文章改写
所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的.源文章,然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤:
1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献,并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。
2. 改写出于版权限制,ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写,重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句,使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂,但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如:文章一开始给出一个老观点,后来有人提出新观点,驳斥老观点,文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。
暴雨洗刷掉天空中的污垢,呈现出清澈和湛蓝。我现在的心情就像这天空一样明朗,是因为看了一部感人的电影后的深切感受。这个电影就是新上映不久高人气火爆的--《摔跤吧!爸爸》。电影讲述了一名国家级摔跤冠军为了实现自己未完成的\'梦想,而寄托在自己女儿身上,然后开始对女儿进行魔鬼训练,最后拿到世界冠军的故事。刚开始看了这部电影后觉得感受不大,但只要细细地一回味起来,却觉得无比的感动。
首先,故事讲了爸爸玛哈维贝想要一个儿子,但是老天不开眼啊,每次生下来的都是女孩。所以,他只想放弃自己的梦想了。不过,偶然间,自己的两个女儿打了两个男生后,他才发觉自己的女儿原来有非凡的摔跤天赋。于是,他便训练起了自己的两个女儿。可怕的是,他竟然将两个女孩子的头发剪掉了,这一切都是想让她们更好地摔跤。
后来,大女儿的摔跤技术越来越好,甚至成为了国家冠军,与她自己的父亲荣耀一样了。但是故事并没有结束,获得了全国冠军后的她去了国家体育学院学习,只想让自己的摔跤水平更优秀。但是,那里并不好,在那里她遇到了一名坏老师。面对坏老师的教学,有时她都不知道是要学习他的新方法,还是保留她父亲教给她的摔跤方法,最终她选择了父亲的摔跤方法,她没有放弃。最后,她获得了世界冠军!这不仅仅是她一个人的荣耀,同时也是她父亲的,因为如果没有她爸爸的精心栽培,她就不可能走向世界巅峰。
每一位父亲都是一样,尽管他有很多的不足,但他永远会保护着你,没错,父爱如山……
随着金秋时节的到来,这意味着我们的暑假生活要结束了,马上就要返校继续求学之路。而每逢开学之日,我们也会面临全国的中小学都开展观看“开学第一课”的活动,我们对于开学第一课也是比较期待的,能够从中学到不少知识。今年九月的这一期《开学第一课》也不例外,这次又是一个崭新的主题,让观看后的我内心深有感触以及反思很多,所以以下就是本人的一些小感慨!
开学第一课的意义非常重大,这是一节特殊的课堂,也是能让我们收心的课堂,这节课与别的课最大的区别是不同于传统的授课形式,利用电视媒体的方式学习,可以很好的抓住大家的内心,与此同时让我们感悟更加深刻以及对未来又有一个新的认识,为此这便也是开学第一课所要向我们呈现的意义价值。
观看《开学第一课》,每一期都是不同的主题,今年的主题展现,不同的人看了,感受也是不尽相同。面对时间的流逝飞快,不知不觉中,2021已到九月,为此今年也是一个特殊的年份了。通过观看这期节目,更加深刻地感受到的伟大,回首革命先烈这一百年来的风雨历程,让我们感受到没有革命先烈,就没有新中国,所以我们都要铭记革命先烈。我们都要学会去感恩以及报答,毕竟是革命者给了我们温暖,给了我们自由,是革命先烈为我们创造了这么一个和平安宁的幸福时代。
《开学第一课》,对于全国中小学生而言是一部非常值得观看的节目,其自身的意义与价值,能让我们的思想有全新的认知,可以说是很好地提高了我们的思想素养,让我们内心的感悟收获颇丰。通过观看这一期《开学第一课》,能让我们明白要珍惜来之不易的生活,珍惜时间,特别是作为青少年的我们,珍惜自己的青春,努力学习。在现实生活中,树立正确的人生价值观和理想目标,并且积极前进。除此之外,最重要的是要时刻保持思想觉悟,热爱祖国,学会感恩祖国并且付出实际行动。认真学习科学文化知识,提高自己各个方面的能力,为成为祖国有需要的.人才积极努力,实现最好的人生价值。
我们学校开展了“家长大讲堂”活动,我们班讲课的是何菊阿姨,她是一位护士。所以今天我们讲课的内容就是“手部卫生问题”。
这节课我学到了很多,我知道了有“国际洗手日”,我还知道了洗手日的标志是什么,我还学会了正确洗手的七步法。这节课让我对“洗手”这两个字又有了深的认识。
