家乡让我陶醉的作文初中【一】
这一周天气非常不好，天天都下雨打雷。难到春天离我们非常远吗？不是。因为妈妈告诉我那是春雨和春雷，是让冬眠的动物苏醒的信号。
春的来临，使我的心情焕然一新，那是因为它赶走了令人发抖的寒风，他请走了冷漠的冬雪，春也带走了寒冷的冬天。
对于大人们来说春天是一年的开始和新的希望。而对于我们小孩来说春天是新学期的开始，是我们实现理想的时候。
我今天来到了河堤，前来寻找春天。啊！你看春天在那里：雪白色的玉兰花开放了；一丛丛黄色的迎春花，有的开出了金黄的花朵，有的含苞待放，好像在运足气力，准备一下子舒展出它那美丽的花朵；岸边一排排的柳树，从远处看好像一缕缕的青烟，看到这个美丽的景色我不禁想起了清代诗人高鼎写得一首诗《村居》：草长莺飞二月天，拂低杨柳醉春烟。接着我们继续往前走，只见一树树的茶花张开了它那红扑扑的小脸，正抬头看着太阳公公，好像在感谢太阳公公给它的阳光；而岸边那些不起眼的小草，也在阳光的沐浴下，奋力生长，好像在比赛谁长得高；这使，我又发现杏花开了，这些杏花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下就像几座喷花的飞泉。我又在河堤上发现了一只青蛙，它既不叫又不跳好像在回味冬眠是做的好梦。
啊！春天太美了，它使所有的花儿各司其职，舒展出自己最美的一面，春天充满了生机，它让一冬天死气沉沉的东西一下子变得神采飞扬。春天真是太美了，我爱春天。
家乡让我陶醉的作文初中【二】
??梁祝》让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，
千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？
当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。
再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。
现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的\'吗？
指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。
我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
家乡让我陶醉的作文初中【三】
泉州西湖公园位于清源山的山脚下，与中国闽台缘博物馆为邻。西湖公园的边缘都围着围栏，只在正东、正西、正南、正北这四个方向敞开四个大门。
一走进正门（西门）就看到一个很大的广场，广场边上种着十几棵形态各异的榕树。在门口旁边有一块石碑，碑上有字。出于好奇，我走过去看了看。“妈呀！”这不看还好，一看就把我给吓了一跳，原来碑上刻的是有关于西湖公园的一些数据，西湖的储水量达二百零八万立方米；绿地面积达十六万平方米；而为了建这样的一个防洪、休闲的公园政府竟然投资了一点三亿人民币。
过了广场，沿着右边的小路一直往前走去 ，一路上到处是奇花异草，令人眼缭乱。走了一会儿就看到了一片茂盛的榕树林，那旺盛而浓烈的绿感染了我，让我不由自主地加快了脚步。很快，我就来到了这片榕树林下，可是出现在我眼前的景物让我目瞪口呆。原来那片所谓的.榕树林，并不是由很多的树木组成的，而是独木成林。这还不算稀奇，真正稀奇的是：这根，榕树的根盘在一起，盘成了一条正欲腾飞的巨龙的形状。而树旁边有一块巨石，石上刻着“卧龙”二字。哦！原来它叫做“卧龙”。
过了“卧龙”后，接着往下走不远，就来到了一座石桥前。桥的两头各有两尺形态各异的石狮子，分立在两侧，相对的两只狮子的形状大小一模一样。其中最威武的要数正中的一对雄狮子了。这对狮子右前脚下各踩着一个球，仰天长啸好不威风。
过了石桥沿着石头彻成的小路再往前走不远就到了刺铜阁。刺铜阁位于湖中的小岛上，是整个公园的中心，它与公园大门相应的方向有4 个 通往刺铜阁的台阶，每个台阶两边都有两只石白象威风凛凛地守护着刺铜阁。不过令人不解的是刺铜阁不知什么原因没有开放。
接着往前走，走半个小时左右就回到了广场，这次西湖之行就结束了。此次西湖之行不仅使我大开眼界，还使我更加深入了解了泉州这一现代化城市中的一个美丽的地方——西湖公园。啊！美丽的西湖公园，你的一景一物让我陶醉。
自己评：这篇文章虽然写了西湖的美，但是却写得过于平淡。
同学评：本文的作者既能通过移步换景描写西湖风光，又能抓住景物的特征进行描写，能使读者身临其境。
老师评：层次分明，脉络清晰是本文的第一个特点。能抓住事物的特征运用多种修辞手法来描写是本文的第二个特点。情景交融，景中有情是本文的第三个特点。
家乡让我陶醉的作文初中【四】
坐在书桌前，写着作文，却没有一点思路，我的心焦急却毫无办法。这时窗外飘来一股带着泥土清新的芬芳，带走了我的烦恼，将我引向春天。
我漫步来到楼前的湖边，一股沁人心脾的味道便扑满了我的全身。咦，这身着淡黄连衣裙的迎春花姑娘夹杂在绿枝之中，不正是之湖水最好的点缀吗？
湖面不仅映出了迎春花的娇嫩，也映出了一旁正在梳洗自己秀发的垂柳姑娘。看，柳枝尖上又吐出了嫩黄的新芽。
这是什么花？花瓣尖上的那一点粉，白色的花蕊中又夹着一点紫，此时正盛开着全部的美丽。似乎为了和迎春花一争高低，她还散发出一种融在空气中的浓香……
湖里的小鱼活泼、调皮！刚才还在追逐嬉戏，一见到我的到来，立马消逝得无影无踪；等我一走，便立马从藏之处游了出来，再次嬉戏。
忽然，一团半透明似的“棉花”飘到了我的眼前，遮挡了的视线。谁？原来是身着淡白舞裙的柳絮姑娘在空中展现着华丽的舞姿……
来到生态停车场，那蓬上的绿叶似乎像一出绿色的瀑布中的小水珠，个个争先恐后，形成瀑布喷涌而下的壮观场面……
春天美如画，置身于画中，怎能不陶醉！
家乡让我陶醉的作文初中【五】
有人爱夏天的热情似火，有人爱秋天的丹桂飘香，有人爱冬天的银装素裹，而我却独爱春的生意盎然，是什么时候爱上春天的呢？也许是读“等闲时得东风面，万紫千红总是春”的诗句时爱上的吧。
我爱春天那和煦的阳光，暖着人的心却不过分热情，它就如一剂灵丹妙药，每当你有烦恼时，只要晒一会儿春天的阳光，那些伤心事就会消失得无影无踪。
我爱春天那绵绵的细雨，我喜欢静静地聆听春雨那淅淅沥沥的声音，它像一曲优美的音乐，又像幼蚕咀嚼桑叶时细碎的声音。
我爱春天带来的勃勃生机，在春天，万物复苏，你看，小草钻出了地面，扭动着身子，跳起了优美的舞蹈，柳树也不甘满后，发出了嫩绿的芽儿，柔软的枝条在春风中摇摆。五颜六色的花朵迎着春风开出了花，而勤劳的农民也开始春耕了，人们脱下厚实的棉衣，穿上了轻松的衣裳……
这样的春天，怎么不惹人喜欢呢。
