那些让阅卷老师眼前一亮的作文【一】
思想走歪了，起初是犯小错，后来犯大错，影响了一生。比如：甲不小心撞到乙，乙为了面子问题，便结群殴打甲，结果酿成大错。
但，这样做只是表现出你没有宽阔的胸怀。
在繁忙喧哗的现代社会里，难免会产生摩擦。如果你打我一拳，我必定想方法还你两脚，吃了眼前亏，日后必一定补上——大多数人都会这么想，那么这样做只能使对抗升级而无助于解决问题。
记得，5月9日上午8点，我校在图书馆前举行“现身说法警示教育大会”。两位少年犯分别讲述了他们一路走来的历程。他们之所以走上犯罪之路，原因很简单屈指可数，就因太多人缺乏正确的观念和宽阔的胸怀，对“战俘”应有的尊重和理解，而片面地强调用无所谓的牺牲去换取面子上的安慰，其实很多时候我们应该多关爱别人的生命，况且“战俘”绝不是叛变投敌……
所以影响我们人生的绝不仅是环境，或只是遭遇，关键是我们持有什么样的思想信念。 ?
让我们在充满美德与善行的成长环境中茁壮成长，让犯罪消失在我们眼前。
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【二】
那是一个春雨绵绵的清晨，湿漉漉的街道上没有几个行人。街边的小叶榕被一夜的春雨洗去了残冬留下的最后一身灰黑的冬衣，露出了几分嫩绿。花台里，色彩缤纷的虞美人在细雨中摇曳。我急匆匆驾车赶往单位。右拐转过一个急弯，换二档，轻踩刹车，左前方斑马线起点处不远，一位步履蹒跚的.老大爷，正迈步向路中央走来。老人的脚步迟疑了，继而停下了脚步，看向我车头的方向。我本可以一打方向，一脚油门与老人擦身而过，但老人慈祥的目光，谦让的脚步让我不忍让他等候。我缓缓地踩下刹车，车头稳稳的停止在距离斑马线一米左右的地方，然后微笑着示意老人先行。老人的目光更加慈祥了，笑容在他长满皱纹的脸上荡漾开去。走过马路，老人还在回头驻足向我微笑。花坛里一大片虞美人优雅地在雨中绽放，柔弱鲜艳，楚楚动人，她们似乎也在向我们微笑……我发动汽车，老人的微笑便永远定格在了我的心里。我似乎已经习惯了右拐时可以凭着自身的速度和力量，在过路时占领先机，全然忘记了在绿灯的情况下，应该礼让行人。感谢老人，他用慈祥的目光，温暖的笑容给了我最好的提醒。多么质朴的老人，他用笑容将谦让与文明诠释的那样感人，那样美丽!
也是在这个路口，因为同样的原因，我还看到过一位小伙子微笑着向我招手示意，那笑容里传播的是温暖的力量;也是在这个路口，因为同样的原因，我还看到一群可爱的小学生，他们笑着跳着走过马路，还不忘挥手与我再见……
就是这些让我久久难忘的笑容，让我更加坚信，文明的力量其实就在些许小事之中!
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【三】
一篇像样的议论文，除了议论文的`结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
（一）观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3
（二）观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。例如：议论文范文4
（三）一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【四】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【五】
还记得开学第一次见你时,那天在下雨,你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤.裤脚挽了起来,上面有泥土,脚上穿了一双人字拖,拖鞋上依然有泥土,你说你叫黄东平,是我们的数学老师,因为这一身另类的打扮,使我们马上记得了你,印象深刻.
你的课,老实说是最有趣的一科,因为那课上时不时会爆发的笑声.你是个幽默的人,在相处的三年间,我不止一次地深刻体会到,你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡,你会时不时地串上个笑话,让我们在笑声中认真地听课.
你是让我觉得最好相处的老师了,所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”,而你也会微笑着回应我,你是个天生让人觉得亲近的人,不止是憨厚的外表,还有你的笑容.
你是个敬业的人,在期中末考试时,你定下了考的\'好就有奖励的规定,考的很好的奖钱,最多的貌似是奖100元,考的还好的奖本子,很多,总有5.6本,而且都是你自掏腰包.
你对那些重点的解释总是很有趣的,比如你对根号的解释,因为有趣,所以我至今牢记,你说根号是监狱,正数是好人,所以可以出来,负数是坏人,所以出不来,而零是狱警,随便进出.如此有个性的解释,放眼全世界,大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯,讲台春秋.所以老师都将青春奉献给了书本,奉献给了学生.听着你在课上的讲解声,那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前.
