家与国作文如何写【一】
每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。
家与国作文如何写【二】
家是每个人心中温暖的一个角落，有很多的元素构成。在生活美学家蔡颖卿的这本书里，是她对家的理解，对家装修的经历和感悟。看到了空间与生活与实务的结合，诠释了美好生活的空间意义。
本书从对生活的实际需要出发，慢慢细说各种设计理念和空间美学，数百张实拍照片今昔对比解说，向我们读者完整呈现30个空间的生活表达。
作者蔡颖卿对于空间的追求是实用与美的结合，实用比美更重要。
蔡颖卿对于生活，对于空间，对于美，对于饮食的细腻是最为打动我的地方。现在的生活节奏这么快，大家都在向外走，往外看，很少把心思放在好好生活上。喜欢作者对于生活的态度，忠于自己，也忠于简单纯粹的生活。从生活中感悟爱，并将爱返还给生活。
家是我们卸下面具，最让人轻松的地方。家的设计体现了主人对生活的追求与品味。
一个好的居家环境，是一个家庭生活有质量的基础，所谓的豪宅，就是“好宅”，赏心悦目，各种用具都待在它们该待的地方，取拿方便，起居舒适。一个好的住宅，需要具备各种应有的功能，以及与居住在其中的人的作息密切结合。
“用”，空间才有人的能量；而“维护”是表达我们对空间的敬意。无论身在何处，人与空间都是彼此照顾、彼此效力的。
房子是用来生活的，它的好坏也决定着我们的生活质量。我非常喜欢序中的一段话：我们在这空间中呼吸和成长，所有的情绪，包括喜、怒、哀、乐，甚至是每个人的生、老、病、死，都发生在这里。这也是为什么打造一个舒适安定的家、一个更美好的'生活空间，可以带给自己和全家人乐趣及安全感，甚至能提升对生活的体验，同时衍生更新的了解与喜爱。
豪宅就是好宅，虽然不是室内设计师，对美的感受从不缺失。一个舒心的居住空间，一份生活的热情。
我心目中的豪宅，就是‘好宅’，两个人的餐桌，两个人的家，如此温暖。
家应该是简单，朴素，温馨，协调而有质感的空间。
特别喜欢书中的一句话：“空间是一个容器，装的生活。”而我一直心心念念可以拥有一方天地，空间无须多大，容得下我一人三餐四季即可，如果可以，再加一猫或一狗就完美了。这俨然已经成为我生活的动力源泉，只希望这动力源可以持久再持久些。
清洁是环境美学的基础。没有清洁的观念，空间的质量得不到维护。改变一个空间的质量，不一定是要通过重新装修，毕竟装修的机会不是说有就有的，但清洁却能使空间立即发亮。所以，平凡如我，买不起豪宅，也没有室内设计和对于美学的才能，只有撸起袖子，勤劳的多做做清洁了。
我们在空间中所见到的颜色是环境中所有色彩彼此影响的总结，它不像调色盘，颜色的相混有其规则可循，而已经是各种感受的归纳。
空间是充满灵气的，并非毫无活力，所以我们要认真对待，让她“活”起来，美起来。
读完，有很多收获。特别令人感动和羡慕的是作者文字中的生活得稳和美！人终究需要有一个固定的住所，以便漫游时有出发点和归宿之处。家 无需要多奢华，打造一个让自己舒服心安的避风港即可。
烹饪、缝纫、装修与写作都是蔡颖卿无师而成的。从烹饪到缝纫到装修，对于美的领悟是相通的。当每一种工作到临时，她从没想过“我不会”，而是透过自己对生活的有主见，广阔的背景知识和经验，对美的追求和想象力，不畏辛劳的身体力行，无比强大的执行力意志力获得成功的。这本书通过分析空间来分析生活，让我们再一次领略了她生活中的精彩一面。
人生一世，总需要那么一个温馨的地方来安放我们的心灵和身体。家，总能使我们身有所安，心有所依。
生活中的我，对于空间、设计，是没有什么概念的。这本书中，蔡颖卿也在说她不是内行，但真的特别喜欢她的装修和设计风格。以后，要是我有自己的房子了，也要试一试装修和设计，让家温馨，充满柔和和关爱。
家与国作文如何写【三】
所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的'文章就没有条理。
