折射社会现实作文【一】
我，大人们口中那个泡在蜜罐里成长的“九零后”；我，生活在童话里，天天被家长护着，宠着的小公主。从小，家长就告诉我：要懂礼貌，要注意环保，遇到不对的事要敢于制止......我知道家长说的话都是为了我好，所以我也一直都按照家长说的话去做。可是自从看到那则新闻后，我困惑了......
周末，我正在家悠闲地上网，一则新闻吸引了我：在某城市，两名中年男子当街用猴子卖艺来赚钱，时不时还用手中的竹鞭狠狠抽上几鞭。虽然猴子身上被打的伤痕累累、皮开肉绽，却不得不继续忍痛表演。一旁的两名女中学生于心不忍，拨打了“110”。在警察来之前，两名女中学生上前告知两名耍猴人：“叔叔，请不要再用猴子卖艺赚钱了！不要再打它了！猴子是国家保护动物，你打它是犯法的！”“哼！这猴子是我买的，我想对它怎么样，就对它怎么样，少管闲事！滚远点！”说着还动手将两名见义勇为的女中学生粗鲁地推倒在地。两名女中学生不甘示弱地从地上爬起来，义正严词地说：“你们这样是不对的，我们已经报警了，快点停止你们这种虐待动物的行为吧！”两名耍猴人一听到“报警”两个字，脸上立刻露出凶恶残暴、怒气冲冲的表情。一边推打着两名女中学生，一边对她们骂出一些不堪入耳的话。旁边有不少人在围观，却没有一个人出手帮助两名女中学生，甚至还有少数的围观者在与两名耍猴人一起指责两名女中学生，不过还好警察及时赶到，制止了两名耍猴人的暴力行为。事后，记者采访两名女中学生时，两名女中学生哭着对记者说：“老师和家长总是教育我们要爱护动物，遇到不对的事要敢于制止，可今天我们制止那两个耍猴人时，周围的人不但没有帮助我们，反而和那两个耍猴人一起骂我们，这让我们感到非常的伤心、委屈......
老师、家长常告诉我们要多做好事，因为”好人有好报“，可为什么那两名女中学生不但没有得到应有的奖励，反而受到众人的指责呢？我是否还应该继续听大人的话‘遇到不对的事勇于制止呢’？......我想我应该继续听家长的话。因为这个世界上有正，也有反，所以做好事时一定要记住量力而为，免得伤了自己还帮不到他人。也许我们会遇到像“耍猴”事件一样的事，我们应该及时制止，只不过我们可以让身边的大人去出面，效果会更好！要相信世界上还是好人多，好人一定会有好报！
折射社会现实作文【二】
现实不是童话，它没有童话里说的那么美好，不会那么平静，童话里王子和公主最后都会幸福的在一起，故事里的主人公永远都是那么的善良且漂亮，善良的人永远都会得到好报，而且总是好人居多。现实却不那样，也许它曾经是那样的吧！现实生活永远是那么残酷，多数人都在勾心斗角，多数人眼里都只看到利益，为了利益可以不择手段，多数人都是那么的.自私，心里变的只有自己，做事永远都想到自己……
童话里没有勾心斗角，没有烦恼，可是现实不是童话，我们只能去适应它，而不是它来适应我们，现实生活里多了一分残酷，所有人都在不停的运转着，毕业生都在拼命的找工作，一次次的排名，一次次的考试，早已压垮了学生们最初开始学习的那种愉悦，只剩下一片哀嚎。
现实不是童话，不要总是怀揣着童话过日子，童话里的美好不属于现实，现实生活是残酷的，我们必须努力拼搏，奋发向上的去提升自己，才能够适应发展的洪流，否则只会被淘汰在世纪的队伍中，在生活中，我们不能一味的相信童话，可能在现实生活里童话也是存在的吧！可也仅限于可能。
在社会的发展中，我们每个人都应该保持自己的一颗童心，时刻都不能忘记初心，在时代发展的洪流中，我们不能只顾提升自己的能力，也要注重提升自己的品德，在社会生活中，多少人空有能力却人品不行呢？所以道德也是特别重要的，不仅如此，我们也必须要真诚待人。现实不是童话，没有人有绝对的义务去帮助你，你的一切都只能靠自己，你可以靠一时的父母，可以靠一世的吗？答案是不能，我们不是小孩子，父母也没有绝对的义务照顾我们的一生，没有人会为你的错误买单，不要指望有人会帮你，指不定某些人还在偷着乐呢！
