这时对面那座楼上忽然有一扇窗户亮了,这一块长方形的桔红色的灯光,告诉我,我不是一个独醒的人!我忽然心里感到说不出的快乐。
白天,我在楼下散步的时候,在我们楼前奔走踢球的男孩子,和在我窗外的松树和梨树之间拴上绳子跳橡皮筋的女孩子,他们和我打招呼时,常常往前面一指说:“我们的`家就在那座楼上,你看那不是我们的窗户。” 从这扇发光的窗户位置上看去,我认出了那是央金家的盥洗室,这个用功的小姑娘,一早就起来读书了。 渐渐的一扇一扇的窗户,错错落落的都亮了起来,强强,阿卜都拉也都起来了,他们在一夜充分的休息之后,正在穿衣、漱洗,精神抖擞的准备每天清晨的长跑。?
这时天空已从深灰色变成浅灰色,前面的大楼已现了轮廓,灯光又一盏一盏的放心的灭了。天光中已出现了鱼肚白色,灿烂的朝阳,不久就要照到窗前的书桌上了。
?灯光已经完成了它的“阳光先行者”的使命,我也开始了我的宁静愉悦的一天。??
今天,我还着激动的心情读了《灯光》这篇文章。我认真的读,使我认识到:我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!
《灯光》这本书主要讲了:“我”看到天安门广场的灯火,想到了一个真实的故事。在解放战争之间,我军某部在战争中,解放军的一位年仅22岁的郝副营长,为了找到突破口,在黑暗中用火柴点燃了一本书,照亮了前进的方向,自己却牺牲了。
“这位年轻的战友,不顾自己的生命,为了孩子们能在电灯下学习,他自己却没来及见一见灯光。读到这时深刻体会到:郝副营长和所有们的先烈们一样,为了下一代能过上幸福的生活,不惜以自己的生命作代价。这说明了什么呢?这不正说明了我们今天幸福的生活是这些无数的革命先烈用鲜血换来的吗?而今天我们在这舒适的环境中成长,坐在这宽敞明亮的教室里,有时还不认真学习这怎么对得起革命先烈呢?
读了这个故事,使我看到了革命先烈都具有宽广的胸怀,无私奉献的精神,一心想着夺取革命胜利,让下一代过上幸福的生活,毫不顾及自己的生命。这种精神值得我们学习,我们应该加倍珍惜现在的幸福生活,和宝贵的学习时间,不辜负革命先烈对我们的期望。
今天我在老师的指导下读了《灯光》这篇课文,郝副营长的那种精神使我非常感动。
这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮。他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的`说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里。的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。又当我读到后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路。可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不易的。郝副营长更是牺牲了自己,夺取了战斗的胜利,换得人民的幸福。
读了这篇文章,我的收获也不少啊,也使我知道了革命者的精神,如果没有他们,中国也没有今天,所以我要尊敬。
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬里,不知学过了多少篇令人感动的课文,而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我感动的情节是:在突击队和后续部队失去联系的危急时刻,是郝副营长点燃了那本破书,为后续部队照亮了前进的道路,突击队和后续部队消灭了全部敌人。可是也因为这灯光,郝副营长暴露了自己,被敌人的机枪打中,读到这里,我的热泪簌簌地顺着面颊留下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命,是为了什么?不都是为了人民的幸福,为人民得到光明,能得到温暖吗?
