评价是转变学习方式的“牛鼻子”。要实现学习方式的转变就必须改革现行评价制度。无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注地投入到学习中来。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着一定的局限性。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气,讲究“度”。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可、接受,那么就不会再有教不好的学生了。
作为一个社会群体,大学生多样化的生活方式,反映出当今世界和当代中国社会正在发生深刻变化,而在这样的文化大交融的背景下,人们的思想活动、文化活动、价值取向的独立性、选择性、多样性和差异性都在不断的增强。
作为一名大学生,应当加强自身的道德修养。大学生加强道德修养,就是要确立社会主义道德观,树立社会主义荣辱观,提升自己的思想境界,培养自己的良好品质,为立身做人打下良好的道德基础。即使道德修养的内容非常丰富,但集中起来,就是要牢固树立和切实践行社会主义荣辱观,而这,是我们大学生应当追求并践行的。
大学生要学习马克思主义。坚持马克思主义,是大学生树立科学世界观、人生观和价值观的思想前提。大学生要解放思想、实事求是、具体问题具体分析,遇到事情,一切从实际出发。所以你,只有学习和坚持马克思主义,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能真正掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法,才能抵御各种错误思潮的影响和侵蚀,在纷繁复杂的社会变化面前不迷失方向,为丰富多彩的人生实践提供强大的思想武器和精神动力。
当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,面对着现实社会中的文化多样性、价值多元化,必须在认真理解和掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质的基础上,努力为践行社会主义核心价值体系的先锋和模范。对大学生而言,此时是人生成长的关键时期,也是理想信念形成的重要阶段。
当前大学生的`主要任务,是努力学习。通过学习提高素质、完善自我、超越自我。只有勤奋学习,才能完成自身的社会化,实现自我超越和自由而全面的发展。孔子说:学而不思则罔,死而不学则殆。就是要我们不断努力,实现自我价值。在这一个科学进步日新月异,国际竞争日趋激烈的时代,科技技术已成为综合国力竞争的决定性因素,自主创新也成为一个国家崛起的支柱。因此,我们要努力学习,勇于创新,为国奉献一己之力,是祖国更加繁荣富强。
夜更深,书香更浓。而我,在书中领略了许多之前并未了解的知识,加深了我对当代大学生价值观的理解,从而使我的心灵得到净化,精神认识方面更进一层。
让我们携手并进,共同为社会的进步献出自己微薄的力量!
新课堂要求以学生为主体,放手让学生实践。本书针对教师在关注学生方式转变的学科教学实践中遇到的问题,通过概要的理论引领和实践性较强的教育教学案例的分享和解读,帮助我们解决了教学中出现的问题。例如:有的学生因为教师缺乏课堂管理的技巧,没有建立新的课堂学生行为规范。传统的教学模式是教师发现学生上课不专心,明知学生答不上来,就故意提高嗓门,将其一军:“某某同学,请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾,只提问那些好学生。这时候教师成了“主角”,好学生成了配角中的“主角”,而大多数学生只是不起眼的“群众演员”,很多时候是“观众”或“听众”。而在新课堂中老师却是这做的:“想一下,你学得怎么样了?老师的问题你能回答上吗?你是个既聪明又遵守纪律的孩子吗?那就表现给同学看看吧!其实,教师的这句话不仅仅是对一个不认真的同学说的,是对这一类同学说的,实际上是行为规范的调控。使注意意识薄弱,自主学习能力低下的学生回到正常的学习轨道上来,让学生明确知道自己在干什么,干得怎么样,进展如何。
说到这个问题,也许有人会说,我们是新世纪的大学生,我们是祖国的接班人,我们是具有高素质的发展型人才,我们要过的是坐在办公室里,翘着二郎腿,吹着空调,看着报纸,喝着茶水的日子。而不是整日风吹日晒,为生活而东奔西跑的人。其实这样的生活有谁不想过?但是首先要看自己是否有这个能力去过那样的轻松悠闲的生活。哪一个成功者不是经过艰苦的磨砺锻炼而来的。没有汗水的滴落何来成功的果实?
的的确确,现在的生活好了,有些孩子总是不珍惜眼前,老一代成功的经验总是没有用处。很小的时候,家里人就会给我讲那些成功失败的故事,先是当纯粹的故事听,过眼烟云一般,听过就忘掉了。后来,听的多了,也会从中悟出一些道理来。时间久了,我也就习惯了听故事,悟道理。许是年轻气盛,总是要走一遍上一代的弯路,败了,才肯认输,尽管可以不走这些弯路。有时候我在想,人生是什么呢?人类从出生到死亡,拼搏一生,奋斗一生,到头来,能带走的又有什么?就像赵本山小品中说的,那个小盒才是你永久的家。
其实结果怎样并不重要,中间的`过程才是值得回味的乐趣。譬如小时候因为没及时完成作业被妈妈打,现在走在街上看到别的妈妈打自己的孩子,就会想起自己小时候,如果不是父母苦口婆心的教育,现在的自己是什么样子谁能想得到?譬如工作不合格被老板吵了鱿鱼,心里不服,在日记里记下郁闷,在心底立下雄心壮志,以后一定要努力认真的做。现在翻翻曾经的日记,是多么的幼稚,多么的可笑。但也正是有了这些失败与挫折,才激励了自己奋发向上的劲头,才鼓起来勇往直前的勇气,才换来了今天的美好。有时失败离成功只有一步之差,失败也是一种“成功”,它让你成长,它也会让你在失败中获得更多的人生价值。
人生这些酸甜苦辣的过程才是最值得回味咀嚼的。是树木的根,植物的颈,世间万事万物给养空气和水分的通道。社会上的生活不容易,只有真正体验到了才会了解。那励志的影片,那鸡窝飞出金凤凰的故事层出叠穷,但是真正激励人心灵深处的有多少,看一看,到了结局,是悲,哭一哭,是喜,乐一乐。小小的感动一下,然就就把那些掩埋起来了,可能多少年都不会把它拿出来重新温习一下。只要自己亲身体会的,亲身感受的过,才会时不时的旧事重提,激励别人,同时也提醒着自己。
“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催”。从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全变换了角色,昔日和蔼可亲的老师可能变成了极加严厉的上司,平日里笑脸相迎的同学许会变为面目狰狞的竞争者,相互之间的相处之道和校园生活早已截然不同。你深陷在这巨大的转变中,痛苦的不能自拔,彷徨,迷茫,失落包围着你,你看不惯同行之间残酷的竞争,你无法忍受同事之间那种不关心的眼神和冷漠的话语。只有到那时,你才会知道现实是多么的残酷;只有到那时,你才会知道在社会这个大熔炉里,你就像是空气中一粒微小的尘埃;只有到那时,你才会知道,自己在学校里学的知识是多么的匮乏,自己那自认为良好的能力是多么的欠缺。世界上没有后悔药,而人们却总是在后悔中匍匐前进,好不容易爬到终点,却发现自己已经被时代淘汰了。
岁月轮回,点点滴滴。
一名优秀的大学生不仅仅是要有熟练的专业技能,更重要的是要有对待生活开朗乐观的态度。细节决定成败,态度主宰命运。伟大的发明家爱迪生说:天才是百分之九十九的汗水+百分之一的灵感。而我要说,勇往直前、拼搏进取的精神+积极乐观的心态+不服输的毅力是成功的必要条件。
提出任务之后,教师不要急于讲解,而是要让学生讨论、分析任务,提出完成任务需要做哪些事情,需要解决哪些问题。
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