寝室的那群人作文【一】
“家”是世界上最温暖的地方，“家”是世界上最亲切的字眼。寝室如家，她，是我们每天生活的居所，是校园的有机组成部分，是我们大学时光成长的地方。良好的寝室环境是我们享受大学美好时光的前提。我们要爱她，所以要让它更美。
寝室如家，她虽小，但感情在这里凝聚，梦想在这里交汇，一种独特的宿舍文化也已经成为一种文明，成为我们生活中必不可少的一部分，给我们创造了一个良好的学习和休息环境。让我们学会了如何更好的与人相处，宽以待人，也让我们感受到了团结的力量和友情的珍贵，我们都投入了极大的热情，也深切地被感动着，充分展现了团结向上、积极进取的良好精神风貌。
寝室如家，但常言道：“家家都有一本难念的经。”这个家亦是如此。不同的家庭，不同的成长环境，造就了不一样的我们。一个家，12个成员，每个人成员都有自己的特色。年轻是个性张扬的时代，每个人都有尖锐的一面，无意的话语却可能造成他人内心的伤痛，甚至引起一场“世纪大战”，但年轻的我们还学不会记仇，风雨过后，阳光下的友谊亦会有种更为亮丽的光芒。我们在彼此的磨合中，争吵中相互了解，彼此珍惜。回眸望来，留下的只不过是点点成长的痕迹，但那却是一生中无数美好回忆最不可缺少的一部分。在这个家中，这条成长道路中，我们学会了理解与宽容，学会了体谅与尊重。
寝室如家，那是一种被称为“真挚”的幸福。我们好像成为了真正的“一家人”。我们互帮互助，互相体谅，无话不谈。从他们的身上，我学会了忍耐、宽容、关心、理性……很多的优点。他们是我除了家人之外最爱最爱的亲人，他们不仅给了我很多生活上的帮助，更多的是心灵上的安慰。
这就是我们的寝室，我们的家。她仿佛是杯酒，或芬芳，或浓烈，或馥香，让人陶醉；她仿佛是首歌，或高昂，或低沉，或欢快，使人回味。寝室，是我们心灵的港湾，清心的风雨亭，是我们成长的土壤，为我们提供无限的养料，为我们消愁解忧，帮助我们度过人生中的坎坷和挫折！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。寝室不在好，有情就行。贵在真情，情贵黄金。
总之，寝室作为我们共同的家，它给了我们很多很多，物质的互补，精神的鼓励，行为的规范，让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱！
爱我寝室：清洁美观，一尘不染；秩序井然，舒适健康。
爱我寝室：朝气蓬勃，书香四溢；同学情谊，亲密无间；该紧张时，严肃认真；该轻松时，谈笑风生。
爱我寝室：树雄心，立壮志，为寝室争光，创文明寝室，是我们的共同心愿！
让文明常驻寝室，让爱常驻寝室！
寝室的那群人作文【二】
“家”多么温暖、幸福、快乐的字眼呀！我们的寝室就是我们另一个栖息的乐园。
我们的学生公寓是一座高大的楼房，它被刷成了粉黄色，在阳光照耀下格外美丽。公寓正面有块蓝色玻璃，装饰着奥运五环标志，它既意味着公寓是2008奥运年竣工的，又时时激励我们要像奥运健儿一样努力拼搏。踏上那用地板砖砌成的楼梯，走进寝室，只见床，生活用品摆放得整整齐齐，墙壁、地面一尘不染。
在我的这个家中有负责任的宿管，和相亲相爱的同学们。宿管很有责任心，有时对我们和蔼可亲，有时又很严肃。
那一次，正处夏季，我们晚上在寝室热得直喘气，扒在走廊上，大声埋怨：“这什么鬼天气呀！执死呢”！然后，便听见宿管嗵嗵的脚步声，吼着：“干什么？还说话快去睡觉。”我们吓得拥进寝室，生怕宿管会让我们与棍子有亲密接触。当然心里也在暗暗地骂宿管，说她一点也不懂我们的感觉，于是我们决心与她对着干，干脆把铺铺在地上睡。宿管这次得逞了，棍子打到我们身上了，还大吼道：“想着凉吗？你们还打地铺，真是讨病害。”停顿了一下，又接着吼到：“还不立刻搬回去。”我们一个个咬牙切齿地将床铺搬回，还免不了再被呵斥一顿。我们并没服从她，躺在床上，不仅不盖被子，还用扇子扇，宿管也并没有就此放弃不管，而是换了一副和蔼的脸，“把被子盖一点，小心着凉。”她轻声说。这一下，我们似乎被感动了，一个也不顶嘴，乖乖盖上被子，可等宿管一走，被子又被踢了。但宿管会隔一段时间查看一次，经常查到12点都过了，她从不埋怨，我们再怎么气她，她也做好自己的工作，而且总是为我们想。
虽然我们对宿管不是很好，总与她做对，但我们在这个家里却显得十分和谐、快乐。
我们就是姐妹，晚上到我们这个快乐的家就玩得热火朝天。一进去就可以看见搞怪的动作，欢声笑语，其乐无穷。
这几天，温度骤然下降，我调皮不听母亲的话，没带厚衣服来穿。我冻得直打哆嗦，嘴成了乌紫色，一直熬到吃晚饭后到寝室。她们看我冻成那样，一个个都满脸愧疚地看着我，好像我受冻是她们的过错。于是，有人东翻西找终于拿出一件毛衣给我穿，还一边跳胜利舞，一边说：“看！我们厉害吧！”我心里暖暖的，仿佛全身已不冷，我由衷地说：“谢谢啊。”我们就又闹在了一起。