一切都只能靠自己，没有人会不求回报的帮助你；永远不要太相信别人，你永远不知道最好的朋友什么时候会反咬你一口；自己做的决定一定要走完，做自己的事让别人说去吧。人生在世，有很多不如意的事，如果你持的是悲观的心态，那你一辈子都不会有什么成就，如果你持的是乐观的心态，那么你就间接掌握了通向成功的钥匙。所以说，乐观的心态很重要。
现实不是童话，虽然有太多的不美好，但是也有许多爱存在的，现实虽然不是童话，但是我们可以去逐渐的适应它，体会它，才发现这个世界并没有太多的不光彩，蓦然回首，才知道我们做了好多好多。童话故事再完美那它也终究是童话，永远个现实不挂钩。现实就算再残酷，我相信凭我们的毅力，还过不去吗？
折射社会现实作文【三】
你也许会问，老汉跌倒了，为什么旁观的乘客都“面面相觑”，而无人上前救助？围观人们的同情心哪儿去了？这一现象的原委，要追溯到三年前的“彭宇案。”南京一男子彭宇下车时因搀扶摔倒的老太太，反而被告上法庭。
从小时候起，我们就一直被教育着向雷锋学习；热心帮助他人，也是中华民族的传统美德。不论是在家庭教育中，还是在课本里，自古流传着的便是助人为乐、见义勇为的道德规范。然而，在现实的事件中，我们看到的又是什么呢？
长久以来，是什么让我们相信社会的良知？是熏陶我们的道德教育。但彭宇案的出现，直接破坏了社会信任的基础，直接破坏了人们的道德信念。在中国，“看客心理”常常备受指责，然而，在经历了彭宇案这种事件之后，试问谁还会敢见义勇为？即便只是一起事件，所造成的社会影响对于人们心中的信任、同情心和乐于助人的美德都是致命的打击。
然而，在愤慨和遗憾之余，我们是否应该反思，为什么会出现这种事件呢？我们的传统美德是否也过于理想了呢？
我认为，对于现实社会而言，人们“不敢善良”的现象的出现的确是令人遗憾，但也是非常正常的。我们帮助他人不求回报，但正常人大多也不希望损害自身吧。而对于彭宇案中的老太太，我们不能草率地讨论人性善恶的问题，但“人人皆高尚”的`理想情况是不可能存在于现实社会的。既然必然存在这样的“老太太”，那见义勇为的风险该由谁承担呢？也难怪事后有人们评论说，以后“做好事”都得三思，说不定还得录音拍照找几个目击证人。
既然见义勇为的行为存在如此大的风险，为什么我们的课本上，老师的教育里却只有一味鼓励，而不见“注意事项”？要说美德教育错了，未免太过武断；但我想，就现实而言，要减少、避免一个有一个“彭宇案”的出现，我们有责任重新思考我们的教育方式。
当然，“老太太”只是极少数的个例，美德仍然有着其深远的意义和价值。但我们也应该明白，并教育我们的后代去明白，见义勇为要学会保护自身；同时，我们应该懂得，这一事件所折射出的不仅仅在这一类事件。在我们所有的理想化的教育之外，或许现实教育有着更重要的意义。
折射社会现实作文【四】
一个人，一定要有梦想。没了梦想就失去了目标，就失去了动力。
我当然也有自己的梦想，就是当建筑师。
我之所以喜欢建筑师，主要有三个原因。第一个原因是受姨妈的影响。以前不像现在这样忙，我经常去上海见姨妈，姨妈也经常来我们这边。她很爱建筑师这个职业，老是跟我说建筑师的好。我呢，天生就对形形色色的建筑很感兴趣。在姨妈的引导下，我很快就具备了把一件物品看成一个建筑的本领。第二个原因是画蓝图。班上的同学应该都知道我的画画技术比较好，早在一年级的时候，第一次给我上画画课的高老师就发现了我这个异于常人的天赋。我现在还在跟高老师学习画画，因为建筑师一定要画画技术好，画出来的蓝图别人才看得懂。最后一个原因是房屋的结构。我很喜欢用乐高搭建房屋，我也先后报过许多乐高搭建的兴趣班，让我学习到一些房屋结构的原理。
我也想好了怎么去实现这个梦想。首先要把基础知识打牢，把学校的东西学好，再去加强美术与建筑知识的研究，可能还要学习外语。无论我以后能不能实现我的梦想，我都会感谢曾经帮助过我去实现梦想的人。
