1“偶然”不会帮助准备不周的人。—―巴斯坦
2、机会是时间之流中最好的一霎那。——贺威尔
3、只有抗拒诱惑,你才有更多的机会作出高尚的行为来。——车尔尼雪夫斯基
4、黄金的枷锁是最重的。——巴尔扎克
5、人只有一个冤家——无知。——雨果
6、无知是智慧的黑夜,是没有月亮,没有星星的黑夜。——西塞罗
7、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
8、努力是成功之母。—―塞万提斯
9、一个人失败的最大原因,是对自己的能力不敢充分信任,甚至认为自己必将失败无疑。—―富兰克林
10、一个人可以失败多次,但是只要他没有责怪旁人,变不是一个失败者。——巴拉斯
11、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
12、我要反复思考好几个月:有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。—―爱因斯坦
13、成功之因,在于不屈不挠。 ——荷兰谚语
14、一根筷子容易断,十根筷子段就难。——中国谚语
15、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是又可以使天才生长的民众产生,生育出来的。所以没有这种民众,就没有天才。— -鲁迅
16、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
17、人只有在人们中间才能认识自己。——歌德
18、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自***的行为,他对社会有害,也就是对自己有害。—―马卡连柯
19、生活在社会中要离开社会而自由,这是不可能的。—―列宁
20、人如果不为自己活着,而是把自己融化到社会里,那就很难***死他,因为要***死他,必须***死周围的一切,***死整个国家,整个生活。—―奥斯特洛夫斯基
21、单丝不成线,独木不成林。——谚语
22、自古雄才多磨难。
23、莫向不幸屈服,应该更大胆、更积极的向不幸挑战。—―维吉尔
24、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。—―裴休
25、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。――伏尔泰
26、奇迹多时在厄运中出现的。—―裴根
27、真正勇敢的人,应该能够智慧的受最难堪的屈辱。—―莎士比亚
28逆境是达到真理的一条通路—―拜伦
29、逆境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。 —―巴尔扎克
30、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈,遭厄运是比交好运时更容易保全身心。——雨果
31、能够克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔
32、请记住,环境越艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。——列夫。托尔斯泰
33、逆境中的勇气是光辉的。——渥尔那尔右
34、人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的兴奋剂。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费
35、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克
36、前途是光明的,道路是曲折的。——***
37、在科学大道上没有平淡的大路可走,只有在崎岖的小路上攀登而不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思
38、看似寻常最崎崛,成如容易却艰辛。――王安石
39、患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
40、天下事不如意者十有八九,总在坚而不烦,劳而不避,及期于成。—―佚名
41、一个人不先了解悲哀,便不会了解喜悦。——培根
42、不经巨大的困难,不会有伟大事业。——伏尔泰
43、苦难是人生的老师。——贝多芬
44、逆境使达到真理的一条通路。——拜伦
45、你想成为幸福的人么?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
46、一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。——爱迪生
47、逆境是天才的进身之阶。——巴尔扎克
48、社会是一条船,每个人都要有掌舵的准备。—―易卜生
49、愈挫愈奋。—―孙中山
50、泛舟沧海,立马昆仑。—―***
51、过去属于死神,未来属于自己。——雪莱
52、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。——李白
53、踏尽崎岖路自通。——邓拓
54、只要勇于探索和奋斗,一个普通的灵魂也能走得很远很远。—―袁和
55、机遇总是光顾有准备的`头脑。——佚名
56、机不可失,失不再来。—―谚语
57、空口袋难以自立。—―富兰克林
58、我的字典里只有三个词:工作、意志、等待。——巴斯德
59、科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。—―巴甫洛夫
60、天才和勤奋两者之间,我毫不客气的选择了勤奋,他几乎是世上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
61、科学的灵感决不是坐等可以等来的。如果说,科学的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能是给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人,而不会给懒汉。— —华罗庚
62、如果良机不来,你就创造良机。——史迈尔
63、最能***并不是那些等待机会的,而是运用机会、攫取机会,征服机会,以机会为奴仆的人。——卓宾
64、机会是注意力的产物。—―洛震
那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?
