最关键的是满分作文【一】
如今，消防安全越来越受到人们的关注了。毕竟，我镇是全国最大的家具生产基地之一。家具的式样层出不同，如：布艺沙发、真皮沙发、红木等等。这些都是易燃产品，而发生火灾的最大可能也是家具厂。尽管说消防安全越来越受人们关注，但是还是有些小型的家具厂，为了那鸡皮蒜毛的利益，视安全而不顾！如：电线乱拉乱挂；没有装消防栓；安全出口又不多等等。这些极为普通却又极为重要的细节得不到普及，就算这家具厂攒到了大钱，又有什么用呢？记得前几年在我村曾经发生过类似的火灾。一家小型的家具厂，因为电线乱拉乱挂，造成了短路。火花四溅，又通过海绵等易燃产品的蔓延，一场火灾就这样产生了！据说当年的那场火灾损失了那家具厂老板的不少利益！幸亏当时天公开眼，下了一场大雨，“救”了一部分车间。也幸亏当时是下班的时候，没有造成人员伤亡。要不然的话，那老板真的是血本无归之余，还要损失一些技术精英！如果当年那老板有点消防安全意识，有点责任心的话，那么，或许这场火灾是可以避免的。还记得前几年清明时节发生山火的事吗？
1997年~1999年这三年的清明时节都发生过山火。其中1998年的那次最为重要。记得当时我们正扫完墓，拜祭完！远处就传来了人们的呐喊声“快走啊！”，大火却顺着风向我们这边蔓延着。我们这些小孩却在大人们的带领下艰难地逃离火灾现场！惊魂未定的我逃离火灾区之后；又听说爸爸要和其他人一同去救火。望着大火慢慢地将山林吞噬，当时的我害怕之余，更多的是担心。
后来爸爸平安地回来了！但是是其他救火的人呢，他们有没有受伤呢？至于这个我就不足为知了。但是是可以肯定的是，在这三次的山火中，山上的一些比较珍贵的树木被大火吞噬了，难道这不是一个极大的损失吗？相信这三次的火灾给我镇所带来的直接经济损失也不少的吧！如果当时人们有点防火意识，有点责任心的话，这几场火灾是可以避免的！也是因为这几次山火的发生，政府便提倡清明时节禁止上山扫墓、拜祭；严禁放烟花、爆竹；实施了“封山育林”的计划。实质就是防止山火的再次发生。其实这个决策的实施固然是好的，因为这样可以减少火灾的发生；而不好的是本来热闹的节日气氛逐渐变得冷清起来！
不知道大家有没有觉察到，一年一度的春节，本是一个热热闹闹、值得高兴的日子。但是是随着社会的.发展，原本热闹的气氛没有了，有的只是冷清。传说中“年”是最怕鞭炮的，但是是如今政府却禁止放鞭炮，那是否意味着“年”已经怕了我们，还是现在那些鞭炮对“年”来说已经没有作用了，用不上了呢？政府为了我们的安全，为了家园的完整、美好，为了祖国的繁荣发展而作出了种种挽救的决策固然是好；但是是扼***了节日的热闹气氛就是不对！其实我觉得只要我们有点责任心，做好防火的工作，实行“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针；或者是在一个指定的地点放烟花、爆竹等等，习俗还是可以继续盛行的！
“安全”是个很通俗的词。它就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生；就如一把高高的梯子，引导着我们走向生命的最高峰；就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。总之，消防安全工作是一项综合性、长久性的系统工程，只要大家不断提高消防安全意识，增强责任感，及时防止与消除事故的隐患。那么，消防安全便能实现！相信那时我们的生命会更加精彩，家园会更加美丽，国家会更加繁荣、富强的！
最关键的是满分作文【二】
伟大的教育家陶行知曾经说过：“以教人者教己。”“重师首在师之自重。”的确，班主任是以其人格魅力来教育和影响学生的，他的形象不仅是无字之书，也是无言之教。因此，班主任在平时与学生接触中要多注意个人的外在形象，言谈举止，用细节影响和教育学生。
细节是折射世界的一粒沙，它是手段，完美是结果。我们的教育要从小抓起，从细节上多下功夫，持之以恒，锲而不舍，这样才能成为优秀的班主任，这样好才能培养出高素质的、全面发展的人才。
最关键的是满分作文【三】
假期里我有幸拜读了赵国忠编着的《班主任最关键的管理细节》一书，学习到班主任管理是有规律可循的，那就是对教育细节的把握。记得老子曾说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。他在告诉我们想有所成就，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，只因生活的一切都是由细节构成。尤其班主任的工作千头万绪、繁杂琐碎，所以，在班级管理中要关注一些细节。
《班主任最关键的管理细节》一书在自我完善艺术、班主任组织艺术、班主任规范艺术、班主任语言艺术、班主任沟通艺术、班主任家访艺术六方面给出有益的`建议和最重要的标准，值得我学习和借鉴。下面我来谈谈自己的感受。
现在我带的是二年级的孩子，最让我头疼的是班级的卫生。总能班级内或班级外面的走廊上有纸屑。每次我都让提醒孩子们。看到《班主任最关键的管理细节》的自我完善片中“成为学生最好的榜样”。我反思自己要求学生做的自己做到了吗?是啊，作为老师，在学生面前一定要以身作则，以给学生一个榜样作用。
我们班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到，用自己的“身教”来影响和感染学生。所以我想低年级的孩子，这学期我准备我先给学生亲自示范怎样拿笤帚扫地、用拖把拖地、摆放卫生工具等。再选学得快的学生作为榜样表扬鼓励，让孩子慢慢学会打扫卫生。在打扫中为了不出现窝工的现象，我再把教室和卫生区的卫生细化成若干小块，扫地、排桌子、拖地、擦黑板倒垃圾等，每人负责一块，每天定时打扫好。
卫生工具的摆放也有固定的位置，每组设卫生组长专门负责检查卫生的打扫和卫生工具的摆放，做得好的进行奖励，反之则会得到相应的处罚。希望我能从焦头烂额的卫生工作中解放了出来，做起“甩手掌柜”。
班级工作千头万绪，有思想动态方面的，有纪律方面的，生活方面的等等。班主任难以事事亲为，这时，班干部就起到了助手的作用。那么怎么选拔好我的“得力助手”?我很纠结。看到《班主任最关键的管理细节》的第二章?组织艺术给了我一把解决问题的钥匙。我知道了光挑选品学兼优且热心工作的学生当班干部好似不够的，还要让各位班干部明确自己的具体职责，调动班干部工作的主动性。所以我准备在班会课上和孩子们一起制定《二十一班班干部考核办法》，并且邀请家长们给出有效建议。当班干部做得好时，恰当地给予表扬。培养班干部工作的创造性。感谢这本书，让我在班级管理有借鉴和启发。
读完《班主任最关键的管理细节》这本书，我的脑海中出现了这样一句话：天下大事必做于细，天下难事必做于易。作为一个班级的领导者和组织者，要想造就一个好的班集体，必须从细节抓起。从现在开始，抓好细节。
