赞初中班主任作文600字【一】
??中生写景作文:银杏赞有人喜欢高贵的玫瑰；有有人喜欢那娇艳的杜丹；有人喜欢芬芳的茉莉；而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树！
春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的\'银杏树那里，她好像伴着春风绽开甜美的微笑！
夏天，银杏树的枝叶更茂密了。一次，大暴雨来了，狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪，好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始终没有屈服，坚强的傲立着。暴雨后，我看见它的叶子似乎更绿了。
秋天，银杏树的头发染成了金黄色。秋风嫉妒了，把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来，像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬天，银杏树的树掉光了，露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士，好像在说：“我不怕寒冷！我可以与严冬展开‘殊死搏斗’的！走过这个冬季，我一定会更挺拔，更充满生机！”
一年四季，银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心；没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳，所以我们应该学习她的精神！
银杏树，我赞美你！
赞初中班主任作文600字【二】
我赞美那坚贞的松柏，我赞美那飘逸脱俗的菊，赞美那傲视污泥的莲。可我更赞美那迎雪吐艳，铁骨铮铮的梅花
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着凛冽的北风，在天寒地冻中，开得那么美丽，股股幽香，沁人心脾。
我家阳台对面有几株梅树。到了冬天，阳台上便有了一道亮丽的风景。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成。梅花开的时间或早或迟：有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着甘甜的花粉。
越是寒冷，梅花就开得越是秀气，越是精神。梅花，是与众不同的\'一种花：吹拂它的不是轻柔的春风，照耀它的也不是灿烂的阳光。越是恶劣的环境，它笑得越是灿烂。
梅花精神更难得可贵。梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。就是这种高洁，坚强，谦逊的品格，给人以奋发向上的力量。
每当我在成长路上遭遇挫折，遍体鳞伤之际，我会想起梅花那不畏风霜，昂首永不屈服的模样；每当我在冬日挑灯学习，苦战到深夜时，望一望那几棵梅树，身体里仿佛被注入了无穷的力量，慰藉我疲惫不堪的身心。
我懂了：人的一生，遭遇困境时应像梅花那样坚强不屈，取得成就时应像梅花那样戒骄戒躁，处在污浊世风中也应洁身自好，自强不息！
赞初中班主任作文600字【三】
我慢慢地走进了校门口（啧啧啧，人山人海啊，可见学校多么有名气！）边想着:听说初一的科目有七科啊，不知道会不会很难啊？还有我的班主任是怎样的一个人呢？是慈祥的？善良的？易怒的？严厉的？”（因为小学时的班主任太凶，造成我对班主任的恐惧，现在想想都汗颜。）我在布告栏上找到自己的名字和对应的教室，便走进了教室里。教室里几乎只有我最后才到的，找到了一个座位便坐下，便想着:这下好了，占着好位置了。”不一会儿，一个戴着眼镜，浑身透着威严的光芒的老师走进来，（这下完了，又一个严厉的班主任）可我这样想就错了，我从来没有想过以后班主任是如何对待我与同学们的。只要一下课，走过班主任的办公室就能看到她在批改作业，有时也能看到她在写，她对待我们和蔼可亲，只要我们不犯错的情况下。如果我们犯了错，她也不会因此而打我们骂我们，而是恨铁不成钢的教育着我们。