我的乐园，我的寝室，我温馨、快乐的家！
寝室的那群人作文【三】
记得有一次，我们刚好三节钟下课回到寝室里睡觉，刚倒下，我准备把今天的课程回味一遍。突然一个身影跳到我床上来，正在这时，我一脚踢了出去刚好踢在他的肚子上。从发来的声音中，我能判断出他是我的朋友，我赶紧把他扶在自己的床上让他躺下，我就和他聊了起来，我们三个中学生在一张并不大的床上难免有些挤，把床都弄得咯吱咯吱的响，一位老师从十万八千里闻声而来，我们立即把自己的嘴闭上，可下床的几个朋友仍在不停的张着嘴巴，突然只听见一阵雷鸣声，那可以为我们遮风挡雨的门就这样被老师一脚踢开了。顿时寝室里面鸦雀无声，那老师的眼睛在屋子里扫了一圈，目光终于落到我们的下床上，问到：刚才可否是二位之言。下床的俩位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然间，老师把一双凶***的目光移向正在被子看热闹的我。我的心一颤，老师二话没说就把我们的被子揭开了，把一双睁得不能在大的眼睛在我们的`身上扫了一遍，然后就把我们三人抓了出去。经过一翻的审问，三人中的一位朋友冤枉的点了点头。我们的目光转向正在得意的老师叫到：冤枉啊！老师，请您明查。还求他放了我们，他当然不会轻易的把我们放掉，因为他很久没有抓到一个人了，可抓到的人就倒霉了。
点头是轻松，可做起下蹲来那位朋友就有点吃不削了。由于我经常的训练，做起来轻松自在，以超人的速度把老师都吓的一动不动。经过一翻折磨，老师总算是把我们放了。
回到床上我们已经精疲力尽了，我想了很多，老师这样做是为了让我们有更好的休息。第二天才能更好的学习。我曾经在一本书上看到过这样一句话：老师就像一个船夫，他把我们从这这个岸边一船一船的运到另一个岸边。的确，老师每天起早摸黑是为了我们能有朝一日成为国家有用的人，为祖国做出贡献。
寝室的那群人作文【四】
要说我们班的学生，那可是出了名的，几乎只要谈起六一班，老师们都会直摇头，任课老师几乎没人敢来上课的。
这也不能怪我们这些好成绩，要怪就怪那些男生，就像老师说的——几颗耗子屎害一锅汤，基本上就这样吧！
上课零响了，同学们极不情愿的回到了座位上。只有班上的张苑和李志鹏等人姗姗来迟，张苑站在讲台上，大吼谐音版的迈克尔杰克逊的歌：“笔勒笔勒，笔勒笔勒，我的笔跑哪去勒——”这时李志鹏会接上一句：：“在你的笔盒子里呢！”看着就像二人转里面的\'小沈阳组合。
接着班上的探风员唐林“唐老鸭”会大喊一句：“老师来了我说123。”你可想错了把，这里的探风员彼探风员，而是来看老师来没来的情报员。
班上的班干部李雷雷通常都会大喊：“不许吵！！！”两人会回敬一句：“我们不吵，我们闹总行了把？”然后全班哄堂大笑。还有些人起哄的叫到：“李老师来啦！”然后全班同学像收音机被突然暂停了一样，一下安静了下来。看来还真是谈李声变。一物降一物啊！
结果又发现那人在骗人，教室马上又变回了猪市场。见有的玩1+1手指游戏，有的跳起迈克尔杰克逊的太空步，还有的甚至上到讲台上去接水......这时“唐老鸭”大喊一句：“123。”全班同学熟视无睹，以为又在开玩笑，结果......不用想，李老师出现在了门口......
唉。看来他们真的应该收敛收敛了。
寝室的那群人作文【五】
小鱼儿有的全身银白，留着两条长长的胡须，快乐得和神仙一样；有的全身鲜红，在水中游来游去，就像一盏盏小灯笼；有的身上披着红蓝两道彩条，两只眼睛闪闪发亮，我叫他们“红绿灯”；有的穿着长裙在水中轻轻舞动，像少女一样婀娜多姿……
我最喜欢的是那条有着“巨大”身躯的“龙猫”。它有一双像龙珠一样的眼睛，长长的.身体犹如一条“巨龙”，它游得速度很快，像闪电一样。别看它个头大，其实胆子特别小。神仙鱼是它的死对头，没事就来咬它，因此，“龙猫”练就了一项“神功”——躲猫猫。“龙猫”很善良，从来不欺负其它小鱼，也不和它们争抢食物。它吃起东西来也很特别，水中悬浮的食物它很难捕捉到，往往是将头插入石缝中，用嘴吸出那些落入石缝中的残留食物，有时也会使出它的绝招——神龙大摆尾，扫出石缝中的食物，再将它们收入口中，然后找一个安静的角落，躲在那里慢慢地品尝。
有些鱼儿还会争抢地盘呢！特别是孔雀鱼，它们龙争虎斗，谁也不甘示弱。每天吃饱以后，它们就会各自以一片水草为床，半倚半靠在上面憩息。只要一有其它的鱼儿接近自己的领地，它们就会剑拔弩张，将“入侵者”驱逐出境。奇怪的是，当自己喜欢的鱼儿来串门，它们就会摇着尾巴摆出一副热情好客的样子。
这就是我家的那群小鱼，它们给我带来了无穷的欢乐，伴我快乐成长！