家与国作文如何写【四】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1、根据提供的'情节，联系自身的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2、先确定作文的中心，把和中心关系密切的资料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以和师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样协助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的资料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
家与国作文如何写【五】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
家与国作文如何写【六】
随着现代传媒技术的发展，动画和漫画之间的联系日趋紧密，所以动漫是动画与漫画的合称与缩写，以至这个词被接受、应用也就不为怪了。它是通过制作，使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一切感情、动作。或架空的场景加以绘制，使其真实化。
动漫的一个分支漫画通常是以书刊的形式与大家见面，它轻松幽默、易阅读、读者年龄广，是在各式出版品中商业性最强的，所以由漫画衍生出的产品自然众多，它也为动画奠定基础。
另一个分支动画，顾名思义是可以活动的连环画剧。它是一种综合艺术，集合了绘画、漫画、电影、数字媒体等众多艺术门类。最早发源于英国，兴盛于美国。动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
从艺术的角度来看，它们都是展示人类的文化与文明，反映人类的精神，而当今世界也形成了以美国日本动漫为首的局面。美国有面向儿童的迪斯尼：《小鹿斑比》、《小熊维尼》都留有童年的味道。日本的更是数不胜数，甚至比美国动漫更为突出，它已成为日本民族的象征，在中国也十分流行，逐渐成为一种文化时尚。
日本动漫这么受欢迎，口碑极好也不是不无道理的。与中国动漫相比，它适合全年龄，不论老少皆适宜观看。而中国动漫内涵浅显，没有深意，如一杯平淡无奇、没有滋味的白开水。就比如说《喜羊羊与灰太狼》系列，讲的就是一群羊和两只狼在草原上斗智斗勇的故事。虽然刚播出时名噪一时，但后来却少有提及，逐渐淡出人们的视野。而日漫却一直没有落下帷幕，甚至发展的蒸蒸日上，即使看过多遍也仍回味无穷，饱受称赞。日本国宝级动画巨匠宫崎骏的'每部动漫的许多话都深入身心。代表作《千与千寻》就告诉我们几个人生哲理：千寻的父母因为放纵自己的食欲而变成了猪提醒我们不要过分放纵自己的***；在千寻帮助煤屎鬼搬煤块的时候，锅炉爷爷说：“既然要插手，就要做到底”，这句话告诉我们要坚持做完你要做的事，即使前面的路对你来说很艰难；就连千寻拒绝接受手捧金子的无脸男都教会我们人要明白自己真正需要的是什么，金钱并不是人所需要的全部。
其次，中国动漫几乎都是娱乐性质的，一些不切实际的现象频频出现，使人大跌眼镜。灰太狼无论怎样受尽折磨，却依旧生龙活虎；无论怎样抓这群羊，最后都无法如愿将它们吞入肚中，小羊们总有办法“狼口脱险”，让我们不禁吐槽。日漫与其相比则更具真实性，在其中我们可以找到真实生活中有的东西，没有那些天马行空的设定，每个故事都是活的、散发着人性的光芒，有暗沉的，也有耀眼的。
另外，中国动漫总是惩恶扬善式思维，结局总是好人胜过坏人，并无新意，看多了就总能猜中结局。而日漫的塑造显然更成功，结局总能出人意料，接近生活中那些不尽如人意之事，让人对其充满期待和兴趣，所以往往第二部出现时依旧反响甚好。
总的来说，日漫比中国动漫想象力更丰富、制作更精良用心、画风更精致细腻，这就是为什么日漫在各国各地都能独霸屏幕的原因。