我不知道等我长大了,毕业了,工作了,离开这座小岛了,你是否还在这里教书,我不知道等我长大了,会不会时常去看看你,但我终究是不会忘了你了.因为你陪伴我走过了一段璀璨年华.
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【六】
议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2
那些让阅卷老师眼前一亮的作文【七】
吃完年饭，我坐在火炉旁，打开手机，翻看着以往的老照片，任时光穿梭机将我带回记忆中的“那些年”。
小时候，家里条件不是很好，最盼望的事情就是过年了，因为过年了才有新衣服穿，偶尔还有几块钱的压岁钱，买把冲天炮能炫耀着玩到正月十五。这就是小时候过年的乐趣吧，而为了让我们姐妹能享受到更好的生活，爸妈们过年也没休息几天，就开始精打细算着来年的柴米油盐了。小时候的我们只顾着自己的欢愉，却全然不知道爸妈的负重前行有多累。长大了，总以为外面的世界很精彩。2001年毕业后，向往着飞出穷山沟的我，对外面的一切都很好奇，在大城市过年又是怎样一番景象呢？虽然没有烟花爆竹，虽然没有压岁红包，少了父母的唠叨、少了繁琐的乡俗，多了同窗好友的陪伴，多了花花世界的诱惑，竟没感觉到身在异乡为异客的孤独，在外玩得不亦乐乎的同时，却不知儿行千里母担忧。少了孩子团圆的年在父母眼中早已不叫“年”。
结婚了，成家了，却是“嫁出去的女儿泼出去的水”。姐妹两人都是嫁独生子女家庭，每到过年时，这样一个恒古不变难以抉择的选择题都会考验人性一把吧。总以为今年在婆家过年了，明年就有娘家的大团圆，殊不知，我们赚钱的速度永远赶不上父母老去的速度。我们口中的忙忙忙，怎么也挡不住岁月的侵蚀，挡不住时间一刀刀，收割着他们越来越少的岁月。直到2018大年30大团圆时，我多想再叫一声“妈，新年快乐，红包孝敬您！”而现在只剩下墙上的黑白照片告诉我，今年的大年她不陪我们过了，以后每年的年夜饭都要我来打理了......看着手机里那个面带微笑，似乎在诉说着什么的妈妈，想起有一篇文章写到，曾几何时，那个执教讲台几十年、桃李满天下的妈妈，为了想把微信功能学会在我面前也变得唯唯诺诺、小心翼翼了。想到这里时，我不禁流下泪来。曾经，婆婆也颤抖着拿着手机在我面前说，你教我看朋友圈吧，你们半夜三更还没回家，让我看看你们发的朋友圈知道我们在哪里我就放心了。她也曾想在思念孙子的时候能听听他的声音，或者视个频聊聊天。可是，每次心不在焉的讲解，让婆婆总是一知半解，直到婆婆走时，她还是不会使用微信，跟不上孙子的步伐，想给他发个红包也还是不会......泪眼婆娑间，我一抬头似乎发现对面坐了两个人，婆婆和妈妈正充满期待的看着我。我突然明白，陪伴，才是父母过年没有说出的心愿。守护是最深沉的陪伴，陪伴是最长情的.告白。我们总是把爱挂在嘴边，其实爱不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。放下手手机，来到爸妈身旁，讲讲小时候，谈谈未来，与父母聊聊天，认真教他玩手机微信，就像小时候他们教我们蹒跚走路、呀呀学语一样。这，就是最好的陪伴吧。
我把手机拿了起来，走到妈妈面前，开始耐心地教她怎么聊天怎么发语音，怎么打开朋友圈，怎么收红包。看着妈妈露出了像我陪着孩子画画一样欣喜的表情，我终于明白：离开手机朋友圈的生活才叫真的生活，别人点赞的一颗红心怎么敌得过妈妈与孩子灿烂的笑脸！我决定还要和老公再去听爸爸讲一次老公小时候的故事，还要把他录下来，然后让这样美好的童年回忆伴着他也伴着我们一起走下去。相信天堂的婆婆也一定会看着我们幸福下去。回家过年，是儿子给爸妈最温暖的承诺；过年回家，是父母对孩子最痴迷的等待。如果实在不能回家，能视频就别电话吧，能语音就别短信吧，让我们跟随年的脚步，多陪伴父母身旁！