在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。
在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实在是金石之言。
原来,母爱一直陪伴在我身边,熟悉的温暖从未改变。——题记。
说实话,记忆中对妈妈的印象是从5岁开始,在那之前,有的记忆因太过年幼而忘却,有一段则稍显空白,因为那几年我住在外婆家,妈妈忙于工作,挺少来看我。
记忆中的妈妈,很温和,是的,很温和,与现在比有着挺大差别。那时候,妈妈对我很好,那么小的年级所谓的“好”也不过就是“给我买喜欢的玩具、喜欢的零食,漂亮的衣服”之类。诸如此类,妈妈都会满足我。因此,我的童年记忆中,妈妈带给我的是无尽的温暖,她始终陪伴在我身边,温暖也陪伴在我身边。
小学以后,我觉得妈妈似乎“变”了。她开始变得严厉,只要我一犯错,她就毫不留情地批评,有时甚至打破“君子”规则;对我的学习则更是严格之至,必须考得100分,那似乎才是我“学习认真”的变现。面对突入其来的“改变”,我先是惊恐,再后来就成为了埋怨。我埋怨妈妈对我错误的严厉批评,别人的孩子犯了错,妈妈都是温言软语地劝导,怎么到了她这里,就变成……我埋怨妈妈对我学习的严格,虽然我自己也希望每次都考100分,可是我毕竟只是孩子,我难免会有粗心,犯错的时候,“人非圣贤孰能无过”嘛!可是妈妈为什么就要以一个硬性规定的标准来衡量,规矩是人定的,也可以通融一下的嘛!在诸多埋怨中,我开始觉得妈妈离我越来越远,曾经陪伴我的无比熟悉的温暖似乎渐渐消失……
持续的“高压政策”终于引爆了我的“小宇宙”。数学测验,我并未取得理想中的满分,原因是我将验算的答案抄错,我很懊悔。妈妈却不问原由,只是一味地斥责,我大吼了妈妈一声:“你只知道骂我,却不问我错了的.原由,也不帮我解答,你这样一味斥责有意义吗?”那一瞬,妈妈的脸“唰”地变白了,她眼眶分明红了,但却极力睁大眼,试图掩饰,身体有些许颤抖,我令她失望了吧!我等待着她的手掌扬起的弧度,但她却只低低地说了一句:“把试卷拿来我看看!”喉头一阵哽咽,心中无比自责,我太过分了!突然很想甩自己一个巴掌,我怎能对妈妈这样说话呢!然后,妈妈拉着我,细心为我讲解,自责之余,始终未将“对不起”说出口,当心中却是暖暖的,原来,曾经熟悉的温暖一直陪伴着我,从未离开。
初中,课业繁重,晚上都要挑灯夜战,艰苦奋斗。累了的时候,我都喜欢站在窗口,看窗外点点灯光;那一点点晕黄的灯光从一家一户中射出让我有无限的暖意陪伴我度过一个个冰冷的夜。
又是一个夜晚,刚刚结束学习,哥哥早已睡了,而我,却在这黑夜中愈发清醒。为了不打扰哥哥,我关掉灯轻轻来到窗前,享受那黑暗中得零星灯光。突然,我发现了一点洁白的灯光,它直直地射进我的心中——妈妈房间的灯还亮着。按下手机的解锁键,一抹幽蓝的亮光在屏幕上跳跃,11:42了,心中不禁疑惑,这么迟了怎么妈妈还未睡,正想着,妈妈房间的灯灭了。我也并未深究,毕竟迟了,明早还上学呢,不想睡也得睡!第二天晚上,我依旧挑灯夜战,依旧在灯光中寻求温暖,却再次发现妈妈房间的灯如昨夜般明亮,心中疑惑愈深。我顺手关掉灯,竟发现,妈妈的灯也随着我的一起熄灭。如果说第一、第二次是凑巧,那第三次……第三晚,我特意关注了妈妈房间的灯光,发现真的如此——直到我房间的灯熄灭,它才会停止工作。心中终于明白,原来,妈妈是在用灯光陪伴我。心中一阵悸动,我被狠狠地感动了一把,眼角有几滴液体,尝了尝,咸的。
青春期的我,与妈妈之间的矛盾也愈深,我以为,曾经的温暖早已不复存在,却不曾想,原来它一直都在我的身边陪伴,从未离开过。
“一路上有你陪伴,给我力量……”我不禁想起这句歌词,母爱在我成长的旅途中一直陪伴左右,给我力量与温暖。再次,我想说,妈妈,谢谢您的陪伴!