相反，她也不会因为你是女生而宽恕你，也会以相同的.惩罚来惩戒你。我自小体弱多病，这不，在上个学期又来病了，还住了院。虽然班主任嘴上没说什么，但她慈祥，关怀的目光一直都在默默的关注着我。我为班主任点个赞！赞她的慈祥，赞她的和蔼可亲，赞她的工作认真，赞她的威严，但她一直为我们这群不懂事的孩子的关怀，赞她的。
赞初中班主任作文600字【四】
我们家是女孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心她不好动，体育课会上不好。出乎意料，因为老师持续的鼓励，她对体育课热情很高，每天回来都自己练习做操，佘老师知道后特地在课上表扬了她，还特别奖励她做操免考。期末，《成长脚印》发回来，除了主课老师的评语外，特别惊喜的是还看到了体育佘老师的寄语：你是全班最棒的领操员！作为家长，真的很感谢班主任看到她的这个闪光点；更感动的是，体育老师教那么多班，还记着我们家这个瘦瘦的小姑娘，为她写下这一句让她快乐了一个寒假的话语。
如果说对孩子的鼓励还是老师的应尽之责，那下面这件事更让我感受到北小的人文关怀以及在这个环境中熏陶出来的老师对学生是何等之用心。南京的春天很短，鸡鸣寺的樱花盛开期更是那短短几天。北小在鸡鸣寺边上，有地利之便。一天放学回来，孩子很开心地告诉我：今天中午佘老师看班的时候带我们去看樱花啦！任课老师中午会在任教班级看班，其实只要负责孩子不吵不闹就行，可是带孩子出去看樱花，一群叽叽喳喳的.孩子多么难带，还要操心马路上的安全，这样做真的需要一颗热爱孩子、热爱生活的心，充满人文关怀意识的心。阳光灿烂的春天中午，让孩子的笑脸绽放于樱花树下，而不是困于教室与书本，想像这样一幅场景，真的让我感动。一次樱花下的漫步，那种愉悦和美的感受，给孩子的熏陶远胜于阅读无数篇写景作文。可以想见，北小长期以来是怎样用心于人文浸濡，才能令一位普通的体育老师有这样的情怀，才能令孩子有这样的快乐！
所以，身为孩子妈，真的感谢佘老师，感谢北小！
赞初中班主任作文600字【五】
文章是一篇文采斐然的议论抒情佳作，采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通过对落叶的描绘、感悟与思考，极其细腻、传神地写出了落叶的特点所在，深情地赞美了落叶默默无闻、无私奉献的精神。并且由此及彼，由近及远，联想自然，想象丰富，歌颂了社会生活中具有落叶一样高尚品质的人。本文语言深刻凝练，含蓄隽永，传神生动，富有哲理，感情饱满，极具表现力。
赞初中班主任作文600字【六】
走近一看，竟是一名环卫工人站在几乎九十度垂直的峭壁上在高空作业，手法娴熟地把垃圾从石头缝隙中用钳子夹出，放在身旁的袋子里。
一步步向上走，渐渐到了山腰，老妈要我到石头边拍照。到了那块大岩石旁，拍了张照。扭头一看，地上插着钢筋或是石柱之类的东西。我就问老爸：“爸，这是什么东西？干什么用的？”老爸上前几步，做出一副仔细观察的样子，但看他那一头雾水样，就知道他也不知道。
我们一家继续向上走去，有时还会遇见那些或柱状、或环扣的东西，有的上面还绑着绳索。
终于，我按捺不住好奇，跑到崖边去，下意识往下一看，差点没把一身冷汗吓出来。近九十度垂直高度，从上往下看，怎么着也得有个几十、上百米。再往旁边一看，只见一个差不多要50岁的环卫工人正在往身上绑绳子。绳子很粗，有两指宽。旁边还有两个环卫工人在从旁协助。“难不成要下崖？”我口中低语道。
果真被我猜中，只见那名环卫工人，一手握着绳子，一手从后方拉着绳子，脚下踩着嶙峋的山石，以一种不快、但稳健的速度一步步往下降。虽然不是亲身体验，但看到这一幕也让我头皮发麻，胆战心惊。“看见没！这就是环卫工人的工作，任何职业都有它的`独到之处，任何职业都是神圣的。”这时老爸从旁拍了拍我的肩膀道。我不禁点了点头。这时，绳索已经降到了头，只听崖下传来一声声：“左、左、右……”
崖上的两个人默契配合，绳索随之左右晃荡。大概十分钟过去，下崖的那个人上来了，这时我才仔细看他的样貌：身子瘦小，但不显虚弱，一身的肤色因长期在烈日下工作显得黝黑，再加上汗水显得油光发亮，胳膊上的肌肉不夸张，但显得健硕、有爆发力。
再想起刚到黄山时见的那副惊险场景，想起爸爸说的“任何职业都是平等的，没有职业是低贱的。”这句话时,高中作文，我不禁为他们竖起了大拇指。
为他们点赞！