我们现在在坐在这宽敞明亮的教室里学习,难道不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈吗?记得有一次,我正在玩,妈妈叫我把一桶脏水倒掉。我撇撇嘴,很不情愿去拎水桶。这时,妈妈好像看出了我的心思,拍拍我的头,和蔼地对我说:“那些先烈们为了战斗的胜利,为了国家的富强,他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员,连这么一点小事都不想去做,应该吗?”听了妈妈的话,我感到脸上一阵阵发烧,赶忙拎起水桶跑了。一路上我想,妈妈说的对,这么一点小事都不想去做,太不应该了。
从那以后,我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们,是他们给了我勇气和力量,让我好好学习,助人为乐,做一名合格的少先队员。
学习了《灯光》这篇课文,我深受感动,从中懂得了许多道理。每当我做一件事时,郝副营长举起那本点燃了的破书的情景,便恢复现在我的眼前,那火光为我指明了正确的道路。
今天,我学习了王愿坚写的《灯光》,学完之后颇有感受。
这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图,陷入了无限憧憬。战斗打响之后,后续部队与突击连失去了联系,郝副营长点燃那本书,用火光照亮了部队前进的道路。战斗最后胜利了,郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候,在黑暗里找不到突破口。这时,郝副营长可以自私一些,不点燃那本书,但是这次的围歼战也会随之失败。因此,郝副营长点燃了那本书,为队伍照明。火光却暴露了他,最后他牺牲了,他为了让孩子们在电灯下学习,而自己却没有来得及见一见电灯。
这种舍己为人的事情在现在也发生过。一名大学学生张华,在听到呼救声后,马上赶去解救,把溺在粪池中的老汉给抱在腰间,最后,他因窒息时间太长,中毒太深,而永远离开了这个世界。
郝副营长与张华的精神,难道不值得我们学习吗?他们的这种精神将会永垂不朽!
他是我们的秘密,我们的罪行,我们的悔恨。
——奥克塔维奥·帕斯
“是时候播种泪水了。”当我读到王开岭先生的散文时,我才发觉脑海里的那些空白,不是没有存在过,而是在人类文明的重复进程中,一次次被淡化,一次次被洗得苍白。当你听到激动的舌头犹如大醉后的反复吟哦,还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢?当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时,那一次次抵达灵魂的书写,告诉我们那个属于神的国度曾一度存在过,后来却永远从越来越厚重的化学天空下消失了。
倾听一种真实是困难的,用一种真实去直击自己以及人性中的许多阴暗面也同样是困难的。我们无法选择我们所处的这个世界,而作为我们自身——也就是这个世界的某一部分来说,也在社会越来越方便快捷的许多进程中,逐渐消失了“人”的许多特性。我们所能歌所能哭的那些大哀,它就在我们的体内,也在我们身外,一切都是不由自主地发生,当你有时还能在黎明前的梦魇中醒来,那些梦无法让我们停止,我们亦无法停止这个世界,虽然在很多时候,我是真的感觉到——它几乎快要放弃我们了。
繁荣的背后隐藏着什么?记得有年从东北坐火车回家的时候,在华北平原上空无穷尽的烟雾下面,我已懂得最好的活法就是呆在原地,一动也不动。那就是一般人与生俱来的不幸和悲惨。不管是“决不要向一个提裤子的人开枪”透露出来的一种悲壮和滑稽;还是“我失败了,但我更战斗过”从战俘的命运中感受到,一样用来撕裂自己的残酷;乃至“独xx的性命之忧”和“你有权保持沉默与宁肯错***一千”中对政治无情的抨击和嘲讽;在王开岭先生的散文中,你还能看到对小人物在时代变迁的遭遇,所寄予的一种愤懑和同情;像在许多其他的对话方式中一样,讲述者也就是聆听者自己,他很清楚地知道它是在对谁,对何处诉说。就在心之深处的每一次颤动中,把所有人的罪和苦难背负起来,去触摸那个更为本真的自己,去完成真正意义上的一次冒险和救赎。所这同样也是一种还原和割裂,他想要告诉你的是,执着于普通人的命运,才是真正的创作,才是面向真正的人生,才是一代代传承下来的人真正的特质,人可贵的自救和互救。
一切也正如劳伦斯告诉我们那样,“没有什么永恒的真理,真理是随着时光变迁的,昨日优秀的柏拉图今日就是一个满口胡言者。”或许吧,千古梦一场,醒来纸半张,当我们所处时代沉沉地也快要过去了的时候,王开岭先生就是固守在心灵家园中一个迟迟不肯入睡的守夜人,读他的文字和他文字中的许多故事,是一件诱人而危险的事情,有着一种令人惶惑的清醒和可怖的美,总会为我们唤醒,或是保留一些更为重要的东西。
而在我们不幸地所处的这个时代中,这种声音依然需要独自存在。那些人那些事每天都在发生,每天都渐渐地淡出时间之外。“谁要是活过了那一年,有生之年都会怀念沉没了的极乐岛”,这就是我们每天变来变去的变形记,我们这个时代所感受到的最大谎话还有神话。
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