生活中每天有许多问题需要我们去回答,有来自家人师长的,有来自同学朋友的。随着时光的流逝可能已经淡忘,却有那么一次回答始终在记忆深处萦绕不去……
那一次我的回答是:“没有辛勤付出,哪来成功喜悦,这点小伤痛算什么?我,不疼!”有一节体育课上,寒风阵阵袭来,让人不禁把头缩进衣服里,打了个寒战。在这雪后的早晨,老天爷还是这么不给力,不愿派太阳公公送来哪怕是一缕阳光,一丁点的温暖,也好让我的手不再冰凉得像冰棍。“好冷啊!”我们几个女生围在一起拼命搓着手,“是啊是啊,一会我可要坐在旁边静静呆着!”有人说。
照例,做完了小练习后,剩下的时间依旧是自由活动。不过,不同的是,在栏杆边坐着聊天的人多了,看来真没什么人想在这种天气好好活动。好吧,那我就自己去喽!抱上我的排球,无视冬衣的厚重,迈着轻盈的步伐,来到了主席台后的这堵墙练习对墙颠球。“咚,啪,咚,啪……”清脆的球与手和墙面碰撞的声音又一次回荡在我的耳畔。一个,二个,三个,……十一个,十二个!太好了,我又破记录了!我高兴地跳着叫了起来。看着排球在空中划出的那一道美丽的弧线,别提心中有多么激动与自豪了!我赶紧趁热打铁,沉浸在排球带给我的乐趣之中。
“叮铃铃——”美好的时光总是短暂,这半节课总是过得像飞一般,我和我的好友踏上了“回班旅途”。“呀,你的手怎么那么冷啊!冻得像根红萝卜!”哦?我伸出手低头望了望。呵,还真是!我的手腕和球发生碰撞的那里格外通红,说像个红萝卜真是一点没差,按一按还有点酸痛呢。“没事啦,打排球打的。”我笑了笑淡淡地说。“那你不疼吗?”她担心又疑惑地问,“没有辛勤付出,哪来成功喜悦?这点小伤痛算什么!我,不疼!”这就是我的回答。一下子,我俩都没话了,仿佛都明白了什么……
在通往成功的道路上,谁没有过挫折与伤痛,只有训练时流泪,作战时才少流血。“一份耕耘,一份收获”,我始终坚信这句话。“没有辛勤付出,哪有成功喜悦?我,不疼!”这就是我的回答!
人生如一张白纸,当你在原地踏步时,白纸将毫无意义;当你在它身边描绘色彩时,白纸将焕发光彩。
卷与纸有着不可分割的关系,有纸时,卷才会诞生。在人生之卷中,烦恼与困境相互交错出现,而正因如此,更需要的是我对卷的回答。
饭后,天空已渐渐昏暗下来,夕阳也有规律的从西边落下,而天空霎时呈现出令人惊叹的画面。天空已不再湛蓝,代替的是那红通通的颜色,那红色如同烈火燃烧起整片天空,当然形成让人叹为观止的火烧云。此时此刻,所有的人仿佛都沉醉在美景之中,没有烦恼,只有喜悦。这一画面也随之贮存在我的记忆仓库中,心中不由萌发出想法:如果人的一生都是这样无忧无虑,没有悲伤,只有无穷无尽的快乐,那该有多好啊?
人生真的如卷子般,只是生硬地去运用死记硬背的东西去回答吗?那人生的意义是什么呢?是一台机器吗?我继续行走,边走边看火红的天空,顿时停下脚步,望向云层。只发现火烧云也有别具一格的优点,美与奇。之所以说它美,当然是因为它那让人眼前一亮的颜色,以及给人的一种像熊熊烈火燃烧时的那份热血与激励的感觉。总而言之,就是热血沸腾吧!渐渐地人生之卷答案,似乎已离我很近了。
说到它奇吧!那毫无疑问当然是它的形态各异了,有像展翅飞翔的雄鹰的,有像辛勤劳动的农民的等等,可谓是无奇不有啊。“咦!怎么变得那么模糊了。”我自言自语道。旁边的大人听见了我的疑惑,回答道:“快晚上了,自然而然会消失火烧云,可明天总会有的,不要那么沮丧!”似乎我已知道人生之卷的答案了,于是,我躺在像地毯般柔软的草地上,仔细揣摩着刚才大人的那句富含深刻哲理的话语。
终于,人生之卷的答案呈现在我的脑海中,随之我便去回答。答案是:人的一生风风雨雨难免的,你既不能去阻止它的发生,也更不能去避免它,所以嘛!答案没有真正意义上的正确,只有不断去努力、奋斗,困难才有真正的解决。当然烦恼是靠身边的美好事物去帮助你减少,甚至解决,希望在明天嘛!