我对童年在电视机前的回忆除了迪斯尼，更多的也是日本动画。《名侦探柯南》带给我的正义感与责任感；《灌篮高手》让我学会做“大梦想家”，勇于追求梦想；勤于动脑，善于思考的《一休哥》；《哆啦A梦》中“友情”二字的诠释??它们曾让我为之感动，也为之疯狂过。
动漫是人类心灵的寄托，在某种程度上来说是必不可少的。我相信，动漫界如果虚心学习日本动漫的精华，为更多儿童献上好的良心作品，动漫一定会立于不败之地，永不凋零。
家与国作文如何写【七】
首先。要注意观察和积累。古往今来。许多成功作家的经历都说明这一点。作常重耍，我们从事写作必须有丰富的材料。只有储备了丰富的材料，写作时才能挥洒自如。不至于捉襟见肘。观察叮以直接获取材料。对写作特别重要。作好观察可以依照以下儿点要求：一是随时随地细致观察。广泛认识社会生活。养成观察的习惯。对人、事、景进行周密、细致的观察，这样才舱把文章写得具体生动，内容充实。二是全而观察，突出乖点，探人认识社会生活。我们观察事物既要通过全貌，又要突出爪点。三是观察事物要有序，要注意立足点。观察事物耍合乎其本身的顺序。或从外到里。或从远到近。或从一般到特殊，或从主到次。立足点可以采取定点观察、动点观察、散点观察的方法。四是观察事物需要想像、联想。经常运用比喻、象征等手法。在观察中，把想像、联想等思维活动结合起来，可以吏好地认识和反映生活。积累的好方法就是把观察和读书所得的材料随时随地记录下来，经常写观察笔记、、。养成勤动笔虽多读书的习愤。
其次，要掌握写景状物或说明事物的方法。写景类文章，一是要有明确的立意。“意在文先”。只有根据文章的主题—立意的需要写景状物，才能斌一景物灵魂。例如所选文衍《晴空下的长江》。作者的立意是描写晴空下的长江及两岸瑰丽雄奇的景象。抒发热爱祖国山河的真挚感情，于是全文紧紧扣住“晴空下“描绘了天空、白云、阳光、江水、航标灯、轮船、江面等美丽景象。一幅奇美壮观的图画生动地展现在读者面前，表现了作者对祖国大好河山的热爱，这正是作者立意所在。二是写景状物必须抓住特征。通过认真细致的观察，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颐色、形态、声响、气味等方面的特有变化，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体察，这样才能抓住景物特征进行描写。为此，要注意不同季节的特征，一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化，每个季节的景物都有特征；要注意时间变化的特征，同一季节的同一天，有的景物在不同的时间也往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；要注意气候不同的特征。同一景物在风中、雨中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，要注意不同的地理特征，南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域有着各自不同的景物特征，所选范文中，此类作文居多。望多加。三是要选好观察的角度，安排好描写的顺序。
选好观察角度，先要确立好观察点，根据表达的需要运用定点观察和移步换景观察的方法，或仰视，或俯视，或环视，或远眺，或近视，同时要注意观察的顺序，或由近及远，或由上到下，或以时间变化或以游览的先后为顺序，这样才能层次分明，多角度、多侧面的描写。例如《千山的颜色》。作者以游踪的先后为顺序采取了“移步换景”的写法，依次描写了可怜松、木鱼石、夹扁石、天上天等景物。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种，要根据描写对象的'特点而定。四是要融情于景。情景交融。在写景的字里行间，自然渗透感情。离情于景，做到情景交融。物我一体。写景贵有悄。要在描绘景物的同时，把自己喜怒哀乐的思想感情融注到作品中去。使读者产生共鸣，将读者人特定的情景之中，受到美的熏陶。还要善于采用联想这一重要的思维方式和手段，吸引读者去展开想像的翅膀，领略祖国山水的秀美可爱。例如(啊，家乡雨这篇文章描写的是家乡的自然景物“雨”，作者饱含感情，采用了情景交融的方法，抒发了对家乡雨的喜爱之情。