想起你我很温暖,就像冬天一团烧烧跳动的火焰;想起你我很温暖,就像绵绵春雨滋润着我的心田;想起你我很温暖,就像一个善解人意的朋友,在我最孤单的时候陪我欢快地游玩。
我是一个土生土长的农村孩子,所以我的童年都是在农村度过的,直至那一天,你坚强地从雪中站起来成为了我人生的榜样。
记得那是一个夏天,我和小朋友在院子里开心无比地玩着,妈妈则在打扫着院子。这时,于二爷进了院子,只见他黝黑的脸上长了一双炯炯有神的眼睛,留着一撮俏皮的山羊胡,穿着一件棕色的大衣,手中拿着一个烟斗来到妈妈跟前说:“你家孩子也不小了,准备上哪儿念书呀?”“我打算把孩子送到德惠街里,听说那的老师教的不错。”“不错是不错,可是费用也太大了。”说完二爷吸了一口烟,“没事我跟他爸省着点花应该就够了。”“唉,我家狗剩儿就在乡里念着,上德惠街里也供不起呀!”说完,于二爷像有心事似的回家了。
在一旁的我仿佛似懂非懂,于是就跑过来问妈妈:“妈妈,我是要去德惠街里上学吗?”“对啊,可是那家里有钱吗?我歪着小脑瓜出神地望着母亲。“”没事,只要你好好学,妈妈干什么都愿意。“说完妈妈摸了摸我的头。
过了不几天,妈妈就把我送去德惠街里上学,不巧的是偏偏赶上那天下雨,而家里却没有雨衣,没办法妈妈只好把一块塑料布披在我身上,然后把我背在背上去道口等车……
日子一天一天过去了,冬天来了,天下起了雪。妈妈还像往常一样送我去等车,可能由于刚下雪路比较滑,妈妈一不小心,就摔倒了,弄得她一脸雪。我急忙上前去扶她,妈妈说:“你快走吧,车来了。”无奈下,我走上了车,从车窗上看见妈妈艰难的站起来,拍打着身上的雪。不由得我的眼睛湿润了。
一位母亲,无论大雨倾盆,还是风雪交加,她都无怨无悔地送我上学,她为了什么?不就是为了孩子能接受到更好的教育吗?每当我遇到困难的时候,都会想起母亲在雪中艰难行走的样子,心中不由得感到温暖。
想起你,就像在饥渴的时候喝上一杯甘泉;想起你,就像在冰天雪地里燃起了一团火,是你的爱与付出教会我人生的道路该怎样走,你就是我人生最好的启蒙老师,想起你我很温暖!
阳光是沙漠中的一汪清泉,给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风,给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯,给惶恐的人们带来希望;阳光是。那一件让我永久不能忘怀的事,正如温暖的阳光,照耀我的心田。
已值秋冬季节,天气渐渐凉了起来,阳光也不会像夏天那样奢侈了,一阵寒风匆匆而过,坐在教室的我,不禁打了个寒颤,啊,真冷啊,心中这样想到,快临近放学了,真希望现在就在家中。
放学了,走在路上,刺骨的寒风如同刀割一般,树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了,我看到她手里拿了一个袋子,里面好像是毛线又好像什么圆形东西,算了,不要瞎猜了,还是会房间写作业吧。
作业写好时,已经9点多了,可是妈妈房间的灯还在值班,不对啊,妈妈平时很早就休息了,今天怎么,我怀着好奇的心理,轻轻走到妈妈门前,露出一小条缝隙,而心中紧张的像小兔子到处跑,可能是妈妈太专注手中的事没在意我,看她专心致志地表情,心中不免有些感动,看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去,过了一会,正打算走时,无意间听到妈妈说;明天就可以给甜甜穿了,这样她可以更暖和些,我的心,颤动了,以前小时,妈妈给我的毛衣,原来是她一针一线织的,而我却不爱惜,记忆里全是妈妈的片段,雨中送伞,生病时陪着我的,伤心是鼓励我。,妈妈,对不起,我以前总是任性为了一点小事与你闹矛盾,那是竟感觉不到你对我的爱,妈妈,对不起,对不起,心里满是愧疚,两行热泪不知不觉滑过脸庞,妈妈,谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望,阳光正如午后船前的那一束温暖,阳光正如逆境中的奇迹,阳光正如,温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。
1、 “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”
赏析:
这一段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写,活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度,最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同,对他们进行比较时要全面分析。
2、 “……我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?”
赏析:
这一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难,不但影响工作,而且使他从此过着孤独凄凉的生活,还可能受到敌人的 。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦,他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。
3、 “亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
赏析:
这一段是《贝多芬传》的最后一段,是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的.本质。
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想 。
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