就在那天,我得到了真正的思想解放,因为我回答人生之卷了。
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤,对他宇宙的精灵,万物的灵长的赞叹,对他
四个不同的几何图形,有人看出了圆的光滑无棱,有人看出了三角形的直线组成,有人看出了半圆的方圆兼济,有人看出了不对称图形独到的美
不妨套用苏轼的一句横看成岭侧成峰,远近高低各不同。是的,生活是一个多棱镜,总是以它变幻莫测的每一面,面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同,不必担心自己的思维偏差,坚信你自己的眼睛,因为你用锐敏的视角去注视这个世界,执着你的感悟,因为你用善感的心灵去体味这多采的人生。
同是一个甜麦圈,悲观者只看见一个空洞,而乐观者则品味到它的美味。
同是交战赤壁,苏轼高歌雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭;杜牧却低吟东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。
同是谁觉其中味的《红楼梦》,有人听到了封建社会的丧钟,有人看到了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身
是的,我的心执着于我见,我闻,我悟。
条条大路通罗马
认识事物的角度、深度不同,解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观,就有什么样的方法论。但我相信:条条大路通罗马,历艰辛殊途同归。
小平同志的黑猫白猫论风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持,而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。若以老观念来解决问题,东西部齐头并进,那中国的发展不知又要经历多少艰辛。
测量一栋大楼的高度,有人利用太阳下的阴影,通过三角函数的关系简单算出;有人用绳子与楼房比较;然后侧绳子长度;有人用气压计,从楼底到楼顶,通过气压变化来计算;也有人询问楼房管理员
问题的出现是一个起点,问题的解决则是终点,过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移,方法多变。
我的回答
我不是怀疑论者。却想像北岛一样高呼:我不相信。是的,没有唯一。
我喜欢从苹果的横切面中发现一颗星星;我喜欢丢开参考答案让秘书的\'思维纵横驰骋;我喜欢博览群书,看看群儒舌战;我喜欢看秋树婆娑,眼底却没有哀伤
就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界,就让每一双手去开创各自绚烂的人生。
这,就是我的回答。
今晚,妈妈又问我高中辛苦还是初中辛苦。
当然,高中的学业压力负担显然是很繁重,辛苦是双重的,生活和学习。
初中三年,付出,努力,奋发,她们是看在眼里里的。晚上不到十一点,房间的灯都未曾暗过。早上六点就出门去学校了。基本没吃过妈妈做的早餐,那时她们没有多重视什么,关注度也没这么高。她们也没想到我可以进重点。读初二的时候,二姨问妈妈,我以后准备考什么高中?妈妈说考到哪里是哪里。妈妈说我努力就好。
我知道在妈妈心里我一直很乖,很懂事,很听话,很自立。可是妈妈是个健忘的人,她已经不记得我的这些了。我并不是不会说话,只是在家里,难得拥有安静的日子,不该好好珍惜,让心静静吗?那时的我痛恨讲话,觉得好累,没有多余的能量去花在讲话上。我的好多秘密妈妈都不知道——初三代表一班在全校同学面前向三班宣读我们班的应战书,我是一个没魄力的,没胆量的人吗?
当真正是小孩的时候,真正需要你插手的时候,我却找不到你。我想亲切地呼唤一声“妈妈”!你却听不到。我想下雨天,教室的走廊上可以看到你的身影;下雪天,去学校的路上有你陪伴;落泪时,温暖的怀抱可以拥有,慈爱的双手可以擦拭脸夹的泪珠……被搁置了许久的布娃娃再拥入怀抱以不觉得亲切,想去找回逝去的我已经长大,我和妈妈走得更近,却又背道而驰。
在潜移默化中,我学会坚强,解决麻烦。我不认为那些是一种辛苦。确实,疲倦再所难免,甚至会厌倦那种一成不变的模式,同学总会制造许多快乐,然后我会以我的激动来打发。
每一天都是崭新的,每一天都是希望,86400在身上镌刻下遗失的印记。真正痛彻心扉的苦难,我永远只是在遐想。别忘了我正年轻。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切都在意料之中。我知道她的本意是:我是否忘记了什么。我还是过去的那个我吗?
在他人的期望中仓促行事,在他人的劝阻下一意孤行。谁是谁非,在于对自己的把握,不是拿起笔,而是用自己的轮廓,描绘坦荡的明天。
——后记
原来乐乐在放学的路上又蹦又跳,丝毫没有在意时间的流逝。忽然,他走进了一条姐姐榛榛走过的死胡同,他正准备转身继续走的时候,发现后面站着一位老人。“我是你的时间老人,因为你浪费时间,所以我变老了。而你的姐姐榛榛却是个珍惜时间的\'好孩子,她的时间神是一位美丽可爱的小姑娘。如果你现在改正了,我还会变成一位年轻的小伙子,如不改,后果不堪设想,还会折寿哦,自己考虑一下吧!”时间老人抚摸着乐乐的头,语重心长地说。
刚说完,时间老人消失了。乐乐似懂非懂地点了点头。回到家,见爸爸妈妈那么着急地样子,十分愧疚。鼓起勇气,走上前去,低着头,说:“爸爸……妈…妈,对…。不…。起。”爸爸妈妈没说什么,挥了挥手,乐乐知道爸爸妈妈是叫他回去写作业。他回到书房,向姐姐说了经过,姐姐张大嘴,惊讶极了,也向弟弟说了她今天的经历。他们讨论了一会儿,知道时间神是想让姐姐更加珍惜时间,让弟弟开始爱惜时间,不然,后果是不堪设想的。弟弟便马上开始做作业,姐姐又开始了看书读报,大家都在把握住生命中的每一分,每一秒。
接下来到底会怎么样呢?
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