我的一次奇妙的经历600-800字作文【一】
之所以称之为冒险，当说现代人已把这种行为看作不可思议，然而这个不可思议的事今早就发生在我的身上。
看过，《温暖》的人，也许猜出十之八九了。没错，抓小偷了，一个看好我手机的时髦小偷~~今天起得很早，于是我决定不坐地铁改坐公交车，站台上人也同样多，每个人脸上都是焦急的神情，车子来了，大家纷纷收起雨伞，跟着车子跑，当然我并不例外，只是跑的比较慢，我喜欢最后一个上车，因为不会被挤到。
好戏上演了!当我的脚离开地面的瞬间，觉得左衣口袋里多了一只手，我的第一反映是有个家伙要对我的手机下手了。呵呵，算也倒霉了，顺势我用小臂夹住口袋，这小偷还真听话，果真不敢动弹了，就这样我夹着他上了公交车，门关上的一刹那，我确定他没有同伙(其实我的胆子也瞒小的，群殴我可要吃亏的，脑海里一个伟大的身影出现了—小时候的跆拳道老师!于是我攥紧拳头，左脚为基准，向左后转，抡起我的小拳头狠狠的给了那个家伙一下，这主儿真是面儿捏的，还没反映过来已经坐在车门口地上了。相信他现在能看到的不是高大正义的我，而是漫天星斗天马流星拳过后接下来的就是霹雳旋风腿，我的登山鞋今天发挥了有史以来最大的作用，一个字形容那叫爽!
司机大哥好象明白了什么似的问我:小偷呀!
坐在前排的阿姨也开了话匣子:你一上来我就看到他啦!手伸在你的口袋里。
这些马后炮!我心想!
车上的人这才明白过味儿，于是你一嘴他一嘴的伸张正义起来。有的说送警暑，有的好似关心的对我说:这样很危险，你一个小姑娘……
哼!这些人的话我现在根本听不进去啦!摸摸自己口袋，手机还在，又斜眼看了还在地上静坐的家伙，我挺挺胸径自朝车厢里走去，嘴里还念念有词的说:对不起，借过!故作镇定形容我那时的表情再好不过，其实心里像揣了十五只兔子，七上八下的打架呢!
坏人当然是没好下场的，只有去警暑报到了，我呢?呵呵手疼，鞋子前面蹩了一小块，看来这鞋子也不咋样。
车子到站了，外面依然下着雨，我没有再打伞，想起那段街舞《雨中曲》。心里不禁在想:如果今天只是旁观者，我会站出来见义勇为吗?
我的一次奇妙的经历600-800字作文【二】
三个星期前，班主任老师宣布九月二十九日全校举行“迎国庆”诗歌朗诵比赛。希望同学们积极准备，取得好成绩。
于知言妈妈为我们精心创作了一首《我爱你，中国!》的诗歌。王柯瑶妈妈在百忙之中为我班打印了三十二份朗诵稿。陈老师让我们利用业余时间反复朗诵，背出这首诗歌。
妈妈知道了我们的朗诵比赛计划，也催促我尽快完成任务。可是我是个出名的“懒堕虫”，天天想着：明天再开始背吧。结果明日复明日，明日何其多。一眨眼，已经到了彩排那天。我有些急了。可是临时抱佛脚也背不出来呀!我灵机一动，心想：我就混在队伍中间，不要发出声音，只要张张嘴巴，就能蒙混过关了。反正是集体朗诵，不是个人朗诵。结果彩排时我被排在最后一排，并且踩在高凳上，下面的观众很容易就发现我的口型和别人不一样，我是在滥竽充数。彩排结束后，陈老师非常生气，狠狠地批评了我一顿，我只好灰溜溜地回家了。
通过这件事，让我明白了一个道理：要想成功，唯一的办法就是勤奋，只有练就一身过硬的本领，才能经受得住一切考验。
我的一次奇妙的经历600-800字作文【三】
我对自己觉得有意义的事一定会坚持的，比如读书，比如看朗读者，这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱，对朗读的热爱。
我曾经做过一个梦，梦见自己变成一名朗读者，站在国际的舞台上，一双双眼睛都看着我，我手里拿着一本书，这正是我要朗读的桂林山水，我的心情又激动又紧张，大声地朗读了这篇文章，一开始我非常的平淡，后来我把自己融入了进去，身临其境，十分有感情地读完了，台下雷鸣般的掌声就是对我最好的肯定。从此，我与朗读的情缘在我心中渐渐生根发芽……
慢慢地，我每天早上都要花十五分钟来朗读英语或语文，我也喜欢上了朗读。有时候老师请我朗读课文，读着读着，我就有一种像是遇到了多年素未谋面的老朋友的感觉，使我能完全融入课文中，那种感觉挺好的。我真真切切地感觉到我爱上了朗读。
朗读会给人们带来许多快乐。曾经董卿评委不是说过，朗读者就是一个普普通通的人爱上朗读后的样子吗？是啊，朗读者就是这样。在他们充满深情的朗声诵读中，传播着广博的文化内涵，让听众感觉到知识的力量。
我爱朗读，它不仅使我提高了自己的朗读水平，还给我带来了无穷的乐趣！做一个朗读者吧！喜欢上朗读，你会发现朗读者的世界也因此变得绚丽多彩！
我的一次奇妙的经历600-800字作文【四】
一早，我便带上画具，背上包，出发去参加「写春联、画年画」的活动，也给新年添些喜气。老底子嘛，过年都要贴、年画嘛!
对了，这次呀，何纪浩爷爷还带来了花鸟字画哩，听说过吗?是不是很期待呀?好了好了，到了!我走出电梯，进了大厅，人真多啊!这会正发春联纸，红灿灿的颜色，透着几分喜气。
我坐到一同学旁，这时活动已经开始了，我便拿出铅笔画起来，我先画了一个兔子提着胡萝卜站在甜甜圈上的小图，然后便开始构思起来——翻翻书，裁几张图片，再移动铅笔画起来——一个戴兔耳朵的女孩。我给她画上了一头卷发，再加上一个圆脸蛋……眼睛，嘴巴……
嗯!该画别的了!哎!对了，画“兔年快乐”吧!于是我用笔绘起图来，不一会，几个艺术字便跃然纸上了。接下来呢，噢?我沉思片刻，提笔画了对炮仗，嗯!然后呢，我便画了只兔子，兔年么，它便是主角了!
画完了!嗯，再加点吧?于是，我刷刷几下给兔子添了几笔——放鞭炮的兔子!“沙沙……”这时，一张元祖食品单传了过来，上面绘有二兔。挺好看的!我看看画上还空，便将兔子添了上去。
“……”不知何时，一个地方围满了人。“何爷爷将为大家表演画花鸟字画，上来观看呀!”上面传来呼声。花鸟图?!我兴奋了，哈，没见过呢!去look一下吧!
呼!挤呀!人气太旺，我连何爷爷的影也望不着——人太多喽!过了一会，我才稍稍看到一些——何爷爷正用沾着两种色彩的刷子作画，五颜六色!美丽极了!
刷子一会斜着，一会横着，巧妙得变幻出种种神奇的色彩、线条。不知不觉，一只孔雀已立纸上，又不知何时，一个用花鸟组成的、精美绝伦的“福”也已完成了。
我还没看够呢，老师们便叫我们归位了，我恋恋不舍得注视着那些画，好漂亮!
我将画交了上去，一幅幅红春联也到了讲台上——要评奖了。
待老师选好作品，我们便上去看，我用期待的眼神看了几遍，唉，没有…失望……
但我还是很高兴，因为我得到何爷爷的花鸟字画，因为我经历了一次快乐有趣的活动!