作者还运用联想，文中的春雨“轻得像小女孩摄手扭脚地走路，像绿叶飘落湖而，像微风拂过琴弦”……全文就是这样使用情景交融。展开联想的方法，描写了家乡雨在不同时节所具有的特色。抒发了自己喜爱家乡雨，热爱家乡的感情。五是要动静结合，语言生动形象。耍兽于选准动词和恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，不要堆砌辞藻。状物类文章有与写景文章相同的要求，这里就简略概括了。一是要通真地写出物的形态。不管写花草树木，一飞禽走兽，还是无生命的静物都耍写出它们的形态，要通过描摹把物体的本相再现出来。要从物的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面人手，对物进行细致、其体、形象地描摹。把它生动、通真地呈现在读者面前，使读者脑海中浮现出栩栩如生的形象来，要想状物通真传神就要认真仔细地观察物休。
二是准确写出特征。写出物体的特点，显示出其个性特征。三要依照一定的空间顺序。写作时叮以从整体到局部，也可以从局部到整体，可以从上到下，也可以从外到内，要根据所描攀对象的特点而定。四要在描攀中融人自己的感情。文章不是无情物，状物文章也不例外。五要善于选“物”。大千世界里，山水村舍、花草负虫。纵然可以尽收眼底，但写作时要选择自己熟悉喜爱的物体，这样写起来才会兴趣横生，有物有情。说明类的文章主要是实物说明和事理说明，我们这里说的是实物说明文。一定要抓住抓住实物的特点进行说明。实物都有形状、结构、重量、颜色、_气味等，对此加以互相比较、鉴别，就叮以从中找出区别于其他事物，而又常常被人所忽视的某些特征。
抓住这些特征，文章就有了活力。就能说得准确、探刻、清楚，给人以正确的知识和确凿可靠的信息。事物的特征有的是非本质的，如形态、色泽、构造、功用等；有的则是本质的。如事物现象产生的原因、原理，事物发生发展的规律，事物内在的实质联系等。
抓住了事物的本质特征，就会使读者不仅知其然，而且知其所以然，从而获得全面深刻的认识。二是根据需要安排说明顺序。说明事物的成因。介绍动植物的生长过程等可采取时间顺序；说明事物的形状、构造的文章，通常采用空间顺序。也可以按照事物事理的内在逻辑关系安排说明的顺序。三是恰当运用说明方法。写说明文。不仅要抓住特征，注惫条理，而且要巧妙运用说明方法。说明复杂的事物，可以采取分类说明的方法；要姗强说明的生动性、形象性，使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以采用比喻说明的方法；要使读者准确地区别水物，认识半理，理解事物的本质特征，可以使用比较说明的方法；运用数宇说明的方法。可以使被说明的事物更其体；运用图表说明事物，可以把复杂的事物说得清楚、直观。例如，《找喜爱的一种花—牵牛花》中，文章抓住牵牛花的本质特征从几个方面进行介绍，运用了打比方、列数宇等说明方法，使文章清楚、易撇，恰当的描写透礴出作者对牵牛花的喜爱之情，除了运用说明方法，也可用故事说明。使文章情趣盎然，娓娓动听；也可用对话说明，使文章亲切自然，激发兴趣；山于表达。仁的需要，在不改变“以说明为主”这一特点的情况下，往往也在某些适当的地方运用记叙、议论或抒情的表达方式，使文章在介绍一般知识的同时，又显得生动活泼。四要注愈语言准确、简明、通俗、生动。
总之，无论是写景、状物，还是说明的文章，只要勃于观察积水，掌握写景状物及说明的方法。勤写多练。坚持不懈。相信同学们在写作中会有长足的进步。
家与国作文如何写【八】
小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!
