描写书作文600字记叙文【一】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。描写书作文600字记叙文【二】
这是一道命题作文。首先，审题要准。抓住三点：“第一步”并非实指，而是比喻，把双脚跨出的“第一步”与比喻意义的“第一步”结合着写，更容易出新；所写必须是“第一步”，而不是人生旅程中随意的一步；“第一步”与后来的人生步履有什么关系，有什么影响力，文章应该点到；其次，确定文体——必须写记叙文，记叙描写不得少于全文篇幅的四分之三；再次，明确表达要求——将叙述与描写结合起来演绎主题，特别注意在做到叙述清楚的同时，要在描写的细致和多样上下工夫。
描写书作文600字记叙文【三】
千里之行始于足下。前行之路沟沟坎坎，走稳第一步，才能走好今后每一步。
请以“第一步”为题写一篇记叙文。
要求：1.立意自定，将叙述与描写结合起来演绎主题；2.不少于600字；3.文中不得出现泄露考生真实身份的地名、校名和人名；4.书写要正确、规范、美观。
描写书作文600字记叙文【四】
我怀着激动的心情来到了水南小学，老师把我发给了一个小男孩——张三，“我们好好合作吧！”我温和的说。小男孩应也不应一声，便把我随便的塞进了书包里。
谁知，那个小男孩把我带回家，都不给我穿上外衣，只在封面草草的写上了：张三。就“扑通”一声躺在了床上睡觉了，没办法，张三的妈妈只好代他给我“穿”了一件蓝色的外衣。
开学第二天，张三带着我来到了学堂。嘿，在我数多的朋友里，“700”也在（书的名字都是数字），她穿着件水红色的衣服，看起来精神饱满，不用说，她的主人准是小女生了。第一节课是语文课，老师站在讲台上说：“同学们请翻开语文书第一课《桂林山水》，”可张三什么都没听见，只顾着在我身上乱涂乱画！他把我干净的皮肤画的乱七八糟的，什么蜡笔小新、猪猪，还有叫不出名字的，画的我身上痒痒的，好难受哦。就在这时老师见他在做小动作，便请他来回答问题，可他一点也没有听课，自然炸了，老师罚他站到教室后面去。尽管他有些不乐意，但是他只好乖乖的站到教室后面去了。
一到下课，他气的直咬牙，脸红的好象红苹果，为了解气，他竟然把气全都出在了我的身上，我成了出气筒了！他竟把我狠心的`甩在了冰冷的地上，还用那双臭脚把我踢来踢去，嘴里还不停的唠叨着：“读什么书啊，交了钱还要受老师的气，哼！”一天下来，我已经全身，千疮百孔，伤痕累累，哎，我这是什么烂命啊，竟碰到了一个不知道上进，不知道好好读书的小主人啊！你瞧！人家700多好，我却在这里受苦受气。
想着想着，我的眼睛湿润了，哎！还是忍一个学期吧，一个学期过了，最坏的结局也就是呆在垃圾筒里安享晚年了。
某天，张三的妈妈无意的打开了儿子的书包，翻开了我，令她惊呆的是，她看见我的身上画满了又多又乱的涂鸦，她无奈的摇了摇头，深深的叹了口气“哎......”，另一边，张三正在和李四玩小兵打仗……
我是书，一本无奈的书……
