅让我学到了知识，也了解来大自然的千奇百怪，希望有时间，我能去探寻更多更多的知识。
热带雨林探险作文开头优美语句【七】
亚马逊热带雨林是个绚丽多姿、丰富多彩的植物王国。今天我们的探险小队要去那儿探险，小队成员中有经验丰富的探险爱好者陈教授，心细而胆小的妹妹，当然还有向往探险的我。
去热带雨林容易迷路，所以要带指南针、地图。还要带上水、食物、药品、帐篷、绳子、手电筒、压缩饼干等装备，一切准备好后，我们就踏上了亚马逊热带雨林探险之旅。
当我们行进到一个植物茂密的地方，陈教授突然发出警示：“我发现有蛇的排泄物，附近可能有蛇。大家小心脚下！小心头顶！”听到这话，我紧张得心都提到了嗓子眼儿，身体直打哆嗦。突然只听妹妹“诶呦”一声坐在地上，捂着腿只喊疼，不远处，一条灰色的蛇迅速地像我这边爬来，吓得我一蹦三尺高，从背包里拿出雨伞，在地上一顿乱挥，当陈教授说蛇走了的时候，我才慢慢平复了心情。妹妹额头渗出细密的汗，陈教授走上前仔细检查了一下伤口，帮妹妹消毒伤口，并包扎。
我们继续向前走，走着走着我突然大叫起来：“呀！这里我们刚刚不是有过了吗？”妹妹仔细一看，这里不就是她刚才被蛇咬伤的地方吗？我则从背包里拿出地图和妹妹研究了起来，陈教授站在我们的身后，看看指南针，在看看地图，又观察了一下周围，叫到：“我知道了，我们应该走这里。”这时我们的肚子也打起了鼓，迅速吃了点东西，很快又动身了。不知又走了多久，我的腿像木头一样，沉重到只能拖着走，当我们看到森林和公路的边界时，我的腿瞬间又可以一蹦三尺高了，妹妹欢呼雀跃。
亚马逊探险之旅真是惊险又刺激！此次探险也让我增长了许多知识，希望有机会还能踏足在这片神秘的土地上。