这堂课,阿姨先叫了两名同学上去洗手。让我们学完了再找他们所出现的问题,随后又给我们介绍了很多资料。又给我们看了一只脏手在显微下是什么样的。有一幅图给我的印象是很深的。没洗过的手在显微镜下是四个指头都有细菌的,用清水冲洗过的,细菌再减少,不过还是很明显。用肥皂清洗过的,细菌已经很少了。用专门的消毒水洗过的手是没有细菌的。还有一幅图是把一只没有洗的手放在培养器里,过一会儿那个手全是褐色的细菌,几乎上每个部位都有。可一只洗干净的手放在培养器里,过一会儿那个手上什么都没有,干干净净的。还有一张图是一只手拿着放去喂一个病人,把他的手用显微镜下看满手都是虫子,还有一张是一只手抱着一个小孩,那只手用显微镜看满手都是个蟑螂。而且何菊阿姨还告诉我们了手哪个部位是最脏的,还教我们了七步洗手法。第一步:掌心相对开如搓。第二部:洗夹缝。第四部:一个手再另一个手心中拱搓。第五步:部位掌拱搓。第六步:互相搓大拇指。第七部:洗手腕。
这节课我真的学到了很多。希望在以后的生活中我们也要讲卫生,好好洗手。
星期四,霍嘉祎的`妈妈何菊阿姨给我们讲了一堂精彩的课。讲的是关于怎样洗手、不洗手的危害等内容。
一开始,阿姨先给我们看了几张图片:不洗手时在显微镜下看到的手上的细菌。天哪!我被震撼到了!一双纤细的手上布满了密集的细菌,我不禁打了一个寒战,心想:以后一定要好好洗手,不让细菌危害到我们的健康。那么,应该在什么时候洗手呢?阿姨帮我们解答了这个疑惑:不仅要在饭前便后洗手,还应该在玩耍过后,抚摸完动物以后好好洗手,否则细菌将会进入到我们的身体里,最后可能还会生病。
听了这么多,疑问又来了,我们应该怎么样洗手,才能让细菌大大减少呢?阿姨告诉我们,要想让细菌大部分减少,要用到洗手七步法:内、外、夹、弓、大、立、腕,我已经全部记下来了,以后洗手,这洗手七步法就派上用场了!
这次家长大讲堂真精彩!让我们也得到了许多关于洗手的知识,希望以后还能举办一次这样的家长大讲堂!
上星期四下午第一节课我们上了一节特殊的课,为什么说是一节特殊的课那?因为这节课讲课的不是老师——而是家长,那又是谁的家长那?她就是霍嘉祎的妈妈——能说会道的何菊阿姨。
何菊阿姨给我们讲的是“洗手”,阿姨之所以给我们讲“洗手”,是因为这和阿姨的职业有关,她是医院的一名护士长。上课时同学们都聚精会神地听,阿姨首先让我们知道了国际洗手日是10月5日,然后让我们看了几张图片,有一张图片是一个大手上爬着许多的虫子拿着一个勺子给一个小宝宝喂饭的图片,让人看着触目惊心,阿姨说这只手上的虫子是用显微镜才能看到的,我们突然意识到洗手是一件很重要的事情。
何菊阿姨又给我们讲了七步洗手法,阿姨边讲边做,我们也一丝不苟的学了起来。第一步是“内”,两个手掌心相对,手指并拢,相互揉搓。第二步是“外”,手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。第三步是“夹”,掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓。第四步是“弓”,弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉,交换进行。第五步是“大”,右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行。第六步是“立”将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。第七步是“腕”,用手把两个腕揉搓一下。教完后我和几个同学上讲台假装洗手示范了一下。
通过这节课我知道了洗手的重要性,要勤洗手,才能避免细菌进入口中。
1. 搜集源文章 出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献,并从中提炼出符合各种风格要求的.样本文章。
2. 改写 出于版权限制,ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写,重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句,使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂,但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如:文章一开始给出一个老观点,后来有人提出新观点,驳斥老观点,文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。
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